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1、班组长管理办法班组长在公司里处于班组长在公司里处于 “兵头将尾兵头将尾”的位置，是部门领导与员工沟通的主要桥梁。对班组长的培养与管理，的位置，是部门领导与员工沟通的主要桥梁。对班组长的培养与管理，是班组建设的关键环节。根据是班组建设的关键环节。根据班组建设实施方案班组建设实施方案的要求制定本办法。的要求制定本办法。1 1 管理职责管理职责班组长是最基层的管理者，其职责为：班组长是最基层的管理者，其职责为：1.11.1 做好安全生产工作；做好安全生产工作；1.21.2 组织和参与生产，并严格执行生产制令；组织和参与生产，并严格执行生产制令；1.31.3 领导班组成员提高产品质量；领导班组成员提高
2、产品质量；1.41.4 其他其他1.4.11.4.1 合理节约原材料、能源、人力成本，提高劳动效率；合理节约原材料、能源、人力成本，提高劳动效率；1.4.21.4.2 有效组织有效组织 5S5S 工作，保持现场清洁、有序；工作，保持现场清洁、有序；1.4.31.4.3 协助部门做好班组培训工作；协助部门做好班组培训工作；1.4.41.4.4 做好员工与部门领导之间的信息沟通。做好员工与部门领导之间的信息沟通。2 2 管理内容与权力管理内容与权力2.12.1 班组长管理内容班组长管理内容A.A.对组员作业的安排与协调；对组员作业的安排与协调；B.B.对各类生产物资的合理利用和控制；对各类生产物资
3、的合理利用和控制；C.C.对各类信息的上传下达，及时反馈。对各类信息的上传下达，及时反馈。2.22.2 班组长权利班组长权利A.A.指挥班组成员进行生产作业，管理班组日常工作，开展定量考核；指挥班组成员进行生产作业，管理班组日常工作，开展定量考核；B.B.对部门各种工作制度的建立和完善有建议权；对部门各种工作制度的建立和完善有建议权；C.C.对本组员工工作表现具有考核建议权；对本组员工工作表现具有考核建议权；D.D.对工作认真负责、能力强的组员进行对工作认真负责、能力强的组员进行“评优评优”推荐。推荐。3 3 班组长素质与任用班组长素质与任用3.13.1 班组长应具备素质班组长应具备素质3.1
4、.13.1.1 道德素质道德素质班组长必须为人正直、作风正派，无违反乱纪行为。在本班组中有较好的群众基础，能够获得大多数组员班组长必须为人正直、作风正派，无违反乱纪行为。在本班组中有较好的群众基础，能够获得大多数组员的支持。的支持。3.1.23.1.2 业务素质业务素质班组长必须拥有一定的的实践经验和业务素质，在本工段业务技能较强，能够培训或帮助其它组员共同提班组长必须拥有一定的的实践经验和业务素质，在本工段业务技能较强，能够培训或帮助其它组员共同提高技能水平。高技能水平。3.1.33.1.3 管理素质管理素质班组长能领导和协调各位组员，按部门要求开展各项工作。班组长能领导和协调各位组员，按部
5、门要求开展各项工作。3.1.43.1.4 其它其它班组长应具有一定的文化水平，能够满足日常管理需要，同时要兼顾本人的身体和家庭，能够胜任班组长班组长应具有一定的文化水平，能够满足日常管理需要，同时要兼顾本人的身体和家庭，能够胜任班组长工作并履行职责。工作并履行职责。3.23.2 班组长的任用班组长的任用3.2.13.2.1 班组长的任期为班组长的任期为 1 1 年，可连任。年，可连任。3.2.23.2.2 任期内出现下列情况之一的，将免去其班组长职务：任期内出现下列情况之一的，将免去其班组长职务：A.A.一年内被两次评为一年内被两次评为“管理黑星管理黑星”的；的；B.B.本人出现重大不诚信行为
6、的；本人出现重大不诚信行为的；C.C.顶撞领导，不服从指挥的；顶撞领导，不服从指挥的；D.D.出现其他严重违规行为的；出现其他严重违规行为的；3.2.33.2.3 各部门结合公司相关规定并根据自身特点，制定班组长内部选拔办法。各部门结合公司相关规定并根据自身特点，制定班组长内部选拔办法。3.33.3 班组长的待遇班组长的待遇A.A.每月每月 300300 元岗位津贴；元岗位津贴；B.B.分厂内关于班组长的其他福利。分厂内关于班组长的其他福利。4 4 班组长培训班组长培训4.14.1 制定合理的班组长培训内容和计划；制定合理的班组长培训内容和计划；4.24.2 班组长培训结束后，进行培训总结和心
7、得交流。班组长培训结束后，进行培训总结和心得交流。5 5 其他其他5.15.1 各部门参照本办法并结合部门具体情况，制定本部门班组长管理规定；部门班组长管理规定须在企质各部门参照本办法并结合部门具体情况，制定本部门班组长管理规定；部门班组长管理规定须在企质处、人力资源处备案。处、人力资源处备案。5.25.2 本管理办法保留继续修订的可能，并从总经理签发日开始生效。本管理办法保留继续修订的可能，并从总经理签发日开始生效。2003 : 浅谈企业班组长管理方法要点(2010-05-01 03:30:04) 标签： 凭据工作目标管理方法信息沟通杂谈分类： 项目管理 浅谈企业班组长管理方法要点浅谈企业班
8、组长管理方法要点班组,是企业运行的基础组织单元,管理运用得当与否直接关系到企业组织目标的准确实现。因此，班组长的管理素质能否提升到位，事关全局。万丈高楼平地起，基础工作，班组管理工作的重要性由此可见一斑。现就班组长的个人素质和管理方法要点谈谈认识，以期能达到促进班组管理水平提高之目的。作为班组长，在管理方面的素养至少要具备五个方面的意识。第一第一, ,责任意识。责任意识。兵头将尾，是全年工作目标具体实施的最后落脚点和唯一的落实点;是检验领导决策正确与否的基本信息反馈点。关系到企业组织工作目标的实现，关系到企业效益的多少，关系到每位职工的经济利益的多少，关系到企业发展的兴衰。因此，班组长一头挑着
9、领导、挑着企业的发展，一头挑着普通职工的个人利益，是领导与职工联系的桥梁，是领导意识的执行者和信息反馈者。没有班组长的辛勤工作，没有班组管理，也就谈不上企业效益，也就谈不上企业的发展和职工个人利益的增长，同时，忽视班组管理的另一方面的结果是，阻碍了我们班组长个人能力和组织方面的进步，直接影响到企业后备管理干部的培养和准备。无论从哪一方面说，兵头将尾，肩负着领导的信任和职工的期望，肩负着企业发展的将来，责任重大。第二，工作依据意识第二，工作依据意识。工作标准，是科学管理的第一项。我们的任何工作都要讲求工作依据、工作凭据：受领任务的凭据；工作目标在质量、时间、安全方面的标准要求凭据；任务完成过程控
10、制指标情况的凭据；任务完成结果评价标准的凭据。在没有得到工作凭据的情况下，班组长应主动询问，索取凭据，积极主动地开展工作。在没有书面凭据的情况下，主要上级领导的口头授予也可以作为工作依据，但是，班组长要有个人工作记录，包括：时间、地点、内容、参加人员等，以备查证。树立工作依据意识，并且运用到工作当中去，一方面对我们班组长个人是一个自我保护，另一方面主动询问、索取工作标准要求、工作凭据也可以促进我们企业管理工作方面的改进。事情虽小，但意义很大。企业管理的进步，就是由班组长们一点一滴的努力推动得来的。第三，管理工作方法意识。第三，管理工作方法意识。管理工作方法，分两个方面来谈。一个是管什末？一个是
11、怎么管？首先，我们班组长管什末呢？人、机、料、环、法、利。1 1人的问题人的问题，是一切生产力要素中最活泼、最重要的问题。人的工作做不好，不能够凝聚职工的工作目标，不能够积极调动职工的工作热情，失去了实践的主体,我们的工作就无法进行。因此，管理人，了解人的行为意识、动机，调动人的劳动积极性，使人的行为符合组织工作的要求，这是我们班组长首要考虑的问题。我们职工当班的态度、体力和精神状况的情况，是不是适合它的本职岗位呢？对产品质量有多大的影响呢？职工本身的技能是否满足岗位的要求？如何组织岗前培训？怎么样转化这些不利因素呢？等等。对职工出现的错误行为，要及时纠正，要给予改正的机会，相信绝大多数员工的
12、本质是好的，是愿意接受组织领导的。不要简单的一棍子打死。人，都有积极和消极两个方面，一定要做耐心细致的思想转化工作，将消极不利因素转化为积极有利因素。转化，是有条件的，这个条件，就是我们来做工作，思想方面的疏导工作，组织方面的经济帮助等等，使员工感受到集体的温暖，有归宿感，有依靠感，以此正面感化和教育，激发员工的工作动力。我们的目的，不是打倒人；我们的目的是动员、组织员工的力量，实现工作目标。不然的话，给你多少人，也不够用的。对于极个别的、经过班组和组织多层次教育还是不改的，属于个人极端意识而非能力问题的，在掌握客观事实依据的前提下，班组长可以向上级提出正式报告。只要事实依据有说服力，领导会站
13、出来给班组长撑腰。掌握一个原则，同一件事，事不过三。处理一个人，不是目的。要起到教育本人、教育群众、体现管理制度威信的目的。同时，也要反思我们管理工作中暴露出来的一些问题，进一步改进我们的工作，防止人力资源建设方面不必要的损失。2 2机器、设备问题机器、设备问题。这个问题主要是考虑应用工具提高劳动效率方面的因素。包括与机器、设备有关的因素，比如：机器本身运转情况、供电条件、维护抢修条件等。班组现场管理的核心是效率。效率，存在两个概念，一个是产量效率，一个是成本效率。提高员工的劳动效率，提高设备的运用效率，提高我们的投入产出效率，是我们班组管理的实质性内容。我们搞一栋建筑，赔本了，效率何在？因我
14、方因素没有按期完成，经济上违约受罚，信誉遭受影响，效率何在？可以说，没有了效率，也就丧失了我们班组现场管理的意义。成功管理追求的目标是效果和效率的统一。除此之外，对现有机械设备如何提高利用率，如何提高工作效率状况方面，也应作进一步的考虑。也就是说，运用与挖潜并举。掌握一个原则，使用机器和设备的目的，是为了提高工作效率。要求班组长在如何提高劳动效率和保证产品质量方面多动脑筋。3 3材料问题。材料问题。生产材料的供应、质量、储备情况能否满足生产的要求。就搅拌站来说，生产所需的砂、石、水泥、外加剂等的供应过程、质量保证、储备多少等，这些环节在哪些方面容易出问题，影响生产和产品质量，应当采取哪些预防措
15、施等，应是我们班组长考虑的问题。也要掌握一个考虑问题的原则，在如何维持均衡生产和效率的持久方面动脑筋。4 4 . .工作环境问题工作环境问题。工作环境应考虑：生产环境、人身防护安全环境、职工工间休息环境、绿色环保等一切客观的、自然的外在影响。除此之外，软环境也很重要。那末，软环境是什末呢？软环境，一方面是我们管理人员展示给职工们的态度，包括：处理问题的客观公正，对员工人格和感情的尊重，对员工在生活困难方面的关心等。另一方面，更广泛的是指，针对某一工作目标的整体管理环境。我们班组长既要为员工营造一个客观公正、规则透明、竞争向上的工作环境，也要争取整体管理环境的支持。以有效地实现工作目标为取向，妥
16、善处理好上、下、左、右的人际关系，解决好人际关系方面的动力因素，这实际上就是在做人力资源建设工作，调动起各方人际关系，形成工作推力，利于我们工作目标的实现。管理，离不开具体环境的社会属性的影响。在具体环境中，人际关系运用得当，也可以推动生产力运动发展。这个问题，也可以从生产力和生产关系的互动角度来加以理解。5 5工作方法问题工作方法问题。这个问题，可以分为两个侧面来谈。一个是技术方法，一个是管理方法。技术方法，也就是掌握的技术操作要求、工艺过程要求和标准。对我们搅拌站来说，技术核心，一是对原材料、配合比的试验掌握以及在投入生产中的质量控制问题,二是操作设备技能的熟练程度问题。科学技术是第一生产力，属于自然科学的范畴，有其特殊的规律性。它反映着人类认识自然规律的程度，是实现自然科学思想的应用实践手段。在生产作业中列为一个独立系统存在，在企业管理活动中作为一个独立管理体系而存在,发挥着其独有的作用。我们班组长要在尊重自然科学本身前提下，将技术人员组织到位，发挥技术人员的攻坚、把关作用。管理方法也是
