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1、1当代大学生如何培养自身的良好行为习惯当代大学生如何培养自身的良好行为习惯井深机械工程学院机自专业 辽宁沈阳 110870摘要 大学生的良好行为习惯是大学生成才的关键因素，大学阶段是行为习惯形成的重要阶段，然而大学教育并没有予以高度的重视。本文首先对影响良好的行为习惯的因素进行了分析，并对培养大学生良好行为习惯的意义进行了阐述，最后就如何培养大学生良好行为习惯的方法和途径进行了阐述。关键字 当代 大学生 行为习惯 培养分类号 C931 1 良好的行为习惯形成的影响因素良好的行为习惯形成的影响因素1.11.1 行为习惯形成的影响因素分析行为习惯形成的影响因素分析影响行为习惯与性格形成发展的因素是
2、多方面的，如遗传家庭学校社 会和自我教育等。行为习惯与性格不是天生的，具有可塑性，人的前途命运也 是可以改变的。行为习惯往往影响性格，影响人生，决定人的前途和命运。人 的前途命运，往往与本人的习惯性格人际关系社会关系等诸多因素有关。 大学生还没有踏入社会，不会想到社会的复杂性，不可能把个人融入到复杂的 社会之中。老师只有了解到学生的习惯与性格特征，才能因势利导，因材施教。1.21.2 学校教育对大学生的良好行为习惯的形成和发展起着主导作用学校教育对大学生的良好行为习惯的形成和发展起着主导作用大学时代是形成良好行为习惯的重要时期。一般来说，人生观在青年初期处 于萌芽状态，稍微稳定的人生观，主要是
3、在中期形成的。处于 1822 岁年龄阶 段，是世界观人生观和价值观形成和发展的时期，人的可塑性极强。而大学生 恰好处于这个阶段。教师的言行对学生的行为习惯与性格的形成和发展起到潜 移默化的影响和示范作用。集体舆论对学生良好的行为习惯与性格形成有导向 作用，特别是班集体的特点要求和评价，对学生行为习惯与性格的形成有很大 影响。组织开展文艺体育劳动科技演讲书法等各种竞赛活动，对学生形成良好 的行为习惯和性格将起到积极的促进作用，因此应开展积极健康向上的各种活 动。另外，学校也应该注重宣传教育作用。21.31.3 良好行为习惯形成的个体努力良好行为习惯形成的个体努力加强自我教育，促进行为习惯与性格的
4、自我完善与发展人行为习惯与性格不是一朝一夕形成的，一旦形成则是稳定的，但也不是一成不变的，它具有可塑性。正因如此，培养大学生良好行为习惯才成为可能。任何一种行为习惯的形成都是把外部的影响转化为内部的一个过程。2 2 培养良好行为习惯的重要意义培养良好行为习惯的重要意义大学生在将社会需求逐步转变为本人内在需要的过程中，应对本人的需要动机世界观和人生观等个性倾向进行调节和控制。只有当大学生的行为举止符合社会发展规律，符合社会的伦理道德时，才能促使大学生形成良好的行为习惯。高等教育目的之一就是在于提高学生的思想觉悟，树立正确的世界观人生观，这样大学生进入社会以后才能更好的发展自己。3 3 培养大学生
5、养成行为习惯的方法培养大学生养成行为习惯的方法3.13.1 明确良好行为习惯的涵义明确良好行为习惯的涵义良好的行为习惯是人性人格人品的具体表现，行为习惯教育能培养学生“心中有他人”的优良德行品质。日常行为规范的核心思想是尊重自己尊重他人。日常行为习惯的大量内容，均对做人习惯人际交往感情沟通等有具体实在的要求。诸如爱护公物注重仪表讲究卫生礼貌待人举止文明孝敬父母尊重师长团结互助等。3.23.2 大学生良好行为习惯的培养的途径大学生良好行为习惯的培养的途径可以通过行为规范条例来对大学生进行约束。有约束就会对大学生的行为产生一定影响。从习惯入手，从改变习惯到改变行为方式，优化行为方式，使其最终获得成
6、功。要有良好的品行，就必须注意良好的习惯的培养。通过引发学生内心的情感，来培养良好的行为。情感是人生行为的心理动力。大学对大多数人来讲是他们受教育的最后阶段，虽然良好的行为习惯不易培养，尤其对那些在大学之前已染上不良行为习惯的同学。当代大学生受因特网影响很大，因此健康的网络环境，对大学生良好行为习惯的培养也至关重要。参考文献参考文献1 何娟.大学生心理健康教育的现状及发展趋势.山西煤炭管理干部学院报,2008(4). 2 曾艳.深化大学生行为习惯养成的思考.江西社会科学,2001(6). 3 刘海山.规范大学生行为习惯.高教研究,2006(2). 4 陈兵,高波.论大学生心理健康教育.理论界,2008(12).35 钦建华.促进大学生良好行为习惯与性格形成.
