《THLDMJ-2型 船舶锚机电气控制技能实训装置(半实物)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《THLDMJ-2型 船舶锚机电气控制技能实训装置(半实物)（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 THLDMJ-2 型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）1目目 录录第一章第一章 THLDMJ-2 型型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）简介船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）简介.2一、实训装置的特点.2二、实训装置的布局及操作使用.2第二章第二章 实验的基本要求和安全操作规程实验的基本要求和安全操作规程.3一、实验的基本要求.3二、实验前的准备.3三、实验的进行.3四、实验总结.4五、安全操作规程.4第三章第三章 THLDMJ-2 型型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）的实训船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）的实训.5一、装置各部分的认知.5二、原理图.7三、锚机
2、运行及电路分析.8四、锚机电气控制线路故障排除实习训练指导.11五、教学演示、故障图及设置说明.13六、锚机电路故障点设置一览表.13七、设备维护.14THLDMJ-2 型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）2第一章第一章 THLDMJ-2 型型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）简介船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）简介THLDMJ-2型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）主要由船舶锚机控制屏、船用主令控制器和船舶锚机半实物模型三部分组成，整体效果见下图：一、一、实训装置的特点实训装置的特点 1电气控制线路原理图和电气控制线路及操作装置都固定在面板上，操作方便。2装置只需三相
3、四线的交流电源即可投入使用，且占地面积小、节约用房、减少基建投资；3控制线路和半实物模型可模拟船用锚机的工作状况，可满足锚机电路的调试、故障分析及排除等技能训练要求； 4操作内容具有针对性，实用性，装置安装了漏电保护，对学生的安全起到了保护作用。二、实训装置的布局及操作使用二、实训装置的布局及操作使用船舶锚机控制屏在左边，船用主令控制器在中间，船舶锚机半实物模型在右边。船用主令控制器与控制屏用19芯航空电缆线连接，船舶锚机半实物模型与控制屏用31芯航空电缆线连接。控制屏左侧有电源总开关（即漏电保护器）可控制实训装置的设排故单元、控制回路及主回路的供电，当手柄拨向上时为接通，这时按“启动”按钮，
4、这样控制回路有电。若三相输出电源中任意一相和控制屏外壳发生漏电（只要漏电流超过一定值）则漏电保护装置动作，自动切断控制回路及主回路的电源。熔断器为带有氖泡的熔断器，如果熔丝熔断，则氖泡会发光指示。如果漏电保护动作，则相应的告警发光管发亮，同时蜂鸣器发出声响，三相电源自动切断。若再要给控制回路供电，应按下复位按钮，才能再次启动。 故障设置箱内，钮子开关拨到上边为设故，拨到下边为正常。排故区带灯按钮按下为排除故障，弹起为正常，旁边有数码管用来显示学生排除故障的次数，数码管下方的故障指示灯，红灯表示有故障，绿灯表示正常。锚机半实物模型由主令控制器控制其动作。 THLDMJ-2 型 船舶锚机电气控制技
5、能实训装置（半实物）3第二章第二章 实验的基本要求和安全操作实验的基本要求和安全操作规程规程一、实验的基本要求一、实验的基本要求船舶锚机电气控制技能实训装置的实验的目的在于使学生掌握系统运行的原理及特性，学会通过故障运行现象及相关数据分析故障原因，并排除故障。通过实验使学生能够根据实验目的，实验内容及测取的数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出下列具体要求。主要内容： 锚机的基本要求；交流电动锚机线路的功能、保护措施和工作原理；要求能够分析控制线路的工作过程，尤其是主要环节的工作过程； 掌握对锚机的基本要求和线路的
6、特点、功能； 掌握锚机线路的保护措施； 能够分析锚机线路主要环节的工作过程； 能够完成锚机半实物模拟的起锚、抛锚（包括深水抛锚、潜水抛锚及弃锚）的全过程。二、实验前的准备二、实验前的准备实验准备即为实验的预习阶段，是保证实验能否顺利进行的必要步骤。每次实验前都应做好预习，才能对实验目的、步骤、结论和注意事项等做到心中有数，从而提高实验质量和效率。预习应做到：1复习教科书有关章节内容，熟悉与本次实验相关的理论知识。2认真学习实验指导书，了解本次实验目的和内容，掌握实验工作原理和方法，仔细阅读实验安全操作规程，明确实验过程中应注意的问题（有些内容可到实验室对照实验设备进行预习，熟悉组件的编号，使用
7、及其规定值等） 。3实验前应写好预习报告，其中应包括实验系统的详细接线图、实验步骤、数据记录表格等，经教师检查认为确实做好了实验前的准备，方可开始实验。4认真做好实验前的准备工作，对于培养学生独立工作能力，提高实验质量和保护实验设备、人身的安全等都具有相当重要的作用。三、实验的进行三、实验的进行在完成理论学习、实验预习等环节后，就可进入实验阶段。实验时要做到以下几点：1预习报告完整，熟悉设备实验开始前，指导老师要对学生的预习报告做检查，要求学生了解本次实验的目的、内容和方法，只有满足此要求后，方能允许实验。指导老师要对实验装置作详细介绍，学生必须熟悉该次实验所用的各种设备，明确这些设备的功能与
8、使用方法。THLDMJ-2 型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）42建立小组，合理分工每次实验都以小组为单位进行，每个小组大概 3-4 人。实验进行中保证实验操作的协调，数据准确可靠。3试运行在正式实验开始之前，先熟悉仪表的操作，然后按一定规范通电接通控制屏，观察所有仪表是否正常。如果出现异常，应立即切断电源，并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。4测取数据预习时应对所测数据的范围做到心中有数。正式实验时，根据实验步骤逐次测取数据。5认真负责，实验有始有终实验完毕后，应请指导老师检查实验数据。经指导老师认可后，关闭所有电源，并把实验中所用的物品整理好，放至原位。四、实验总结四、实验
9、总结这是实验的最后阶段，应对实验数据进行整理、分析实验现象并撰写实验报告。每位实验参与者要独立完成一份实验报告，实验报告的编写应持严肃认真、实事求是的科学态度。如实验结果与理论有较大出入时，不得随意修改实验数据和结果，而应用理论知识来分析实验数据和结果，解释实验现象，找出引起较大误差的原因。实验报告是根据实测数据和在实验中观察发现的问题，经过自己分析研究或分析讨论后写出的实验总结和心得体会，应简明扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告应包括以下内容：1实验名称、专业、班级、学号、姓名、同组者姓名、实验日期、室温等。2实验目的、实验线路、实验内容。3实验设备、仪表的型号、规格、铭牌数据及实
10、验装置编号。4用理论知识对实验结果进行分析总结，得出正确的结论。5对实验中出现的现象、遇到的问题进行分析讨论，写出心得体会，并对实验提出自己的建议和改进措施。6实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。7每次实验每人独立完成一份报告，按时送交指导老师批阅。五、安全操作规程五、安全操作规程为了顺利完成船电设备控制实验台的实验，确保实验时人身安全与设备的安全可靠运行，实验人员要严格遵守如下安全规程：1上电前，应做如下工作：检查实验台的电源线是否正确可靠连接，检查各个元器件的接线是否牢靠。2上电后，实验前，检查电压指示是否正确。如果不正确，请检查电源是否正常。3实验过程中人体不可接触带电线路，如继
11、电器、接触器的触点。THLDMJ-2 型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）54半实物在启动后，切勿触碰半实物上运动的机构。5控制屏上的总电源应由实验指导教师来控制，其他人员只能经指导教师允许后方可操作，不得自行合闸。THLDMJ-2 型 船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）6第三章第三章 THLDMJ-2 型型 船舶锚机电气控制技能实训装置船舶锚机电气控制技能实训装置（半实物）的实训（半实物）的实训一、装置一、装置各部分的认知各部分的认知1电源控制面板（铝质面板）电源控制面板（铝质面板）（1）交流电源（带有漏电保护措施）通过市电提供三相四线交流电源 (AC380V)（2）人身安全保护体系电压型漏电保护器：对线路出
