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1、黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的教学设计教学设计教学目的教学目的1、了解黄河演变的过程和变化的原因，培养学生保护大自然的意识。2、了解黄河发生变化给人类怎样的教训。3、有感情的朗读课文。教学重点教学重点了解黄河演变的过程和变化的原因。教具准备教具准备幻灯片、投影仪、录像课前让学生搜集有关黄河的资料教学时间教学时间 一课时教学过程教学过程一、检查预习。1、预习课文，你知道了什么？指名回答。2、指名朗读课文，别的同学当“小老师” ，指出字音及句子方面的问题。3、投影出示 2000 年前黄河及两岸情况图片，师配乐读第三自然段。4、放实景录像，黄河流域的近况5、体会“摇篮”与祸河的含义，产生“大吃一惊
2、的切身体会。二、学习第二部分1、46 自然段，边读边思考以下问题：(1)具体说出黄河变化两方面的原因。(2)这两个原因有什么关系。(3)如果不制止，后果会怎样？2、导读第 6 自然段。3、学生交流学完第 6 自然段后理解的黄河变化的两个原因是什么？4、同桌协作，完成下表。黄河变化的原因 两大原因的关系 严重后果 治理方案自然原因人类的破坏5、流所填表格。三、品读：揭示中心，试谈体会1、品读回顾全文，理出文章脉络：变化原因治理。2、根据文章层次概括课文主要内容。3、 “环保小队”上台汇报：西安环境保护方面还存在哪些问题，原因何 在。4、师：从黄河的变化中我们应该吸取什么教训，应该怎样保护环境？应 在小组中就西安环保问题提出建议。5、在班中集体交流自己小组拟订的环保建议。四、作业。请同学们将自己调查的西安地区环境问题及建议写下来，寄给省政府 有关部门。板书设计板书设计10 黄河是怎样变化的2000 年中 决口 1500 多次 改道 26 次 数据数千年前 气候温暖 森林茂密后来 含沙最大 是长江 68 倍 查资料原因 气候变寒 暴雨集中开垦放牧 森林草原治理 保护森林资源 规划用地 修筑水
