知识、技能的掌握程度和目标的订立

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1、知识、技能的掌握程度和目标的订立萧秋水以前,我让部门同事带实习生,既是让实习生快速进步,也是让部门同事得到领导力的锻炼。同事在为实习生制订工作计划时,其中有一项是阅读高效能人士的七个好习惯,目标部分填写的是“了解”。我说,这个“了解”并不能作为目标,只是表明一种程度,“了解”不符合 SMART 原则。对知识和技能的掌握程度,区分为四级:了解掌握熟练精通“了解”指知道得清楚。(一般重在 know-what)“掌握”指熟知并能运用。(不仅要 know-what,还要 know-how,不仅是知,而且会行)“熟练”指熟知并运用得顺手。(包含 2 中的三项外,还要用得很熟悉,不生硬,想想新手开车的例子

2、)“精通” 指透彻理解,运用自如,并能融会贯通。(不仅要 know-what,know-how,还要 khow-why,know-who,还要能够运用自如,想想高手开车的例子)用开车的例子,连贯起来讲:有些人对开车一无所知,有些人考过了驾驶理论,有些人考到了驾照但是不敢开,有些人会开但是是马路杀手,有些人车技如神。007 和汤姆克鲁斯扮演的特工,都是随便一辆车拿过来就能开。再举一个赵括的例子,纸上谈兵,但不会用,这只是了解;赵奢,那就是一代名将,精通兵法了。我们自己写简历或者看别人写简历时,经常会看到“熟悉”、“精通”两个词,但事实上,这两个词的精确含义,可能很多人并不明白。回到问题的根本,程

3、度并非目标,但非常容易和目标混淆,因为程度是作为目标的一部分,比如为阅读一本书订立目标,应该因书而异,主题为 SEO 的一本书,非常好衡量,阅读完、应用在网站建设中,从检查有没有实效看是否达到目标,这个目标就包括了掌握。订立目标时,必须对计划内容了如指掌,如果我们不了解 SEO 这本书的内容,就难以确定需要掌握什么。高效能人士的七个好习惯,就不是很好定目标,怎么确定一个新人达到了综合统效?这个要求对于全无职场经验的新人来说,是否过高?目标管理中的 SMART 原则,具体解释是:S=Specific(明确性)M=Measurable(可衡量性)A=Attainable(可达成性)R=Relevant(相关性)T=Time-bound)(时限性)按照这个标准来制订目标,就要清晰得多。

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