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1、 第三章第第三章第 课时课时 3.3 用公式法解一元二次方程（用公式法解一元二次方程（1）总第）总第 课时课时【学习目标学习目标】1、会利用配方法推导一元二次方程的求根公式。2、能用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。【学习重点学习重点】用公式法解简单的数字系数的一元二次方程。【学习过程学习过程】 （教师寄语：当你的态度发生转变的时候，在学习上有什么不可以！）一、课前预习：一、课前预习：(认真预习，就意味着你走上了一条成功的学习之路！认真预习，就意味着你走上了一条成功的学习之路！)课前：课前：1、回顾用配方法解一元二次方程的步骤： 2、用配方法解一元二次方程：如果 p 与 q 都是常数，且，
2、你会用配方法解关qp42于 x 的一元二次方程吗？02qpxx课中：学习任务一：课中：学习任务一：自学课本 88 页的内容，经历一元二次方程求根公式的探索过程。当把方程中的数字系数全都换成字母系数时，如何用配方法解一元二次方程呢？1、尝试用配方法解下面的方程：)0(02acbxax2、一元二次方程的求根公式是： 学习任务二：学习任务二：学习课本 89 页的例 1，会利用方程的求根公式解一元二次方程。1、解方程：2x2+5x-3=0 4x2=9 x2+6x=-5 6y2-13y=5预习质疑：预习质疑：我在学习中的疑问：（提出一个问题比解决一个问题更有价值）二、反思拓展：（认真反思就会有提高。二、反思拓展：（认真反思就会有提高。 ）1、总结用公式法解一元二次方程的步骤： 2、解下列方程。（1）x2-3x=1 (2)6x2+2=7x三、系统总结：（注意从知识和方法上总结）三、系统总结：（注意从知识和方法上总结）1、 知识方面： 2、方法方面： 四、达标检测：（总四、达标检测：（总 10 分）分） 总得分：总得分： 1、填空：（2 分）分）方程 x+3x =4 的解是 23、解下列方程（每题（每题 2 分）分）（1）x+8x-20=0 （2）x2-3x-10=0 2（3） 4x2=4x=-1 3x2+4x-7=0
