谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表

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2、多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)1 1四(3) (4)春天颂2 2六(2)中华风光颂3 3六(1)我的中国心4 4三(1) (2)游子吟5 5三(3) (4)所见6 6六(4)七子之歌7 7五 (3)悠悠思乡情8 8五(1)依依惜别情9 9六(3)中华少年1010一年级四季1111四(1) (2)苏轼古诗诵读1212二(3) (4)感谢恩师1313二(1) (2)一株紫丁

3、香1414五(2)过零丁洋谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术

4、感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)1 1四(3) (4) 春天颂谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象

5、形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)2 2六(2)中华风光颂谢家

6、庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多

7、样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)3 3六(1)我的中国心谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参

8、赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)4 4三(1) (2) 游子吟谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经

9、典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗

10、诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)5 5三(3) (4) 所见谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称

11、能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)6 6六(4)七子之歌谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三

12、届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、

13、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。总分总分 (100100 分)分)7 7五 (3)悠悠思乡情谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分) 序号序号参赛参赛 班级班级内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)总分总分 (100100 分)分)能很好处

14、理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,感 情充沛, 艺术感染力 强,朗诵 形式丰富多 样,诵读 技巧运用水 平高。朗诵材 料与背景 音乐和谐, 道具、 布景等舞 台辅助手 段运用得 当合理。衣着得体、 服装整齐、 姿态大方、 团队精神 面貌好、队 伍有序,对 观众、评委有 礼貌,展现当 代中小学生 风采。8 8五(1)依依惜别情谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表谢家庄小学第三届中小学生诵读中华经典美文表演决赛评分表评委签名: 年 月 日效果(效果(6060 分)分)内容内容 (2020 分)分)准确(准确(2525 分)分)艺术(艺术(2525 分)分) 辅助(辅助(1010 分)分)形象形象 (2020 分)分)序号序号参赛参赛 班级班级节目 名称能很好处 理朗诵材料 的内容,表现 作品内涵, 主题鲜明突 出,串词画 龙点睛,符 合比赛范围 及主题。普通话 标准,语 言流畅吐字 清晰,能 正确传达出 作品情感表 情动作与诵 读内容切合。内涵把握 准确,

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