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1、2013 至 2014 学年度第二学期艺术设计专业 2011 班 (级)景观设计景观设计课程授课计划一、 说明1 本课程的教学目的要求： 本课程是艺术设计专业必修的专业基础课程。是学生从事环境艺术方向必须具备的专业训练课程之一。景 观设计是空间设计系列课程的重要部分，该课程重点学习景观设计的设计程序、设计方法、设计原则、设计 原理、空间类型、空间组织方式等，通过本课程的学习，使学生能够从空间组合手法、空间群体的设计方面 着手，提供一个舒适的环境，提高该区域的(商业，文化，生态)价值.因而在设计中应抓住其关键因素，提出 基本思路。 2 学时数分配情况：本 学 期 的 学 时 分 配理论教学 CA
2、I 学时双语学时教学计划 规定的总 学 时上学期 已进行的 学时数总计100实验习题课测验设计下学期 尚余的 学时数48048 100003803 教材、主要教学参考书及资料： （1）教 材：无 （2）参考资料：室内环境设计 朱保良主编 同济大学出版社 1991 年第一版建筑室内设计 陈易主编 同济大学出版社 2001 年第一版 美国室内设计通用教材 雷.福克纳著 陈德民译 上海人民美术出版社 2004 年第一 版4 成绩考核方式和及格标准： （1）考试类别：考试； （2）考试形式：作业； （3）成绩评定：作业成绩占 70%，平时成绩占 30%。总成绩 100 分，60 分为及格成绩。5 对学
3、生学习本课程的要求 （1）树立正确的学习态度，杜绝迟到、早退、旷课现象。 （2）课上认真听讲，随堂做好相关练习，按要求按时完成作业。 （3）课后借助图书馆、网络资源进行多看优秀作品。 （4）本次课程作业要求独立完成，严禁抄袭，一经发现做不及格处理。6提高教学质量的措施： （1）在授课过程中多结合案例设计进行讲解，介绍相关知识； （2）在教学环节中，充分利用多媒体教学手段，采用文图并茂的形式启发学生。 （3）及时辅导答疑，对学生各环节的完成情况进行总结和分析，提高学生的学习能力。院（系）院长（主任）： 系主任： 任课教师： 二、 授课计划课 堂 教 学课外作业周 别星 期时 数教 学 内 容教学
4、 方式布置作 业题数复习及作业 所需时间1二4第一章景观设计概论 1、1景观概论的把握 1、2 景观的理论研究 第二章景观设计的方法 2、1 景观设计的原则讲授001三42、2 景观设计的调查 2、3 景观设计的指标和手法 2、4 景观设计的步骤讲授001五2第三章专项景观设计 3、1 景观的构成、分类 3、2 常用专项景观设计 3、3 道路的景观设计讲授001五2查阅资料指导2二4设计实训：（二选一） 1以自拟主题为地区别墅区庭院景观的设计引导。 2以自拟地方特色景观（公共区域）的设计引导。设 计背景、场所自定，设计范围约150-300平，表现方式 不限。场地的选择体现出地区景观设计中材料的
5、运用与 地理气候的相关性，景观的季节性观赏性与地理气候特 征的关系，探索地区景观的设计方法和策略。体现出对 居住区个性空间与公共空间景观的思考。指导1 套222三4设计实训辅导2五4设计实训辅导指导3二4设计实训辅导（校外考察，根据实际情况调整时间）指导3三4设计实训辅导指导3五4设计表达： 一、 方案设计投影图示 1平面图（含地面铺装、设施、陈设设计、建筑设备 系统概念设计等） （出图比例 1：100 或 1：150） ；2基本功能空间的立面图（每空间至少 2 个立面） ； 其他功能空间（自拟）的立面图数量自定（出图比例 1：100 或 1：150） ； 二、 效果表达 在基本功能空间中至少
6、选择 2 个空间，绘制相应的效果 图示；或者采用制作模型后摄影表达的方式，替代相应 的效果图示绘制；指导164二4设计实训辅导指导4三4设计实训辅导指导4五4一、提交作品的电子文档将以上要求内容编排在 120mm900mm 的展板版心幅面 范围内（统一采用竖式构图） ，须符合规定出图比例。 单张图片原大应在 300dpi 以上 CMYK 格式，CAD 图纸应 逐个提供 dwg 格式文件，作者照片 jpg 格式文件，设计 说明提供 Word 文档文件。 一、提交作品的打印文件 全部作业内容 A3 图纸打印装订成册提交指导注：遇实习、节假日，任课教师自行调整。院（系）院长（主任）： 系主任： 任课教师：
