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1、长长大后我就成了你大后我就成了你 小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地，长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你，长大后，我就成了你。-题记常有人说，我孤独的就象棵树。立在新与旧的时空里。许多朋友都说我其实是不该站在这里的。这一点，其实我比谁都知道的更清楚。我的心在历史的长河中遨游，我的思绪在塞北的风沙里飘荡。我的笔在古今的幻想中游走。而我居然站在了这儿，站在这个有些残破有些古旧有些迷茫的教室里。这无疑是种叹息。我的那些同年们都在忙碌，都在仰头凝视天的湛蓝，低头玩弄海的悠闲。而我呢？我唯一的装饰，正如你所见的，是一身抖不
2、完的白色的灰尘。是的，我的命运就这样被安排定了。在这个充满求知和欲望的教室里，我的存在决不再是一种悲凉的点缀。你们可以尽量的节省下你们的同情的目光，因为，这个命运事实上是我自己选择的，否则我就不必在春天里播种希望，不必在夏天里奉献浓荫，更不必在秋天里等待收割成熟在冬天里储备又一年的耕耘。是的，这样神圣的站成一棵树总是痛苦的，但是，也惟有这样的痛苦让我感到它的神圣与庄严。当太阳初升的那一刻，整个城市都在沉睡中苏醒，而于嘈杂喧闹中第一个聆听天籁的，那就是我。领着一群鸟儿，在知识的天空中飞来飞去的，那就是我。这个时候，也许你在做着一个风花雪月的梦，也许在悠闲的喝着一杯解酒的浓茶，更或者你在仔细盘算着
3、今天的股市行情。而我，却站成一棵迎风而立的树，让鸟儿蜂儿碟儿和着我的心灵之音共鸣。当夜幕降临的时候，整个城市一片灯红酒绿，而我却在寂静里，在昏黄的灯光下，在不被了解的孤独里，一如白天那样苦熬着，肩膀累的酸痛，眼睛熬的通红，直到第一缕曙光从天边悄然出现。我站在那里，向着曙光发出由衷的赞叹。无论怎样，是它第一个读懂我的心事！而我总是面对着它，暗暗发誓：如果别人都不肯迎接这第一缕曙光，那么我就甘愿负责迎接到底！这个时候，也许会有个孩子羡慕我高大挺拔郁郁葱葱会觉的我很神气，也许会有另个孩子感慨我能惊天动地的迎接风雨雷电的袭击。这其实才我做为一棵树的希冀。或许，这个时候，有些人已经习惯于做行云做流水，始
4、终在城市的风景中奔来跑去。一路撒着欢唱着歌谣歌唱着自己。但我却依然固执地站在那里。即使空气污浊得令我窒息，即使病痛偶尔的侵蚀我的肉体，我也固执的守望着我的绿地。等着一批一批的鸟儿停留歇息，在这里呼吸新鲜空气。直到愉快的向自己的下一个目标飞去。站在城市的风景里，立在新与旧的时空里。我就是一棵树，我就是一间教室，我就是一个教师，我站在那里。静静的等着，等周围的四季风景更加灿烂，等鸟儿归巢蜂儿酿蜜，等孩子们站在我的面前，轻轻的哼着一首神圣的长大后我就成了你。 致辛勤一生的老致辛勤一生的老师师! 秋天，一个多么多情的季节。温暖的夕阳下，我们总会想起儿时的故事，想起青春的岁月。也想起了我们身边那些默默奉
5、献多年的老师。尽管岁月的洪流在不断冲刷着历史的浮尘，但一代又一代的老师们是那么尽心尽力的将一届又一届的学子培养，引领上成功之路。老师。这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。而今天，我们在这里要将我们心中那份特殊的祝福送予那些将一生都奉献给教育事业的老师们。虽然您们的脸上早已写满了岁月的沧桑，可您们最美的微笑依然留给了我们。您们把自己的辛苦早已抛在脑后，您们将最饱满的精神呈现在我们面前。已然白发的老师们虽然放下了手中的粉笔，放下了手中的教案，但她们却放不下我们这些羽翼还未丰满的学生。她们总是想毫无保留的将她们一生积累的知识与经验传授给我们。老师。我们理解您们的心情。我们知道祖国的未来在等待着我们
6、。老师，您们孜孜不倦的教诲，我们会一直记在心里，因为那是您们最真诚的语言。老师，您们对我们的鼓励，我们会一直温习着，我们不会将成功放弃。老师，您们对我们的微笑，我们会一直爱恋着，我们知道要去做个好人。老师，您们教会了我们太多太多，同时，您们也付出了许多。老师，您们辛苦了一生，洁白的粉笔屑已将您们的黑发染成白发，想起您们站在讲台上的身影。我们的心中是感激，是感动，是敬佩。有人说，您们是辛勤的园丁，而我们却要说，您们是无私的甘露，花园中，一朵朵朝气蓬勃的花儿正沾着甘露，灿烂的盛放着。老师。您们放心吧。您们为我们打开知识宝库的大门，将我领上正确的人生道路，我们会好好珍惜的。老师。您们一生的奉献，天地
7、见证，海川见证，学生们永远不会忘记。有人说，在老师最后一次走下讲台时，学生们要将最真诚的赞美送给她们。但是，老师们想看到的也许并不是迎上前来的簇簇鲜花，想听到的不是那潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师一生无悔的付出，想听到我们成功时喜悦的笑声。老师。请相信我们。我们不会让您们失望的！老师，您们走下了讲台，但您们的无私的教育精神永在！老师。感谢您们。请接受您们的学生的祝福吧！烛烛光里的微笑光里的微笑 文 / 含蓄 今天是你的生日，远在异地的我，为你点上生日的蜡烛。烛光在闪动，映红了你的脸，我的脸，还有我们明亮的眼睛。目光中流露出说不尽的话语，可我们知道说的是什么。我知道你在说：
8、你的心情可好？你的身体可好？你是心中是否有我？我在回答，有你，有你，我的满脑子里全是你。我很好，你也好很好。你笑了，笑的那么的甜，小嘴抿起来，充满了幸福的感觉。我笑了，笑的那么开心。笑容在烛光中灿烂无比。回想一幕幕往事，一次次知心倾诉，一定是前世的姻缘，要不我们怎么这样相互了解。相知、相爱，情依依，心切切，欢声笑语中只觉得时光是那么快。不用海誓山盟，早把你装在心里。不用过多的表示，一切全在不言中。我们有梦，一个共同的梦。梦中，我们牵手走向春的原野，满山花开，鸟语花香，我们翩翩起舞；我们共同走近夏的池塘，风扬清波，鱼儿嬉戏，我们流连忘返；我们相约漫步秋的大地，硕果累累，五彩缤纷，我们收获心情；我
9、们依偎迈进冬的雪海，篝火映月，异彩纷呈，我们放声高歌。牢牢抓住这梦境，让它永恒。紧紧把握这情景，伴着生日的烛光，许个愿吧，我听到了你的心声。烛光流下了热泪，我们知道，那是激动的泪花。烛火跳动闪烁，我们知道，那是快乐的心情。我们在烛光中微笑，伴着音乐，伴着笑声，让它洒满金色的路，相伴终生。烛烛光里的微笑光里的微笑你这样苍白的容颜你这样瘦削的身材谁知道你满腔热血谁了解你坚贞的爱恋燃烧燃烧燃烧你得到了什么苍白的热焰来自于你日见干涸的心灵是谁要你发光牺牲自己献出一生换来一片无邪的童心这童心被你凝结在心田白色的蜡啊曾记得为了这个家破人亡的孩子曾记得为了那个过早饱尝辛酸的女孩你操碎了心你流尽了泪而且还被一
10、个断腿学生的家长辱骂过尽管那不是你的错委屈的你还是默默忍受终于你的逝去换来一群孩子的新生你的心没有白碎你的血你的泪没有白流四十颗真挚的童心奉献给你虽然已经迟了好多好多燃烧吧燃烧吧烛总是要燃烧尽的这正是你的生命挺立着燃烧着为光明而生为光明而死奉献自己这正是你的命运一支烛消逝了一颗慈母的心消逝了但是有四十支新烛为你燃烧为你燃烧有四十颗童心永远在你的辉光下成长永远为你守节还有一个孩子永远的呼唤妈妈微笑吧在烛光里微笑吧你是永恒的爱我骄傲，我是一个老师作者：夏天 我拥有宝石般闪亮的职业-我骄傲，我是一个老师！在无数奉献和进取的篇章中我拥有金子般闪亮的一页-我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我把神圣而崇高
11、的理想之灯在我的心中点亮高高挂在我的头顶让它燃烧我的诗意和激情让它照亮我的心灵和行程让它点燃我的机智和活力让它升腾我的恒心和爱心！我是一个老师我把手中的红烛高高举起只要我的鸽群能翱翔蓝天只要我的雏鹰能鹏程万里只要我的信念能坚如磐石只要我的理想能永远年轻我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个的生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。我骄傲，我是一个老师！ 我是一个老师我在春天的土地上播种我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝我播种优秀品格我播种高贵感情我用语言播种我用彩笔耕耘我用汗水浇灌我用心血滋润只要我的幼苗能长成参天大树我不悔粉笔灰染白我的双鬓只要我的希望能把他
12、们的前路照亮我宁愿把自己化作灰尘我是一个老师三尺讲台是我的人生舞台白色粉笔是我的人生画笔因为热爱，我深情地演绎着我的人生因为执著，我微笑着写下希望擦去功利因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残因为执著，选择诗满人间，画满人间为什么我的眼中总是饱含泪水为什么我的心里总是波涛汹涌因为，我的爱如此深沉我的执著早已在土地中扎根我骄傲我是一个老师我是火种将学子们的心灵之火点燃我是石子将学子们的道路铺平我是阶梯将学子们高高托起。如果我可以是阳光我会让温暖充满每一个心灵空间如果我可以是春风我会让真情开遍每一个心灵花园如果我可以是雨露我会让每一棵小草都笑容满面如果我可以是泉水我会让每一次成功和失败都化为甘甜我不会用
13、金钱的尺子来丈量我的价值因为我知道我不是栋梁，但我的事业是栋梁我不会让我知识的清泉变为一潭死水因为我知道我不是未来，但我的事业是未来在高大的灌木面前我不曾悲哀因为大地不会忘记小草的绿色在宽阔的海洋面前我不曾气馁因为我拥有大海一样的胸怀！我骄傲，我是一个老师！我是一个老师我无怨于自己的奉献我是一个老师我无悔于自己的选择我是一个老师我无愧于自己的称号我骄傲我是一个老师！昨夜西风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的风华。 作者：吕一涛 十几年为人师毫无建树，却仍未过瘾。尽管时下这职业并不吃香也不红火，尽管“老师”着称呼已由专业术语变成了一种大众礼貌用语，尽管“孩子王”、“教书
14、匠”之类的声音不绝于耳叫人听起来特不舒服。“孩子王”总令人联想到幼稚单纯干不成大事，可我生性率直最喜欢清清纯纯的孩子气。孩子们对一切事物充满好奇，这个世界才永远魅力无穷；孩子们对未来充满幻想，这个世界才充满希望；孩子们活泼好动，才构成了这个世界生机勃勃的风景。在孩子们中间做一个永远长不大的孩子，真真其乐融融！“教书匠”不免令人想到穷酸气古板状，可我想这也并非蔑称。木匠石匠们修房盖楼筑路搭桥，教书匠则修磨人性塑造人格不同样是生活的必需？古有鲁班祖师，亦有圣人孔孟，才有华夏文明的延续。“按教书而能成匠，并非易事，必须对其所学了如指掌，然后才能动用匠心教人以规矩”(梁实秋职业)每想到此，常诚惶诚恐：
15、我祖辈有二爷为师，写得一手好字，名闻十里八乡；父亲几十年做小学教师，始终忠厚谨慎，备受乡人尊敬；如今我勉为人师，又有何德何能，怎敢轻言继承又安敢轻言放弃？每每看到书报上有“园丁”“灵魂工程师”“太阳底下最神圣”等美誉，心中顿生一种高大感进而有点飘飘然，但随后也就惶惶.在翻来覆去苦口婆心中领略一茬茬少男少女心灵中的层层新意，在周而复始的人生四季中审视春天陶醉与春天。白天耕耘与心灵之沃野，播撒知识与智慧的种子；夜晚苦读批阅与陋室孤灯下，充实自己修剪幼苗。在酷热难当的七月享受一种饱含了汗滴与泪滴的果实那如雪片般飘来的录取通知书，这时，孩子们便成了我生命中的五色旗帜在这个纷乱的世界上飘扬不息。蘸水笔使
16、秃了一行行排成岁月，数不清的铅字流过眼前像河水。某一天，忽然发现胡茬子已变得扎手扎进心里头，粉笔灰一夜间落满我的头颅再也吹不走。教师的日子如此平淡无奇却又韵味无穷，正如一个庄稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天灾人祸还是风调雨顺，劳作与收获同在，幸福与忧愁共存。今生当教师，痴心不会改。教师赞 -献给第 N 个教师节 有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”是的,教师是普罗米修斯,不是精心传递知识的火种,岂能到达成功的彼岸?教师是蜂王,不是潜心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？如果没有文学界,人生将无法与美丽的心灵共鸣; 如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界
