《2017-2018学年九年级化学上册 第二章 身边的化学物质 第二节《奇妙的二氧化碳》基础题（含解析）（新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017-2018学年九年级化学上册 第二章 身边的化学物质 第二节《奇妙的二氧化碳》基础题（含解析）（新版）沪教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第 1页（共 23 页）1奇奇妙妙的二氧的二氧化化碳碳基基础础题题 一选择题（共 2 20 0 小题）1节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化 碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（）A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒 D二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用煤等燃料的燃烧2下列反应属于分解反应的是（） A硫在氧气中燃烧 B细铁丝在氧气中燃烧 C木炭在空气中燃烧 D加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气3下
2、列有关二氧化碳的制备、检验、收集和性质验证能达到目的是（）A B C D4下列有关氧气和二氧化碳的用途中，不正确的是（） A氧气用于食品防腐B干冰用于人工降雨C二氧化碳用于灭火D氧气用于医疗抢救52016 年 4 月 22 日，100 多个国家签署巴黎协定 ，该协定要求各国制定出 本国减少 CO2 气体排放目标，落实该目标主要是为了减缓图中 A、B、C、D 的什 么问题（ ）A温室效应B酸雨C臭氧层破坏 D引发疾病6下列有关用途，不是 CO2 用途的是（）A用于灭火B用于人工降雨C用于急救病人D用作温室肥料7“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，下 列做法不符合“低
3、碳生活”理念的是（）A教科书循环使用 B尽量避免使用一次性餐具 C夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低 D提倡乘坐公共交通工具、骑第 2页（共 23 页）2自行车或步行等出行方式8下列化学反应属于分解反应的是（） A甲烷+氧气二氧化碳+水B水氧气+氢气 C镁+氧气氧化镁D氧化铜+氢气铜+水9为全球地表温度提高到目前适合人类居住的 15做出突出贡献的是（）A温室效应B白色污染C酸雨腐蚀D臭氧空洞10“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法不符合“低碳”要求的 是（）A提倡骑自行车、乘公交车出行B优化建筑设计，减少空调使用 C为防止环境污染，生活垃圾就地焚烧 D少用一次性餐具、塑料袋
4、11能证明某无色无味气体是 CO2 的操作及现象是（）选 项实验操作现象A将燃着的木条伸入集气瓶木条燃烧更旺B将带火星的木条伸入集气 瓶木条复燃C将气体通入澄清石灰水石灰水变浑 浊D将气体通入蒸馏水中有气泡逸出AABBCCDD12自然界中存在氧循环和碳循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（）A水的吸收B动植物的呼吸C光合作用D燃料的燃烧13“低能耗”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵不符合“低碳”理念的做法是（）A使用节能灯 B家庭电器长期处于待机状态C利用太阳能和风能等新能源 D回收有机垃圾用于生产沼气14遵义作为全国首批低碳试点城市，“低碳生活”的理念正由城市加速向农村延 伸，并逐步深入生
5、活。下列做法不符合低碳生活理念的是（） A多乘公交车，少开私家车B购物时使用环保布袋 C下班后经常不关电脑D节假日少赠贺卡15下列实验现象中，可以用来判断集气瓶里盛有 CO2 的是（） A集气瓶正立桌上，瓶中气体是无色的 B往集气瓶里倒入少量紫色石蕊试液，振荡，试液变成浅红色 C将燃着的木条伸入集气瓶里，火焰熄灭了 D往集气瓶里倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊了16“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二 氧化碳的排放量下列做法不符合“低碳生活”理念的是（） A为了节约用纸，两面使用纸张B养成随手关闭电器电源的习惯第 3页（共 23 页）3C夏天为了更凉快，
6、把室内空调温度设置到很低D提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式17检验集气瓶中的二氧化碳是否收集满的方法是（） A用肉眼观察 B将燃着的木条伸到集气瓶口 C称量集气瓶的质量D将石灰水倒入集气瓶中振荡18实验室用下列各组物质制取气体中，不正确的是（）A用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取 O2B用石灰石和稀盐酸制取 CO2C用过氧化氢和二氧化锰混合分解制取 O2D用大理石和稀硫酸制取 CO219我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）CO2 密度比空气密度大 CO2 能够与水发生化学反应 CO2 不能使干石蕊纸 花变色 CO2 不支持燃烧ABCD20如图所示，是小伟同学设计验
7、证“二氧化碳与水反应”的两个小实验，其中的 花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花 对这两个实验的评价不正确的是 （）A实验 1 说明了石蕊遇酸变红B实验 2 为对照实验，说明 H2O 不使石蕊变红C实验 2 可为验证实验，说明 CO2 与 H2O 发生了反应，而且生成一种酸D这两个实验还存在不足：不能说明 CO2 能否使石蕊变红第 4页（共 23 页）二填空题（共 1 10 0 小题）21研究二氧化碳的性质： 将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第 （填序号）号棉 球先变色，由此现象可知二氧化碳具有 的物理性质22室温下，将干冰放在密封盒内，密封盒会炸开若将装有干冰的密封盒放在 冰箱的
8、冷冻室中，密封盒 （填“会”或“不会”）炸开 （已知：二氧化碳的 沸点为57；冰箱冷冻室温度为15）23 某同学欲从以下几方面对二氧化碳进行探究 请你参与探究并回答有关问题：（1） 二氧化碳对生活和环境的影响 如图 1 说明了 CO2 与“温室效应”的关系 能 产生“温室效应”的 气体除 CO2 外，还有臭氧、甲烷、氟利昂等空气中 CO2 的 主要来源是 ，自然界中的绿色植物可通过 作用消耗 CO2（2）该同学设计了一套验证碳酸具有酸性，而二氧化碳没有酸性的实验他首 先用紫色石蕊试液浸泡滤纸，晒干后折成纸花，然后按如图 2 所示分别进行：紫色石蕊纸花遇到醋酸溶液变红色在 C 实验中，当加入水后
9、，紫色石蕊纸花不变色，C 实验的作用是 在 D 实验中，紫色石蕊纸花变红色，这一实验结果说明 通过以上实验，尚未达到验证的目的，若要达到验证的目的，你的改进方法 是： 24 某校化学兴趣小组用如图所示装置探究二氧化碳的性质， 他观察到的实验现象是 ，得到的结论是 。第 5页（共 23 页）25南极一块叫“拉伸 B”的冰架发生坍塌（其断裂面积比上海市还大） ，这是自 然界又一次发出的警告：地球正在变暖，温室效应的影响已经不容忽视（1）造成温室效应的主要原因是： （2）为了缓解温室效应，我们每个人都可以从身边做起，比如双面使用纸张， 请问双面使用纸张和减缓温室效应之间有什么关系呢？ （3）请再举出
10、一个你认为有利于减缓温室效应的事情： 26如图是某微型实验的装置图试管中反应发生后 a 处的现象是 ，b处的现象是 ，烧杯中现象是 微型实验的明显优点是： 27如图 A 所示，将二氧化碳倒入烧杯中。 现象： ；原因是： （1） ； （2） 。图 B 中将充满二氧化碳的试管伸入澄清石灰水中的现象 28某同学决定到一口干涸的深井探险，为了安全，此同学进入深井前需进行 实验，经过检验氧气浓度过低，进入时应携带 29如图示，分别将固定在铁皮架上两支短蜡烛点燃，插入烧杯里，沿烧杯壁慢慢倾倒二氧 化碳气体，可观察到的现象是： ，该实验体现了二氧化碳具有 、 、 性质，利用此性质，二氧化碳可用于 30化学课
11、堂上同学们开展“使用二氧化碳利与弊”的辩论，请你从化学的角度 各说出一个观点（1）“利”： ； （2）“弊”： 第 6页（共 23 页）2012017 7- -20182018 学年上海新版九年级化学第二单元第二节 奇妙的二氧化碳基础题（pdfpdf 版有答案解析）参考答案与试题 解析一选择题（共 2 20 0 小题）1节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化 碳的排放。下列有关二氧化碳的说法正确的是（） A二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性 B二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化 C进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火
12、试验，是因为二氧化碳有毒 D二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用煤等燃料的燃烧【解答】解：A、二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，是因为二氧化碳 与水反应生成的碳酸（而不是二氧化碳）使石蕊溶液变红色，故选项说法错误。 B、二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化，如二氧 化碳与碳在高温下生成二氧化碳，一氧化碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳， 故选项说法正确。 C、进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，以检验二氧化碳含量是否过高； 二氧化碳本身没毒，但不能供给呼吸，能使人死亡，故选项说法错误。 D、二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，目前使用的主要燃料是化石燃料
13、，不 能禁止使用煤等燃料的燃烧，应合理使用，故选项说法错误。故选：B。2下列反应属于分解反应的是（） A硫在氧气中燃烧 B细铁丝在氧气中燃烧 C木炭在空气中燃烧 D加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气【解答】解：A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征， 属于化合反应，故选项错误。B、细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。 C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反 应，故选项错误。 D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应符 合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确
14、。故选：D。3下列有关二氧化碳的制备、检验、收集和性质验证能达到目的是（）A B C D【解答】解：A、长颈漏斗的末端在液面以上，反应生成的二氧化碳会从长颈漏 斗逸出，无法第 7页（共 23 页）收集到二氧化碳或收集的二氧化碳很少，该选项不能达到目的； B、检验二氧化碳时，二氧化碳应该从伸入试剂瓶长的导管通入，从伸入试剂瓶 短的导管导出，而图中二氧化碳的通入、导出正好相反，该选项不能达到目的； C、因为二氧化碳的密度比空气大，应该用向上排空气法收集，该选项不能达到 目的； D、二氧化碳的水溶液能使石蕊试液变红色，二氧化碳通入石蕊试液中时，石蕊 试液变红色，该选项能够达到目的。故选：D。4下列有
15、关氧气和二氧化碳的用途中，不正确的是（） A氧气用于食品防腐B干冰用于人工降雨 C二氧化碳用于灭火D氧气用于医疗抢救【解答】解：A、氧气用于食品防腐错误，因为氧气具有氧化性，化学性质比较 活泼，不能做防腐剂，错误符合题意，故选项正确； B、二氧化碳的固体干冰，可以进行人工降雨，也可以做制冷剂，正确但不符合 题意，故选项错误；C、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，因此二氧化碳能够灭火，正确但不符合题意，故选项错误； D、氧气用途有：支持燃烧和供给呼吸，因此氧气用于医疗抢救，正确但不符合 题意，故选项错误；故选：A。52016 年 4 月 22 日，100 多个国家签署巴黎协定 ，该协定要求各国制定出 本国减少 CO2 气体排放目标，落实该目标主要是为了减缓图中 A、B、C、D 的什 么问题（ ）A温室效应B酸雨C臭氧层破坏 D引发疾病【解答】解：A、二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国 减少 CO2 气体排放目标，是为了减缓温室效应，故选项正确。 B、二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国减少 CO2 气体 排放目标，是为了减缓温室效应，而不是酸雨，故选项错误。 C、二氧化碳排放过多会造成温室效应，协定要求各国制定出本国减
