常用的标点符号有句号

《常用的标点符号有句号》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常用的标点符号有句号（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破 折号、省略号、书名号等。 标点符号的书写必须规范正确。标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。 引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不能放在一行的末尾，后半部分不能放 在一行的开头。 点号不能放在一行的开头。省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。现将其 主要用法及应注意事项陈述如下： 首先介绍三种句末点号：句号、逗号和问号。 一一 句号句号 1、用于陈述句末尾。 如：（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、用在语气舒缓的祈使句后。如：（2）我们回去吧。 3、用在复句的后面。 如：（3）老骥

2、伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。注意：复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。4、用在省略句后。 如：（4）你叫什么名字？ 李美。 （句中“李美”是 “我叫李美”的省略） 5、用在无主句的后面。如：（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。 6、用在独词句后。如：（6）好。 （在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整 意思。 ） 注意：作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。 二、问号二、问号 1、用在特指问句后。 如：（7）你今年多大了？ 2、用在反问句后。 如：（8）为什么我们不能刻苦一点呢？ 提示：反问句若语气缓和，末尾可用句号；若

3、语气重可用感叹号。如：（9）国家 主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；这哪里还有什么尊重可言！ 3、用在设问句后。 如：（10）我们能让你计划实现吗？不会的。 4、用在选择问句中。 如：（11）我们是革命呢，还是要现大洋？（12）你到底是 去，还是不去？ 提示：在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者 为加强语气，各分句后也可用问号。 5、用在表疑问的独词句后。 如：（13）我？不可能吧。 提示：若疑问句为倒装句，问号应放在句末。如：（14）到底出了什么问题，你的 车？（若说成：“到底出了什么问题？你的车。 ”则错误。 ） 6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用

4、问号，疑问句构成的标题后面也用问号。 如：（15）中国现今文坛（？）的状况，实在不佳 （16） 曹邺（？） ，桂林人。 特别提示： 句号、问号均表示句末停顿。句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。有些句中 虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。 例如：（17）最后应求出铜块的体积是多少? （18） 面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？ （19）关于什么是智力？国内外争论多年也没有定论。 （17） （18） （19）三句都是非疑问句， （17） （18）句中问号均应改为句号， （19）句中 的问号应改为逗号。 三

5、、感叹号 特别提示： 、在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。 如：（20） 多么雄伟壮观啊 ，万里长城！ 、句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。 如：（21）啊，这儿多么美丽！ 下面介绍句中点号的用法。句中点号包括逗号、分号、顿号、和冒号四种。 一 、逗号 提示：复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。 二、顿号 用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。 如：（22） 邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。 （23） 从 1918 年起，鲁迅陆续发表了狂人日记 、 药 、 祝福等短篇小说。 特别提示：以下九种情况不用顿号。 1、 不定数的两个数字间

6、不用顿号。 如：（24）你的年龄大概是十六七岁。 （不能写成“十六、七岁” ） 【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。 如：（25）三年级四、五的学生。 （26） 战斗在一、二的工人。 2、并列词语之间带有“啊” 、 “哇” 、 “啦” 、 “呀”等语气词时，并列成分之间用逗号， 不用顿号。 如：（26）他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。 3、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。 4、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。 如：（27）情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的 筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作

7、之中。 5、并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。 如：（28）那种叫“水晶”的， 长得长长的，绿绿的，晶莹剔透 ，真像是用水晶和 玉石雕刻出来的。 6、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。 如：（29）他们在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言倾 吐着彼此的爱慕和理想。 【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。 如：（30）我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。 7、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。 如：（31）她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。 【注意】并列成分做谓

8、语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号 如：（32）今年我公司研制、推出了两款新车。 8、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。 如：（33）老槐树下有两辈人：一个“老”字辈，一个“小”辈。 【注意】如并列词或词组简单，它们之间则用顿号。 如：（34）抗战、团结、进步，这是共产党的三大方针。 9、并列结构内部又包含并列词语时，为分清层次在不同属类间用逗号。 如：（35）过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、 相互制约的。 三 分号 下列几种情况使用分号 1、用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前 后两部分之间也用分

9、号。 如：（35） 惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。 （36） 她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一 个劲地说他还小。 2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作 为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。 如：（37）农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己 不要吃得太饱；三、有经济头脑。 3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。如：（38）阅读有许多好处：它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审 美能力；等等。 【提示：并列的几个分句，不

10、论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的 用分号有的用逗号】 四 冒号 1、冒号用于提示下文或小结上文。 如：（39）我们的复习分为三个阶段：第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复 习阶段；第三阶段 （40）她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子，小她十岁；她靠打柴为生：我知道的就 这些。 【提示：用于提示下文的词语“注意” 、 “指出” 、 “宣称” 、 “证明” 、 “告诉” 、 “如下” 、 “例如”等后常用冒号。 】 2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。 3、用于需要说明的词语后。如：（41） 日期： 10 月 20 日 地点： 县剧院 【特别提醒】 A、 冒号提示的范围一般要管到句子

11、末尾，不能只管到句子中间。 如：（42）参加国庆献礼的优秀影片：风暴 、 青春之歌 、 林则徐等，也将在 各大城市上映。 （此句中的冒号应去掉） B、 部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。 如：（43）林则徐宣称：“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断 无中止之理” ，表示决心禁绝鸦片。 （应将冒号换成逗号） C、 一个句子中不要出现两个冒号。 如：（44）他在文中指出：我们要学习一些自己国家的历史，比如说：国家的政治史、 文化史、经济史等。 （第二个冒号应删去。 ） 标号 标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名 号、间

12、隔号、连接号和专名号九种。 一一 引号引号 主要作用有： 1 、表明引用的部分。 2、着重论述的对象或重要的特定的词语。 如：（45）股市有它的行话：如股票价格上涨叫“牛市” ，因牛的眼睛总朝上看；反之 叫“熊市” ，因熊的眼睛总朝下看。 3、 明是否定、反义或讽刺的词语。 如：（46） 这样的“聪明”还是少来一点好。 （表否定） 4、 表明是简称。如：（37） 你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社” 。 5、 表明是成语、熟语、术语。 如：（47） 人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠” ，赞精妙的艺术品为“巧夺天 工” 。 （48） 我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘

13、的裹脚，又臭 又长” 。 6、 表示特殊的日子，特殊的事件。 如：（49） “五四”运动 （50） “一二九”运动 7、 表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。 如： （51） 青蛙“呱呱”叫，惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。 （52） 一条“金利来”拴在脖子里，叫人不自在。 【特别提醒】 A、引文中有引文，要分双引和单引，单引中还有引文则用双引，总的原则是双中有 单，单中有双。 B、引用的文字独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并将其写在后引号的里 面。 如：（53） 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括 着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。 ” 引文

14、不独立，引用的话只作为作者自己话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前 都不能用点号（问号、叹号除外） 。 如： （54） “满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。 （55） 现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “形神兼备，充满生 机” 。 （56） 在老张“同志们，走吧！”的招呼声中，我们这支队伍又出发了。 C、 连续引用一篇文章的几个段落，只在每段开始使用前引号，该段末尾不用后引号， 直到引文结束时才使用后引号。 二二 括号括号 括号标明行文中的注释性的文字。从注释的范围看，它有句内括号和句外括号之分。 只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。 如：（57

15、）猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下 来。 补充和注释全句的叫句外括号。它放在正文的句末点号之后。 如：（58）他培育了许多香花，繁殖和训练了许多小动物。 （他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂它。 ） 【特别提醒】句内括号内的文字末尾不能用句号；但可用问号或叹号。 句外括号里的注释如是一句话，句末可用点号。 如：（59） 1861 年以后，那拉氏（慈禧）曾搞所谓“垂帘听政” （这是那拉氏直接掌 管政权的一种形式。 ） ，指使刽子手 （句中括号里的句号应去掉） （60）她先是寄希望于刘女士的丈夫（那个美男子！） ，后又寄希望于 Q 男士。 三三 破折号破折号 破折号用来标明