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1、授课日期：2012 年 9 月 28 日 星期 第 2 节课 课型： 新授 课题：课题：第二单元第三节第二单元第三节 原子的构成（第二课时）内容和学情分析：内容和学情分析：由于在现阶段的教学条件下，原子这种微观粒子既看不见也摸不到，只能靠分析宏观现象去诱发想象，因此对于初学者来说有一 定的困难。建议在教学过程中能自制或借鉴一些关于微观粒子运动变 化的三维动画，这样既能诱发想象，加强对知识的理解，又能把抽象 变为生动，增强学习这部分知识的兴趣。学习建议：学习建议：为了突出重点、突破难点，在具体设计时着重关注以下两点：1、充分利用图、表、多媒体动画、科学史料来创设情景，将抽象问题形象直观化，激 发
2、学生探究的欲望。2、创设条件，引导学生通过阅读教材、观察图表与动画、讨论交流等方式自主学习、 探究，让学生体验科学探究过程，结合科学推理与史料的佐证认识原子的构成。学习目标：学习目标：1、初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2、认识与过程：培养学生观察能力，分析综合能力和抽象思维能力。 3、情感与价值观：进行世界的物质性、物质的可分性的辨证唯物主义观点的教育。知识点（重点、难点）：知识点（重点、难点）：重点：相对原子质量的概念形成。难点：相对原子质量的公式的计算及应用 实验准备：实验准备：多媒体；电教资源 学习过程：学习过程：教师活动教师活动学生活动学生活动活动意图活动意图【设疑
3、】 我们已知道原子很小但有质量，那么原子的质量有多大呢 【讲解】 不同的原【子、质量各不相同，可以用现认真听题；思考并回答由回忆旧知识引“让事实说话， ”代科学仪器精确地测量出来。 【投影】 一个碳原子的质量是： 000000000000000000000000001993 千克 即 199310-26千克 一个氧原子的质量是： 000000000000000000000000002657 千克 即 265710-26千克 一个铁原子的质量是： 000000000000000000000000009288 千克 即 928810-26千克【讲解】 这样小的数字，书写、记忆和使用起来都 很不方便
4、，就像用吨做单位来表示一粒稻谷小麦的质 量一样。因此，在国际上，一般不直接用原子的实际 质量，而采用不同原子的相对质量相对原子质量。【板书】 二、相对原子质量：以一种碳原子的质量 的 1/12 作为标准，其它原子的质量跟它比较所得的数 值，就是这种原子的相对原子质量（原子量） 。相对原子质量 =【讲解】一种碳原子，指的是核内有 6 个质子和 6 个 中子的这种碳原子。学生体会数据的复杂让学生阅读教材 P41的相关内容。(板书) 1定义(略)。通过列举数字，让学生真切体会到原子质量书写、使用时的不便，从而更能理解原子质量的表示方法相对原子质量。学生独立思考完 成知识巩固。【板书】1 个碳原子的质
5、量：199310-26千克，其 1/12 是 199310-27千克16610-27千克，则氧的原子量=1612/110993. 110657. 22626 千克千克即原子的原子量=12/112原子的实际原子的实际质量 C【比喻讲解】我们 引用一个形象的例子来讲解一下 相对原子质量的概念： 我有一堆水果，有人让我记住每个水果的质量，我选 取了一个苹果作为参照物，称其质量为 100 克，现称 得梨的质量为 300 克，猕猴桃的质量为 500 克，分别 将这二者的质量与 100 克相除，所得倍数即为梨和猕 猴桃相对于苹果的质量，我只要记住梨是 3，猕猴桃 是 5 就可以了。【拓展延伸】今后学习中，
6、我们可直接查阅书后附录 中的相对原子质量表(师生一起查阅)【设疑】 相对原子质量是原子的真实质量吗？【讲解】 课本最后的附录就是相对原子质量表，让 学生知道如何查表。 学生练习计算。练习查表。阅读教材 P41的“资料” 栏。学以致用，加深对 概念的理解。（投影） 附表 2：你们有没有发现：各原子相对原子质量的近似值，与 该原子的质子数、中子数有何关系?【课堂小结】请你谈一谈本节课的收获与感悟即原子的原子量=12/112原子的实际原子的实际质量 C观察后找出规律： 相对原子质量 质子数+中子数通过对数据的观察 与分析，找出规律， 拓展思维， 便于运用。当堂检测当堂检测 1原子（普通的氢除外）的原
7、子的核是（ ） （A）由电子和质子构成 （B）由质子和中子构成 （C）由电子和中子构成 （D）不能再分 2在原子里质子数等于（ ） （A）中子数 （B）电子数 （C）中子数和电子数之和 （D）原子量 3化学变化中的最小微粒是（ ） ，在化学变化中可分的微粒是 （ ） （A）原子 （B）分子 （C）电子 （D）原子核 4一个碳原子的质量是 199310-23千克，碳的原子量为 （ ） （A）12 克（B） （C）12 （D） 5已知原子的核电荷数，可以确定它的（ ） （A）原子量（B）质子数（C）中子数 （D）电子数 6.原子中决定相对原子质量大小的主要微粒是( )A.质子数和电子数 B.质子数和中子数C.中子数和电子数 D.核电荷数7.某原子的质子数为 26，中子数比质子数多 4，则该原子中所含微粒总数为（ ） A.26 B.56 C、82 D.868构成氧原子的微粒有（ ） A8 个质子，8 个中子，16 个电子 B8 个质子，8 个电子 C8 个质子，8 个中子，8 个电子 D8 个原子核，8 个中子，8 个电子板书设计板书设计1、 相对原子质量=2、相对原子质量（近似值）= 质子数 + 中子
