《溶液的酸碱性教学设计育红中学屈龙生》由会员分享，可在线阅读，更多相关《溶液的酸碱性教学设计育红中学屈龙生（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、育红中学教学设计（屈龙生）课题：科粤版九年级化学下册第八章第三节科粤版九年级化学下册第八章第三节 溶液的酸碱性溶液的酸碱性教学 目标知识与技能： 认识溶液的酸碱性与溶液认识溶液的酸碱性与溶液 PHPH 的关系。的关系。 过程与方法： 会使用会使用 PHPH 试纸定量地的测定溶液的酸碱度。试纸定量地的测定溶液的酸碱度。 情感、态度、价值观： 知道知道 PHPH 对生命活动及农作物生长的重要性及其影响。对生命活动及农作物生长的重要性及其影响。 教学资源：生活中各种样品；探访调查、网络搜索的相关资料。生活中各种样品；探访调查、网络搜索的相关资料。教 学 过 程 整 体 设 计 及 实 施 过 程一、
2、 知知识识回回顾顾 : : 1 1、检检测测导导学学作作业业（后后附附）完完成成情情况况。 2 2、通通过过实实验验检检测测前前两两节节学学习习情情况况。 （现现有有两两瓶瓶无无色色溶溶液液，分分别别是是稀稀硫硫酸酸和和氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液，请请你你设设计计实实 验验将将他他们们鉴鉴别别出出来来。 ） 小小结结：酸酸和和碱碱的的化化学学性性质质。 二二、导导入入新新课课： 1 1、联联系系日日常常生生活活实实际际介介绍绍溶溶液液酸酸碱碱性性的的强强弱弱。 （回回忆忆我我们们曾曾经经喝喝过过的的果果醋醋、酸酸奶奶、雪雪碧碧等等饮饮料料和和吃吃过过的的柠柠檬檬、桔桔 子子、苹苹果果、石石榴榴等
3、等水水果果，口口感感是是否否一一样样？这这说说明明什什么么问问题题？） 2 2、讲讲解解本本节节重重点点知知识识：溶溶液液酸酸碱碱性性的的强强弱弱程程度度的的表表示示P PH H 3 3、介介绍绍 溶溶液液 p pH H 的的测测定定 方方法法及及注注意意事事项项。 展展示示 1 1网网上上搜搜集集到到的的 溶溶液液的的酸酸碱碱性性 f fa al ls sh h 动动画画。 展展示示 2 2溶溶液液 p pH H 的的测测定定 的的要要点点提提示示： 1 1、不不能能直直接接把把p pH H 试试纸纸浸浸入入待待测测溶溶液液中中，以以免免带带入入杂杂质质，同同时时这这 种种操操作作可可能能泡
4、泡掉掉p pH H 试试纸纸上上部部分分指指示示剂剂，以以致致比比色色发发生生较较大大的的误误差差；2 2、不不能能先先用用水水将将p pH H 试试纸纸润润湿湿，再再进进行行测测试试，因因为为水水润润湿湿后后的的 p pH H 试试纸纸测测定定的的是是稀稀释释后后溶溶液液的的p pH H； 3 3、我我们们实实验验室室一一般般使使用用的的p pH H 试试纸纸是是广广泛泛 p pH H 试试纸纸，测测出出的的p pH H 值值是是 1 1- -1 14 4 的的整整数数； 4 4、为为了了比比较较精精确确的的测测定定溶溶液液的的p pH H，我我们们可可以以用用精精密密p pH H 试试纸纸
5、和和 酸酸度度计计（ p pH H 计计）来来测测量量。 三三、自自主主 探探究究： 根根据据导导学学设设计计，指指导导学学生生自自拟拟主主题题，分分组组探探究究并并 展展示示。 1 1、各各种种饮饮料料（果果醋醋、酸酸奶奶、雪雪碧碧、纯纯奶奶、纯纯净净水水、苏苏打打水水等等）的的 P PH H 测测定定。 2 2、各各类类水水果果、食食品品的的P PH H 测测定定。 3 3、稀稀盐盐酸酸、食食醋醋、纯纯碱碱溶溶液液、氨氨水水、氢氢氧氧化化钠钠溶溶液液等等的的P PH H 测测 定定。 4 4、洗洗剂剂用用品品（洗洗洁洁精精、洗洗衣衣粉粉、肥肥皂皂、香香皂皂、洗洗手手液液洗洗发发液液、护护
6、发发素素等等）的的 P PH H 测测定定。 5 5、洁洁厕厕精精的的 P PH H 测测定定。 展展示示：网网上上搜搜集集到到的的上上述述各各种种物物品品的的P PH H 测测定定 结结果果。 小小结结： p pH H 测测定定 过过程程的的失失误误分分析析。教 学 过 程 整 体 设 计 及 实 施 过 程 四四、 P PH H 对对生生命命活活动动及及农农作作物物生生长长的的重重要要性性及及其其影影响响。 通通过过阅阅读读教教材材和和资资源源展展示示，使使学学生生通通过过生生活活实实例例和和网网上上搜搜索索认认 识识 P PH H 在在生生活活中中的的体体现现。 资资源源展展示示： 1
7、1、人人体体体体液液化化验验单单中中的的P PH H 及及其其对对生生命命活活动动的的影影响响。 2 2、食食醋醋、纯纯碱碱溶溶液液的的作作用用及及其其与与P PH H 的的关关系系。 3 3、各各种种洗洗剂剂用用品品（洗洗洁洁精精、洗洗衣衣粉粉、肥肥皂皂、香香皂皂、洗洗手手液液、洗洗发发 液液、护护发发素素等等）使使用用及及其其与与P PH H 的的关关系系。 4 4、不不同同农农作作物物的的正正常常生生长长所所需需要要的的土土壤壤环环境境。 五五、拓拓展展提提高高：通通过过实实际际生生活活观观察察、网网上上 资资料料 查查阅阅、实实验验测测试试 等等方方式式探探究究洗洗发发与与护护发发与与
8、P PH H 的的关关系系。 1 1、生生活活发发现现：洗洗发发与与护护发发的的顺顺序序 2 2、查查阅阅资资料料：洗洗发发与与护护发发的的原原理理 3 3、猜猜想想假假设设：洗洗发发剂剂与与护护发发剂剂的的酸酸碱碱性性 4 4、实实验验验验证证：洗洗发发剂剂与与护护发发剂剂P PH H 的的测测定定 5 5、结结论论表表达达：洗洗发发剂剂与与护护发发剂剂的的正正确确使使用用 六六、总总结结回回顾顾：回回顾顾本本节节学学习习内内容容，归归纳纳所所学学技技能能与与学学习习感感受受。七七、效效果果测测试试：通通过过练练习习及及中中考考试试题题训训练练 检检测测本本节节学学习习效效果果。 右右图图为
9、为北北方方某某重重工工业业地地区区环环保保部部门门绘绘 制制的的四四年年来来全全年年降降雨雨的的平平均均 p pH H 变变化化示示意意 图图，请请回回答答下下列列问问题题： （1 1）四四年年来来所所降降雨雨水水呈呈 （填填 “酸酸” 或或“碱碱” ）性性增增强强趋趋势势。 （2 2）为为改改变变这这一一状状况况，请请你你提提出出一一条条合合理理 化化建建议议。 八八、知知识识拓拓展展：通通过过网网上上搜搜集集到到的的 视视频频短短片片 和和公公益益广广告告 让让学学生生 认认识识酸酸雨雨的的成成因因及及危危害害。 九九、布布置置作作业业：结结合合教教材材所所学学在在生生活活实实践践中中进进
10、一一步步掌掌握握知知识识。 1 1、测测定定土土壤壤 和和雨雨水水 的的 P PH H。 2 2、网网上上搜搜集集有有关关P PH H 与与生生活活联联系系的的资资料料 。 注注：以以上上两两题题任任选选一一题题，希希望望同同学学们们相相互互交交流流作作业业完完成成 情情况况。教 后 反 思附：科粤版九年级化学下册第八章附：科粤版九年级化学下册第八章第三节第三节“溶液的酸碱性溶液的酸碱性”导学设计导学设计一、一、知识回顾：现有两瓶无色溶液分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液，请你设计知识回顾：现有两瓶无色溶液分别是稀硫酸和氢氧化钠溶液，请你设计 实验将他们鉴别出来（至少设计三种方案）实验将他们鉴别出来（
11、至少设计三种方案） 。写出操作方法、预测现象和结。写出操作方法、预测现象和结 论，并准备课堂展示。论，并准备课堂展示。二、预习第三节二、预习第三节“溶液的酸碱性溶液的酸碱性” ，完成以下作业，并准备课堂展示。，完成以下作业，并准备课堂展示。 1、阅读教材、阅读教材 p71-p72 相关内容，联系日常生活中和饮用各种饮料的感受介绍什相关内容，联系日常生活中和饮用各种饮料的感受介绍什 么是么是 PH？ 2、阅读教材、阅读教材-p72 相关内容，掌握相关内容，掌握 PH 的测定方法及的测定方法及 PH 的与生命活动的关系。的与生命活动的关系。 各小组自拟探究主题，通过样品采集、实验测试、探访调查、网
12、络搜索等方式，各小组自拟探究主题，通过样品采集、实验测试、探访调查、网络搜索等方式， 掌握应用。掌握应用。 探究主题参考：探究主题参考： （1） 、人体体液化验单中的、人体体液化验单中的 PH 及其对生命活动的影响。及其对生命活动的影响。（2） 、人体体液、人体体液 PH 异常的治疗。异常的治疗。（3） 、各种饮料（醋饮、酸奶、碳酸饮料、纯奶、纯净水苏打水等）的、各种饮料（醋饮、酸奶、碳酸饮料、纯奶、纯净水苏打水等）的 PH 及及 其作用。其作用。（4） 、各类水果、食品的、各类水果、食品的 PH 及其作用。及其作用。（5） 、食醋、纯碱溶液等的、食醋、纯碱溶液等的 PH 及其作用。及其作用。
13、（6） 、洗剂用品（洗洁精、洗衣粉、肥皂、香皂、洗手液、洗发液、护发素等）、洗剂用品（洗洁精、洗衣粉、肥皂、香皂、洗手液、洗发液、护发素等） 使用的使用的 PH 及其作用。及其作用。（7） 、洁厕精成分、洁厕精成分、PH 和功用探究。和功用探究。（8） 、各种土壤的、各种土壤的 PH 及适宜生长的植物。及适宜生长的植物。 3、在网上搜集酸雨的有关知识，相互交流。、在网上搜集酸雨的有关知识，相互交流。 4、在网上搜集有关从植物色素中提取酸碱指示剂的方法，相互交流，有条件的、在网上搜集有关从植物色素中提取酸碱指示剂的方法，相互交流，有条件的 同学，可以试着做一下。同学，可以试着做一下。 三、通过预习，你还有哪些疑问需要在课堂上解决？三、通过预习，你还有哪些疑问需要在课堂上解决？
