高中历史必修3：第七单元第十九课知能演练轻松闯关

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1、1牛顿力学体系的诞生创造了一个新的时代。牛顿说：“假如我看得远些，那是因为我站 在巨人们的肩上。 ”为牛顿经典力学的创立奠定基础的科学家是( )解析：选 A。本题考查学生的史实再现能力。伽利略发现了自由落体定律等物理学定律， 为经典力学的创立和发展奠定了基础。其他三个科学家都生活在牛顿之后。 2在 20 世纪最后一期的时代周刊中，评选出了一位“世纪人物” 。 时代周刊称他 为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者” “以其最伟大的思想和无与伦 比的形象独占鳌头。 ”这个 “世纪人物”应该是( ) A牛顿 B波尔 C爱迪生 D爱因斯坦 解析：选 D。可以从材料中“政治难民、原子和宇宙

2、迷的开启者”等信息来判断是爱因斯 坦。 3爱因斯坦创立的相对论力学与牛顿力学的关系，比较准确的说法是( ) A前者完全否定了后者 B前者发展和概括了后者 C后者发展了前者 D前者发展了后者 解析：选 B。相对论并非全盘否定牛顿力学，是对牛顿力学的继承与发展，把牛顿力学作 为一个特例来对待。 4. 在宏观世界中，看起来相同的物体总是可以区别的，但在微观世界中，同一类粒子却无 法区分。例如：所有的电子的一切性质都完全一样。下面哪一理论的提出，使人类对微观 世界的基本认识有了革命性的进步( ) A物体运动三大定律的提出 B相对论的提出 C量子论的提出 D万有引力定律的提出 解析：选 C。本题考查的是

3、量子理论提出的历史意义，注意题中强调的是对“微观世界” 的认识，C 项符合题意。 5阅读下列材料： 19 世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射性和原子被发现，另一 方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下 的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学遇到了被称为“晴空上漂浮着两朵乌 云”的两个无法解释的难题。其一就是被认为是光、电等的传播载体以外的不存在，这使 得经典力学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。 请回答： (1)经典物理学形成的基础是什么？这一基础建立的理论是什么？ (2)20 世纪，物理学的发展取得的两项最重大的成就是

4、什么？它们与经典物理学的关系如何？解析：本题考查学生依据材料和所学知识分析解决历史问题的能力。解答第(1)问的关键是 明确“经典物理学”是什么；第(2)问注意关键词“20 世纪” “物理学” ，只要判断出是相对 论和量子论，那么它们与经典物理学的关系就很容易作答了。答案：(1)17 世纪牛顿创立的经典力学体系。它是建立在绝对时空观的理论之上的。 (2)相对论和量子论。它们发展了经典物理学，弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界 方面的不足，推动了物理学的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方 式。 一、选择题 1亚里士多德在西方被称为“最博学的人” ，他提出的“重物体比轻物体下落

5、速度要快些” 的观点统治了西方学术界将近 2000 年。然而这一观点在 16 世纪被某个科学家的实验推翻， 这位科学家是( ) A哥白尼 B布鲁诺 C柏拉图 D伽利略 解析：选 D。本题考查再认再现知识的能力。伽利略以实验否定了亚里士多德的观点，为 近代力学的发展奠定了基础。 2某日，江苏电视台某节目中给了一个谜面：“巨匠、17 世纪、力学、英国”(提示语： 打一近代伟大的科学家)，据此你认为谜底应该是( ) A伽利略 B普朗克 C牛顿 D爱因斯坦 解析：选 C。根据题干中的“英国”就可以排除 A、B、D 三项，因为伽利略是意大利人， 普朗克和爱因斯坦都是德国人。而牛顿对于题干中的“巨匠、17

6、 世纪、力学、英国”都是 符合的。 3.右图所示是一个妇孺皆知的故事，图中人物正在苹果树下思考的问题 是万有引力定律。后来，这位人物把自己的思考成果写成了科学巨著( ) A 自然哲学的数学原理 B 关于光和色的新理论 C 论物体的电动力学 D 广义相对论的基础 解析：选 A。本题考查学生的史实再现能力。1687 年，牛顿出版了 自然哲学的数学原理一书，提出了物体运动三大定律和万有引力定 律。 4 西游记中，孙悟空每次到天宫办事，总是忙完手头上的事，就得马上返回地面保护 唐僧。因为他如果在天上浪费一天，唐僧就得在地上失去一年的代价。假如此情境成立， 其科学依据最有可能的是( )A爱因斯坦的相对论

7、 B普朗克的量子论 C牛顿的经典力学原理 D伽利略的实验科学方法 解析：选 A。根据爱因斯坦的相对论，时间、空间、质量等都不是固定不变的，而是处在 不断的变化中。 5有一次，爱因斯坦与卓别林共同出席一个宴会，他们都受到了热烈的欢迎。卓别林对爱 因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解 你。 ”此话意指( )A绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦 B相对论有悖于人们的日常经验 C爱因斯坦的理论与人们日常生活无关 D伟大的科学家不如著名艺术家 解析：选 B。本题命题角度新颖，相对论的提出是物理学领域的一次重大革命，相对论否 定了经典力学的时空观，有悖于人们的日常经验。

8、62010 年哈佛大学教授丽莎蓝道尔在相对论的基础上提出第五度空间，引发学术界关注。 相对论提出一百多年来影响深远，其历史意义有( ) 是物理学思想的一次重大革命 否定了经典力学的绝对时空论 深刻地揭示了时间和空间的本质属性 树立了新的时空观、运动观、物质观 A B C D 解析：选 B。都是相对论的历史意义。 7 “这一发现成为 20 世纪物理学研究的基础，从那个时候起几乎完全决定了物理学的发展。 要是没有这一发现，那就不可能建立起分子、原子以及支配它们变化的能量过程的有用理 论。 ”这一“发现”指的是( ) A经典力学 B进化论 C相对论 D量子论 解析：选 D。20 世纪物理学发展的两大

9、支柱是相对论和量子论，相对论研究宏观世界，量 子论研究微观世界。从材料信息“分子、原子”看，这一“发现”指的是量子论。 8古代欧洲人们一直将亚里士多德的理论当成真理，牛顿力学体系建立后，也一度被看做 绝对权威的理论，相对论出现后，解决了经典力学无法解决的难题。这说明( ) A随着社会不断进步，人们会否定更多的真理 B社会不断发展，促进社会发展的自然科学理论也不断进步 C人类永远无法找到真理 D经典力学体系已经过时，为社会所抛弃 解析：选 B。本题考查学生从同类历史现象中归纳规律性认识的能力。任何真理都是相对 的，人的认识是不断向前发展的，随着社会的进步，人类对社会和自然的认识也不断进步， 故

10、B 项说法正确。A、C、D 都是片面的，因而是错误的。 二、非选择题 9阅读下列材料： 材料 1：19 世纪末，正当物理学家在庆贺“物理学大厦”落成之际，科学实验却发现了许 多经典物理学无法解释的事实。首先是世纪之交物理学的三大发现：电子、X 射线和放射 性现象的发现。其次是经典物理学的万里晴空中出现了两朵“乌云”：“以太漂移”的 “零结果”和黑体辐射的“紫外灾难” 。 材料 2：20 世纪初，爱因斯坦发表了具有划时代意义的论文，为物理学的发展作出了重要 贡献。为纪念这一奇迹 100 周年，2004 年 6 月 10 日，联合国大会召开第 58 次会议通过了 2005 年为“国际物理年”的决议

11、。 请回答： (1)材料 1 中的“物理学大厦落成”指的是什么？它是在怎样的背景下落成的？ (2)20 世纪初，物理学理论有什么新发展？其发展的原因是什么？ (3)物理学理论的新发展在当时有什么意义？ 解析：第(1)问应结合材料 1 分析经典力学建立的条件，第(2)问要求围绕由经典力学发展到 相对论作答，第(3)问应回答相对论提出的意义。 答案：(1)经典物理学。背景：资本主义经济的发展；人文主义的兴起和发展极大地解放了 人们的思想；自然科学从神学的束缚中解脱出来。 (2)由经典物理学发展到相对论。原因：科技革命的推动；经典物理学出现危机；科学理论 有了重大突破。 (3)相对论的提出是物理学领

12、域最伟大的革命，在很大程度上解决了 19 世纪末出现的经典物理学的危机，极大地扩展了物理学应用的领域。相对论也打破了经典物理学绝对化的思 维，为人们提供了辩证地看待世界的途径。爱因斯坦为何未因相对论获得诺贝尔奖 根据已公开的诺贝尔奖评选档案资料，在 20 世纪的头 20 年里，由于爱因斯坦提出相对论， 几十名著名科学家一直提名他为诺贝尔物理奖候选人。但是，当时身为诺贝尔奖评审团成 员、1911 年诺贝尔医学奖得主加尔斯特兰德却认为，相对论应接受时间的考验，致使爱因 斯坦连年落选。直到瑞典皇家科学院成员、年轻的奥森于 1921 年提出一项折中方案，才打 破爱因斯坦究竟该不该获奖的僵局。奥森提出让爱因斯坦的另一项研究成果光电效应 理论获诺贝尔物理奖。这样，奥森的提案才被加尔斯特兰德及其他评委会成员所接受，使 爱因斯坦获得了 1921 年诺贝尔物理奖。