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1、18件事孩子不能做的太早件事孩子不能做的太早1岁学走路。儿童医院骨科医师介绍，太早要求孩子行走，由于其下肢负重 大，腰背部的骨骼、肌肉发育不完善，无法有效支撑身体重量，会 影响下肢骨骼发育，甚至导致儿童时期的“O 形腿”。同时，婴儿出 生后视力发育不健全，多是“近视眼”。过早学走路，小孩会因为看 不清远处景物，而努力调整眼睛的屈光度和焦距，这样容易造成视 疲劳损害，长此以往可能影响视力。2岁画直线。医生告诉记者，两三岁宝宝画画，是肌肉控制力、手眼协调能 力、想象力和创造性的综合发展。25到30个月时，应该能自己画垂 直线、水平线。到3岁时，宝宝应能模仿画圆、十字形。需要强调的 是，宝宝开始握笔
2、，在一张白纸上乱戳，已经是质的飞跃。父母应 该保护其兴趣，不要过早提太多要求。否则，敏感的宝宝会因此拒 绝涂画。两三岁学外语。学习外语的时间，过早或过晚，效果都会显著下降。研究表明， 两三岁儿童的舌头肌肉尚未成熟定型，是语言发展的重要时期，在 语音辨别、语音模仿、词汇吸收等方面，具有成年人无法比拟的优 势，更有利于其说出地道标准的外语。学习时要遵循语言的规律， 首先是加强听力和表达，随后是读写。此外，对待儿童的语言错误 要宽容和有耐心。只要不影响正常的教学、交际，就不要立即加以 纠正。幼儿的注意力非常短暂，学习外语必须用游戏的方式，不停 转移其注意力。死记硬背只会增加其心理压力和叛逆心。4岁能
3、看电脑。电脑的电磁辐射会影响幼儿脑细胞发育，长时间注视电脑屏幕， 对幼儿的眼睛也十分不利。一般，4岁宝宝可以少量接触电脑。如用 电脑看照片、录影带，或使用一些幼儿“教育游戏”软件。但学龄前 儿童玩电脑，必须有父母陪伴，每次不超过30分钟，每天不超过1小 时。5岁接触乐器。5岁后，系统的音乐知识学习能开发宝宝的潜能，强化眼、耳、2手、脑的合用，是开发大脑的高级“游戏”。但如果催促三四岁的孩 子学乐器，一方面会抹杀孩子的学习兴趣，甚至可能引起心理障碍。 另一方面，王隼指出，5岁前，儿童骨骼、关节还未发育成熟，长时 间练习乐器会影响手部骨关节、韧带的生长发育。五六岁骑脚踏车。幼儿骨质较柔软有弹性，易
4、于变形，再加上其肌肉力量弱，太 早学骑自行车，容易造成腕部损伤，伤及盆骨。下肢过于用力，时 间一长还容易形成“X”形腿，甚至有的孩子会变成内八字脚。因此， 学骑车，宜晚不宜早。初期，可以从三轮童车学起。父母要注意调 整车的高度，让宝宝坐得端正，以免引起脊柱畸形。6岁分左右。分左右是认识空间方位的感知觉。根据国外相关资料显示，儿 童应该在6岁，开始学一些分清左右的游戏。但我国儿童因要学拿筷 子，差不多26个月，就能认识自己的右手。分清左右鞋，多数在33 个月。若过早教孩子分左右，孩子只是机械记忆，过段时间就忘记 了。7岁学轮滑。轮滑运动中，双腿受力不均，儿童骨骼发育易受影响。玩的时 候，腰部、膝盖、脚踝需要用力支撑身体，一旦用力不当，这些部 位极易受伤。因此，只有等孩子的骨骼够健壮，差不多六七岁后， 才能让其接触轮滑。玩时要注意安全防护，戴好头盔和护具。
