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1、1江苏省师资队伍建设经验交流江苏省师资队伍建设经验交流材材 料料 汇汇 编编江苏省教育厅二二九年九月九年九月2目目 录录践行科学发展观 加强高素质师资队伍建设苏州市教育局 寻求内涵发展 打造一流师资南通市教育局 创新教师队伍建设机制 推动教育又好有快发展南京市教育局 加强师资队伍建设 打造苏北教育强市徐州市教育局 容大爱 养大气 育大师 镇江市教师队伍建设“三三三”工程巡礼镇江市教育局摆在突出位置 铸造一流师资南京市玄武区教育局 立足高起点构筑新优势 全面加强鼓楼师资队伍建设 南京市鼓楼区教育局 队伍高素质 教学高质量 科研高水平南京市江宁区教育局 办人民满意的教育 做人民满意的教师南京市雨花
2、台区 创新师训工作 打造教师专业发展新平台无锡市滨湖区教育局 积极进取 锐意创新 切实加强教育人才队伍建设 无锡市锡山区教育局 构建教育人才高地 办好人民满意教育无锡市南长区教育局 加强师资队伍建设 构筑教育人才高地无锡市惠山区教育局 惠师、强师之路沛县教育局 努力建设一支品德好、业务精、素质高的教师队伍 徐州市泉山区文教体局 切实加强师资队伍建设 构筑推进教育现代化人才高地 铜山县教育局 以教育高位均衡为核心 积极推动师资队伍建设金坛市教育局 深化改革 创新机制 优化结构 提升内涵常州市钟楼区 创新思路 求真务实 大力推动中小学教师继续教育的进程 常州市武进区教育局 以人为本 深化改革 优化
3、管理 为建设教育强市提供优质的师资保障 溧阳市教育局 着力创新均衡发展 建设高素质师资队伍太仓市教育局 抓机遇，全力抢占师资队伍建设制高点 求实效，全面开创吴中教育 发展新局面苏州市吴中区教育局 贯彻落实科学发展观 推进教师队伍现代化张家港市教育局 为建设现代教育名城构筑人才高地常熟市教育局3大力加强师资队伍建设 不断提升教师整体素质海门市教育局 寻求教师群体专业成长的有效途径 海安县师资队伍建设回眸海安县教育局 因地制宜 不断创新 全面提升教师队伍整体素质如东县教育局 强化观念 创新措施 扎实有效推进师资队伍建设工作 赣榆县人民政府 强化乡村师资建设 推动教育均衡发展东海县教育局 以队伍建设
4、为抓手 加快推进教育强区步伐淮安市清河区教育局 以制度建设为抓手 切实加强教师队伍建设洪泽县教育局 重视内涵发展 重抓队伍建设 在改革创新中争优淮安市楚州区教育局 加强继续教育 打造一流师资 推进教育事业持续健康稳定发展 盐城市亭湖区教育局 全力打造一流师资 努力提升教育品位建湖县教育局 实施人才强教战略 提升教师整体素质东台市教育局 重抓全员培训 优化人事管理 全力提升区域师资队伍建设水平 大丰市教育局 加强师资队伍建设 激发教育发展活力 为建设现代化教育名区奠定坚实 基础扬州市广陵区人民政府 不断加大师资队伍建设力度 促进城乡师资均衡发展、协调发展 江都市教育局 紧扣“发展、质量、形象”三
5、大主题 紧抓“队伍、管理、教科研”三大支撑 宝应县教育局 整体推进 高位运行 努力提高师资队伍建设水平丹阳市教育局 推进制度创新 强化队伍建设扬中市教育局 打造一流队伍 提升教育品位姜堰市教育局 集聚一批高素质创造性人才 建设一支高素质教师队伍 靖江市教育局 提高教育品位 提升教师素质泰州市海陵区 全面贯彻科学发展观 切实强化师资队伍建设泰兴市教育局 建设高素质师资队伍 奠定教育现代化基础宿迁市宿豫区 以人为本 以学立教 为教育事业再上新台阶而努力奋斗泗阳县教育局大力实施人才强校战略 努力创建世界一流大学南京大学 围绕“人才强校”战略 全面提升学校综合实力东南大学 大力实施人才强校战略 创新人
6、才工作体制和机制南京航空航天大学 突出重点，扎实工作，着力开创师资队伍建设新局面南京理工大学 创新工作思路 提升队伍素质南京农业大学4实施人才强校战略 全面推进内涵发展南京邮电大学 立足培养 积极引进 为教师成长、成才营造良好环境南京林业大学 落实人才强校战略 促进学校可持续发展南京信息工程大学 加强师资队伍建设 促进有特色高水平大学建设南京工业大学 坚持用名师塑名校 促进教师素质整体提升南京财经大学 引进与培养相结合 建设一流师资队伍南京医科大学 努力进取 求真务实 大力加强学校的师资队伍建设南京森林公安高等专科学校 加大力度 努力建设一支 高素质高水平“双师型”的师资队伍 南京工业职业技术
7、学院 认真落实科学发展观 扎实加强师资队伍建设南京化工职业技术学院 以提升质量为重点 大力建设与高水平示范性高职学院相适应的师资队伍 江苏经贸职业技术学院 健全发展机制 促进教师成长南京信息职业技术学院 坚持人才强校 全面提高师资队伍建设水平南京铁道职业技术学院 以教学团队建设为重点 大力加强师资队伍建设无锡职业技术学院 大力加强师资队伍建设 切实推进人才强校战略徐州师范大学 针对高职 瞄准示范建设高水平师资队伍徐州建筑职业技术学院 打造“高峰” 夯实“高原” 努力建设与高水平大学要求相适应的师资队伍 江苏大学 “三依托三结合” 加强双师素质教学团队建设江苏农林职业技术学院 持续加强高水平师资
8、队伍建设 不断提升教师资源核心竞争力扬州大学 加大师资队伍建设力度 促进学校跨越式发展南通大学 地方高职院校的强校路南通职业大学 大力实施人才强校战略 努力建设高水平的师资队伍南通航运职业技术学院 坚持“三化”实践 建设具有国际化视野的“双师”教师队伍 苏州工业园区职业技术学院 大力实施人才强校战略 努力打造一流师资队伍盐城师范学院 科学规划 强化内涵 实现师资队伍跨越式发展淮阴师范学院 铸造高职师魂 打造专业品质 努力建设一支高素质特色化师资队伍 淮安信息职业技术学院 加强师资队伍建设 促进学校全面发展淮海工学院 实施人才强校战略 提升师资队伍建设水平江苏技术师范学院 实施人才强校战略 提升
9、教师队伍的整体素质江苏工业学院 树高职特色 铸一流师资常州信息职业技术学院5践行科学发展观 加强高素质师资队伍建设苏州市教育局近年来，我市以科学发展观为指导，以“办好每一所学校、教好每一个学生、发展好每一位教师”为核心，以“遵循教育规律，运用科学方法，提高教育质量”为导向，以加强师德师风建设、提高教育教学能力为重点，以完善教师继续教育制度、深化教育人事制度改革为突破口，全力打造一支适应素质教育要求、满足教育现代化建设需要的师德高尚、业务精湛、结构优化、配置均衡、勇于创新、充满活力的师资队伍。一、坚持解放思想，战略地位实现新提升一、坚持解放思想，战略地位实现新提升我市师资队伍建设始终坚持在解放思
10、想中更新观念、拓宽思路、破解难题，把各级政府、各有关部门领导的思想和行动统一到坚定不移地优先加强师资队伍建设、构筑教育人才高地上来。一是优先谋划师资队伍建设。改革开放以来，苏州始终坚持将“科教兴市”和“人才强市”作为经济社会发展的主体战略之一，坚持把师6资队伍建设作为教育工作的重中之重，最大限度地调动各方力量，形成政府统一领导、教育行政部门牵头总抓、有关部门各司其职、社会广泛参与的良好局面。2006年，市政府转发的苏州市教育事业“十一五”规划及中远期发展规划中明确指出：“以教师为本，全面提高教师的素质和专业化水平，培养一批具有国内领先水平的学科带头人和一大批具有创新能力和发展潜力的骨干教师，努
11、力为教育发展提供人才保障。”二是科学安排师资建设经费。各级政府按照“三增长”的原则，不断加大教育经费投入。农村中小学按照学校年度公用经费预算总额的5%、其他各级各类学校按照不低于核定工资总额的2.5%安排教师培训经费。市政府每年安排200万元专项用于职业教育师资培训。自2006年起，我市小学、初中、高中班主任津贴分别提高到100元/月、120元/月、140元/月，并将教师年收入增长10%列入政府目标责任书，当年全大市教师收入平均4.5万，2007年为5.3万，2008年达5.9万元。我市义务教育学校绩效工资制度改革方案已经出台，确保在教师节前后全部兑现。三是重视师资建设目标考核。从1994年起
12、苏州在全省率先建立教育发展目标责任制。每年初市政府与各县（市、区）政府签订以师资队伍建设等为主要内容的目标责任书，年终由人大、政府、政协及相关部门联合进行验收评估。市人民政府教育督导室每年依法加强对教师队伍建设的专项督导，提出阶段性督导报告。建立督导检查整改制度，对督导对象明确提出整改意见，限时整改。市教育局教育审计部门负责教师培训和奖励经费的检查和审计，不定期对各地教育培训专项经费进行检查，确保专款专用，提高经费使用效益。7二、坚持以人为本，整体素质取得新突破二、坚持以人为本，整体素质取得新突破科学发展观的核心是以人为本，只有高水平的教师才能培养高素质的学生，才能真正办人民满意的教育。全市共有中小学教师6万余人，幼儿园、小学、初中、高中、中职师生比分别为1:26.22、1:16.61、1:13.02、1:12.29、1:20.82。一是教师学历普遍提升。主要体现三个特点，一是中小学教
