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1、江滨中学九年级语文复习资料120112011 年中考文言文复习题年中考文言文复习题桃花源记桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步， 中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通 人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交 通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 问
2、今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延 至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。 ” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随 其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1.解释句中加点的词。 阡陌交通，鸡犬相闻（ ）无论魏晋（ ） 率妻子邑人来此绝境（ ）遂与外人间隔（ ） 2简答。 渔人“欲穷其林”的原因是： 文中描写桃花源中人精神状态的句子是： 文中总写渔人感受的一个词是： “不足为外人道也”的原因是： 3 “桃花源”是陶渊明虚构的理想的理想境界
3、，既然是不存在的，作者为什么 还要写它呢？请用简短的话回答。陋室铭陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶 绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 1解释下列加点的词在文中的意思。 有仙则名 （ ） 惟吾德馨 （ ） 谈笑有鸿儒（ ） 无案牍之劳形（ ） 2下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）江滨中学九年级语文复习资料2A山不在高，有仙则名 B苔痕上阶绿，草色入帘 青 C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 D南阳诸葛庐，西蜀子云 亭 3用原文语句回答问题。 表现室主人交
4、往之雅的语句是： 作者认为陋室不陋的原因是： 4作者是从哪几方面描写陋室的？5 选出理解不正确的一项 （ ） A “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。 B “苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。 C “谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的 鄙薄。 D “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。 6文中说“斯是陋室” ，而结尾却说“何陋之有” ，到底这屋子陋还是不陋呢？马说马说世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗死于奴 隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也
5、。是马也，虽有千里 之能，食不饱力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之不能通其意，执策而临之，曰：“天下无 马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 下列加点词词义相同的一项。 （ ） A虽有千里之能 安求其能千里也 B策之不以其道 执策而临之 C故虽有名马 故时有物外之趣 D一食或尽粟一石 食不饱，力不足，才美不外见 2根据下列提示填写相应的词句。 表明造成千里马“欲与常马等不可得”的原因的句子是：第三文字的中心句是：江滨中学九年级语文复习资料3引人深思，描绘千里马被埋没的具体情形的句子是：表达全文主旨的句子是：3下面品析不准确的一项。 （
6、 ） A文章共用十一个“不”淋漓尽致地揭露了“食马者”的无知与平庸愚妄。 B第一、二、三段结尾的三个“也” ，分别表达出痛恨、嘲讽的感情。 C文章为表现主题采用的手法是托物寓意。 D文章从结构看是先反后正，再层层深入，使文章短而中心突出。4文中的“伯乐”和“千里马”各喻指什么？送东阳马生序送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是 人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游， 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。
7、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢 出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂 而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主 人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环， 左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐 者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 1解释下列句中加点的字词。 家贫，无从致书以观（ ） 俟其欣悦，则又请焉（ ） 走送之，不敢稍逾约（ ） 腰白玉之环 （ ） 益慕圣贤之
8、道（ ） 媵人持汤沃灌 （ ） 2选出加点词用法相同的一项 ( ) A于：每假借于藏书之家战于长勺 B之：当余之从师也予独爱莲之出淤泥而不染 C而：足肤皲裂而不知气可以养而致 D以：以衾拥覆虽乘奔御风不以疾也江滨中学九年级语文复习资料43翻译下面的句子。 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。4本文运用的表达方式有：5作者从哪些方面记述了成人后求师的艰难？醉翁亭记醉翁亭记若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽 香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归， 四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，
9、往来而不绝者， 滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前 陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗 者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。1选出词义相同的一项。 （ ） 之：四时之景不同 心乐之，伐竹取道 乎：颓然乎其间者 当时建此亭者其仙乎 者：射者中，奕者胜 晦明变化者 也：太守宴也 众宾欢也 2选出词的用法不同的一项。 （ ） 而：日出而林霏开 云归而岩穴暝 于：负者歌于途 行者休于树 为：酿泉为酒 山峦为晴雪所洗 然：杂然而前陈者 颓然乎其间者 3选出词义不同的一项。 （ ） 暮：朝而往，暮而归 苍然暮色 发：苍
10、颜白发 野芳发而幽香 乐：宴酣之乐 而乐亦无穷也 往：朝而往，暮而归 往来而不绝者 4填写。 试简析文段的语言特色。江滨中学九年级语文复习资料5试概括第一段的内容。试概括第二段的内容。 5选出解释不准确的一项。 （ ） 风霜高洁：天气高爽，霜色洁白 山肴野蔌：在山中在野外所做的美味食物。 C伛偻提携：老年人弯着腰走，小孩由大人搀着走。指老老小小的行人。 觥筹交错：酒杯和酒筹相互错杂。 6品析有误的一项。 （ ） 第一大写山间朝暮和四时之景色，是美丽的“风景画” 。 作者用分述总收之法，将山水之乐具体化，点出乐字，使文意加深一层。 第二段写太守醉游琅琊山的情形，是生动的“风习画” 。 作者极写游
11、客之乐，侧面显示政治清明，表达出“与民同乐”的政治理想， 文意又深了一层。 7翻译下面句子 朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。小石潭记小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见 小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓， 蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远 逝；往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上， 四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之 而去。 1选出词义相同的一项 （ ） A可：潭中鱼可百许头 不可知其源 B清：水尤清冽 以其境过清 C许：潭中鱼可百许头 高可二黍许江滨中学九年级语文复习资料6D以：全石以为底 卷石底以出 2用原文回答下列问题。 点明小石潭方位的句子是：“我”发现并找到小石潭的经过是：点明小石潭的特征的词语是：不清的主要原因是：3用“”给第一段分层并概括层意。 第一层： 第二层： 4请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。 静态：
