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1、1课堂教学改革三年发展规划课堂教学改革三年发展规划 沙尖子学校 自 2006 年以来，在校长郭元波同志的带领下，掀起了轰轰烈烈的“赶洋运动”。五年过去，我校的课堂教学改革工作取得了可喜成绩，学生的综合能力切实得到了提高，教师的专业技术水平大面积提升，教学质量得到了社会认可。教学工作基本形成了符合本校实际的有特色的管理模式，构建了“以标定学，以学定教”的课堂教学范式，从传统的教学方式向新的教学形式，迈出了坚实的一步。但是，不可否认，我们的课堂教学改革，还很不成熟，还存在着许多问题，先进的教学理念如何真正转化为教学实践，还需要一个漫长的探索过程，真正实现内涵改革，还需要艰辛的持之以恒的有计划、有目
2、的的分步分层地实践和总结。必须清醒地认识到：课堂教学改革是社会发展的需要和必然。课堂教学改革永无止境，是每所学校、每位教师所肩负的重大的历史责任。为确保我校课堂教学改革工作沿着健康、科学的轨道发展，制定本规划：一、指导思想 以基础教育课程改革纲要（试行）桓仁满族自治县 课堂教学改革实施方案为指导，以转变学生学习方式、方法 为目标，以提高教师课堂教学改革发展意思和专业技术水平为 出发点，构建“以标定学，以学定导”的课堂教学模式，充分 培养全面发展、个性发展，具有较强的综合素养，良好的学习2行为习惯、创新意识和创新能力的学生。让学生乐学会学，学 得愉快而优秀，使教师的课堂教学综合能力，逐步满足我校
3、课 堂教学教学改革的需要。二、改革目标 （一）、到 2014 年，所有教师，能够深刻领会并熟练运用 以“以标定学，以学定教”为核心，以“目标导学尝试交流 合作解难运用提升梳理思考”为教学流程的课堂教学模 式。 （二）、到 2014 年，中高年级学生，能够运用正确的学习 方法，以自主、合作、探究的学习方式，积极主动、愉快地学 习。学生的综合学习能力，实现质的飞跃。（三）、到 2014 年， 30%的学科教师，成为全县教学名师。 （四）、到 2014 年，教育教学质量真正成为全县名校。三、改革流程 （一）、制定方案，确定典型 1、总结我校前五年课堂教学改革得失，制定第六轮沙尖 子学校课堂教学改革实
4、施方案。组织全体教师认真学习，通 过进一步学习，更新教师的教育观念和教学思想，深刻理解我 校倡导的教学模式，领会教学流程内涵。 2、根据以往教师课改情况，中小学部分别选定一名“模式” 与“流程”实验教师，在业务领导的指导下，进行实践操作。 在实践操作中及时调整和完善“方案”，确保“模式”与“流 程”的实效性、引领性和科学性、可操作性。 （二）、创造氛围，形成气势 通过反复学习改革方案，大力宣传课堂教学改革实验教师 所取得的成果。充分利用电子屏幕、板报等媒体介绍课改专家， 全国课改先进校的课改理念和成国，引领教师及教研组共同学 习研究，督促全体教师自觉主动尝试课改。 （三）、典型引路，一点带面3
5、组织实验教师，做新课堂示范课。课后及时组织座谈、讨 论活动。适时以自愿报名的形式吸纳部分教师主动参加课堂教 学改革。力争做到：报名一个，扶持一个，成功一个，推广一 个。树立课改信心，强化课改影响，逐步扩大课改参与面。 （四）、制度跟进，全面铺开 在认真总结和反思课改利弊、确立稳妥的基础上，实行 “两手抓”两手都要硬的推进策略，一是要实施常态化的奖励 制度即：实行学期重奖制度，鼓励教师积极投身课改。二是要 对不参加课改教师实行“一票否决制”，督促教师参与课改。 同时，要根据教师、学生的实际情况，制定科学、完善的推进 制度，保证课堂教学改革顺利、有序、持续运行。 （五）、注重细节，科学推进 在全体
6、教师全面参与课改的基础上，采用教学、教研、培 训、科研四位一体的推进模式，动员全体教师、教研组，从教 育教学规律、学生的认知规律及身心发展规律出发，认真研究 各学科的教学流程，操作规范，形成教师个性化教学特色。努 力探索科学有效的学生学习方式和合作学习的组织形式，使每 位学生真正掌握符合自己实际的学习技巧。真正实现课改内涵 发展。 （六）、加强评价，深化发展 通过制定合理的课堂教学改革评价体系，逐步规范新课堂 教学行为，提升新课堂教学质量，建立稳固的教学模式及富有 个性化特色的学科教学流程。形成扎实有效的学生激励机制， 构建具有活力的评价体系。四、步骤时间 （一）、第一步：构建（2012.32012.6）。 （二）、第二步：发展（2012.72013.6）。 （三）、第三步：深化（2013.72014.12）。五、保障措施 （一）、建立领导机构。建立课堂教学改革改领导小组和 行动研究指导小组，进行指导牵引。4（二）、完善课改制度。建立课堂教学改革评价体系，进 行教学环节质量监控评价。 （三）、提供资金保障。建立有效的激励机制。 （四）、邀请学校各部门管理人员参与课改、督导课改。沙尖子学校教学部2012 年 3 月 1 日5课堂教学改革三年发展规划课堂教学改革三年发展规划沙尖子沙尖子学学校教学部校教学部2012 年 3 月 1 日
