自主合作探究学习方式对学生的要求

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1、自主合作探究学习方式对学生的要求自主合作探究学习方式对学生的要求在在“自主学习自主学习”中，新课程下要求学生必须做到以下几点：中，新课程下要求学生必须做到以下几点：1主动利用学习条件。在主动利用学习条件。在“个别学习个别学习”的基础上、参加的基础上、参加“同桌同桌学习学习” 、 “小组学习小组学习” 、 “全班讨论全班讨论” 、 “学生执教学生执教”和和“情景表演情景表演”五五种基本学习组织形式。种基本学习组织形式。2主动利用学习的主动利用学习的“工具工具” 。即掌握学习内容的结构和学习方法。即掌握学习内容的结构和学习方法的结构。的结构。3具有质疑问难的探究精神。掌握具有质疑问难的探究精神。掌

2、握“两类问题两类问题”的学习方法，的学习方法，一类是自己已经弄懂、提出来考考别的同学的问题；一类是自己不一类是自己已经弄懂、提出来考考别的同学的问题；一类是自己不理解或者有不同看法的问题。理解或者有不同看法的问题。在在“合作学习合作学习”中，新课程下要求学生必须做到以下几点：中，新课程下要求学生必须做到以下几点：1互相支持、配合做到面对面的促进互动。互相支持、配合做到面对面的促进互动。2承担在完成共同任务中个人的责任。承担在完成共同任务中个人的责任。3在合作中有效的沟通。在合作中有效的沟通。4对个人完成的任务进行小组加工。对个人完成的任务进行小组加工。5对共同活动的成效继续评价，寻求提高其更有

3、效的途径。对共同活动的成效继续评价，寻求提高其更有效的途径。 在在“探究学习探究学习”中，新课程下要求学生必须做到以下几点：中，新课程下要求学生必须做到以下几点：1提出一个科学性的问题，但不是一个一目了然的问题。提出一个科学性的问题，但不是一个一目了然的问题。2收集证据，如收集资料、动手实验、进行调查等。收集证据，如收集资料、动手实验、进行调查等。3处理信息，提出解释。处理信息，提出解释。4求证过程。求证过程。5获得认识并发表探究结果。获得认识并发表探究结果。 同样是学习，好学生学得好，学困生学的就不好，其实真正的同样是学习，好学生学得好，学困生学的就不好，其实真正的好学生，他们很少会费劲的学习，他们在各方面都不错，用通俗的好学生，他们很少会费劲的学习，他们在各方面都不错，用通俗的话说他们玩得比谁都疯，这就说明学习一定要掌握一个方法，就像话说他们玩得比谁都疯，这就说明学习一定要掌握一个方法，就像练武工一样，主角一般练得都是很厉害很速成的那种武功，而配角练武工一样，主角一般练得都是很厉害很速成的那种武功，而配角只能练那些普通的武功。这其中的关键就在于你会不会学，会不会只能练那些普通的武功。这其中的关键就在于你会不会学，会不会用新的学习方式去学。用新的学习方式去学。