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1、快速反应应急组织快速反应应急组织 一、工作原则 （一）以防为主：有效预防学校、幼儿园突发事件的发生是应急工作的重要任务，通过建立学校安全周报、月排查等综合信息支持，准确预警，得力防范，防止学校突发事件的发生。 （二）以人为本：保障学校师生的生命安全和身体健康是应急工作的出发点和落脚点，通过采取措施，建立健全应对学校突发事件的有效体制，最大限度地减少因突发事件造成的师生伤亡。 （三）依法处置：以相关法律、法规、规章为指导，确立统一领导、责任到人、决策科学、反应及时的处置方式。 （四）快速反应：健全信息报告体系，确保在学校发生突发事件后，能够迅速采取措施，保证信息渠道畅通，将危害控制在最小程度。
2、二、应急组织机构与工作职责 组 长：朱以书副组长：马影德 成 员：武武 真：（一（真：（一（1）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。武会娟（一（武会娟（一（2）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。刘晓辉（一（刘晓辉（一（3）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。陈献琛（二（陈献琛（二（1）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。张太明（二（张太明（二（2）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。王永生（二（王永生（二
3、（3）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。张圣丽（三（张圣丽（三（1）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。杨敬玲（三（杨敬玲（三（2）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。杨杨 建（四（建（四（1）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。刘刘 莉（四（莉（四（2）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。葛敬玲（五（葛敬玲（五（1）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。黄黄 昆（五（
4、昆（五（2）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。武晴晴（五（武晴晴（五（3）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。谢化冰（六（谢化冰（六（1）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。张张 磊（六（磊（六（2）班班主任）职责：本班学生的安全工）班班主任）职责：本班学生的安全工作。作。主要职责： 领导小组是全校紧急应对学校突发事件的决策领导机构，负责组织和指挥学校突发事件应急处置工作。 负责综合信息，及时向上级部门和领导汇报事件动态，传达上级部门和领导的精神，协调各专业应急单位、专家、和专业应急救援队伍开展工作；及时记录事件发生、发展及处置情况，组织起草公告、通报、简报等文字材料，按规定向应急指挥中心报送。 三、报告方式、时限和程序 学校发生突发事件，责任报告人应当立即将相关信息以电话、传真等方式向属地教育行政部门报告，24 小时内做出书面报告。学校领导必须第一时间赶到事件现场，本着“先控制后处置、救人第一、减少损失” 、 “早发现、早报告、早控制、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，指导师生尽快离开现场，严防次生、衍生事故发生。曹村中心校校本部2013 年 8 月 25 日
