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1、高效阅读方法和技巧授课人 孙超很多人都喜欢看书、阅读，但很少有人掌握阅读的有效方法。最有效的阅 读方法，可以让你的收获成倍的提高，而不是读过一本书后，只留下简单的印 象，或一无所获。 方法/步骤一、提出问题阅读任何一本书前，都要提出一些问题，这样有目的的阅读，会获得更大 收获。一般需提出 4 个问题：1、这本书是哪种类型的书，主要意思是什么，书 的架构是什么？2、本书的主旨和重要论点是什么？3、这本书的观点是否正确， 哪些是对的，哪些错了？4、这本书对于读者的意义，是提供资讯，还是增进理 解、启迪智慧，或者是提供行为指导？ 二、检视阅读 检视阅读就是快读，对于一本书，无论难或易（文学作品除外）
2、 ，要先快读。 在快读之后，发现书没有多大价值的，可以直接扔过，对于选定的书，可以有 个大致理解，便于接下来的分析阅读。检视阅读分为两类。 A、系统略读步骤： 1、阅读书名页，获得更多的信息；2、阅读出版简介和作者介绍；3、阅读 目录，掌握架构；4、阅读作者的序言，总体把握；5、阅读索引和注释，了解 书的范围；6、挑选与书的主题重要的章节或者感兴趣的章节仔细读一些；7、 阅读最后几页，并且来回的翻一翻，读一两段或者连续几页。 B、粗略阅读：对于一本难以理解的书，头一遍阅读时，可以跳过那些难读 的地方，先把书整体读一遍，掌握大概。 三、分析阅读 分析阅读是阅读的关键步骤，掌握它像任何一门技能一样
3、，初时很难，需 要不断练习才能掌握。分析阅读包括 3 个阶段，15 个步骤， A、架构阶段 1、为本书分类；2、用一个简短的句子概况本书的重要内容；3、本书的整 体构架，有哪几部分，是用什么顺序论述的；4、找出作者想要解答的问题。 B、主旨阶段 5、找出关键字，和作者达成共识；6、寻找重要的句子，确定作者的主旨； 7、找出细部论述的先后顺序；8、确定作者解决了什么问题，还有什么问题没 有解决。 C、提出批评阶段（批评的条件） 9、必须理解了整本书的主旨和架构，否则没有资格作出评价；10、争辩的 目的不是胜利，而是从书中得到些东西；11、区分知识和作者的观点，知识 是可以达成共识的，而不应把焦点
4、放在作者的意见上批评的种类 12、证明作者 的知识不足；13、证明作者的知识错误；14、证明作者不合逻辑；15、如果本 书的架构不完整，作者没有解决提出的问题，则可以暂缓评论本书。 （注：如果 前 3 种错误你无法证明，就必须接受作者的说法。只有当第四个你无法证明时， 可以不必接受本书的说法。 ） 经过第 3 个步骤，批判阅读后，你仍然认为这本书说的有道理，那你必须接受 作者的说法，并让他成为你知识的一部分，并运用到实践中去。读书的方法有多种多样，下面介绍常见的十种方法。 （）泛读 泛读即 广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅 要读自然科学方面的书，也要读社会科
5、学方面的书，古今中外各种不同风格的 优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。马克思写资本论 曾钻研过种书，通过阅读来搜集大量的准备资料。 （）精读 朱熹 在读书之要中说：“大抵读书，须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以 精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得尔。 ”这里“熟读而精思” ，即是 精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价， 务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采 取这种方法。只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义” ，才能“愈挖愈出， 愈研愈精” 。可以说，精读是最重要的一种读书方法. （）通读 即对书报杂 志从
6、头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印 象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。 （）跳读 这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边， 抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反 复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 （）速 读 这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解” 。可以采 劝扫描法” ，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法 可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。 （） 略读 这是一种粗略读书的方法。阅读时可
7、以随便翻翻，略观大意；也可以只抓 住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分 内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解， 达到阅读目的。 （）再读 有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习， “温故而知新” 。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老 友重逢” 。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆 的强化剂。 （）写读 古人云：“不动笔墨不读书” ，俗语也有“好记性不如 烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能 积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识 转化为技能和技巧。 （）序例读 读书之前可以先读书的序言和凡例，了解 内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再 次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。 （）选读 就是读书时要有 所选择。古往今来，人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限，如果 不加选择，眉毛胡子一把抓似地读书，就不会收到好的效果。可以结合自己的 情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。 永远相信爱因斯坦的一句话 兴趣是最好的老师 首先努力一会 有了成就感就会越有兴趣 有兴趣就越会 用心去读 用心就有进步 进入一个良性循环 那样是最好的 自然就好了
