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1、UNSV.COM 英语学习指南英语学习指南第一章：提高词汇量与阅读理第一章：提高词汇量与阅读理解能力解能力作者：VAN ALLEN 发布日期：2008年1月10日 浏览次数： 3518076很多人把词汇量直接理解为背了多少个英语单词，这是一个很大的误区。真正掌握一个词 汇，不仅是理解词汇的含义，还包括灵活运用词汇进行正确表达的能力。小笑话。老师正在考一个号称背完整部字典的学生，问：How are you 什么意思？答：“怎么是你？”。老师很惊讶，继续问 How old are you 呢？答：“怎么老是你”。老师差点晕倒。这虽然是个笑话，却足以说明“词汇量绝对不等于背了多少个单词词汇量绝对不等
2、于背了多少个单词”。令我惊奇的是，不少 的英语教育名家也热衷于出版如何巧记巧背英语单词的书，而且在市场上还很畅销。 我倡导一种通过多阅读，多深度阅读，不断反复阅读的方法来真正提高词汇量。我倡导一种通过多阅读，多深度阅读，不断反复阅读的方法来真正提高词汇量。通过多阅 读，让我们在实际的语境中不断学习新词汇；通过深度阅读，让我们掌握正确使用新词汇 进行表达的方式；通过不断反复阅读，让我们经常能巩固自己学习过的词汇与表达，实践 孔夫子“温故知新，可以为师”的治学名言。 衡量英语阅读理解能力的两个要素：词汇、语法。衡量英语阅读理解能力的两个要素：词汇、语法。这里的词汇可不仅仅是指一个单词，它 包括单词
3、，和由单词组成的固定短语、习惯用语、谚语俗语、流行用语等。语法虽然刻板 而令人生厌，但简单的语法完全可以在短期内掌握，一旦学会，终生受用。词汇虽然易学， 但英语词汇量非常庞大，又存在一些与单词字面意思完全不同的习惯用语、俚语等，这往 往令人难以捉摸。说到底，提高英语阅读理解能力的关键，还是在于平时多阅读，多深度 阅读，不断反复阅读。据 GLM 官方统计，英语词汇已于2006年突破100万大关。不过，大家不要被这个数字吓到，就拿英国人来说，极少有人能掌握超过3万个词汇，受过高等教育的平均词汇量在2万左右，日常交流词汇只不过3000个左右。有些网友抱怨说：“我已经坚持学习了很多篇文章了，怎么考试时
4、英语阅读理解成绩还是没我已经坚持学习了很多篇文章了，怎么考试时英语阅读理解成绩还是没 有提高啊？有提高啊？”。那你不妨先问自己三个问题： 1、坚持了多久，学习了多少篇？、坚持了多久，学习了多少篇？如果只是区区几十篇，连100篇都不到，怎么能够就指 望阅读能力会有显著的提高呢？ 2、平时阅读只是走马观花？、平时阅读只是走马观花？走马观花似的阅读，仅能帮助你扩大知识面，对语言能力的 提高作用不大。这就像你看了非常多的好莱坞电影，但英语水平却没有提高的原因是一样 的。因为你只是沉迷剧情而己，根本算不上学习。 3、是否看完就扔？、是否看完就扔？看完就扔，扔了必忘，忘了就是白学！应该经常去复习，以克服遗
5、忘。如果我们深度品读英语文章，能收获的又何止是文章主题知识？我们更能学到新单词、新 短语、新句式，新表达等，这对提高英语水平都极有帮助。下面与你分享一种深度英语阅 读实践方法精读练习。 精读练习步骤：精读练习步骤： 1、在你的电脑上新建一个、在你的电脑上新建一个 word 文档作为精读练习的电子文档作为精读练习的电子“笔记本笔记本”。如果你打印很方便 的话，那就更好了，你可以把文章打印出来，然后再准备好真正的“笔记本”。2、阅读第一遍：快速扫描阅读。、阅读第一遍：快速扫描阅读。只要求掌握文章的大致主题内容，不要纠缠任何细节。 阅读完后，尝试用自己的话简短复述文章的内容； 3、阅读第二遍：开始逐
6、段精读。、阅读第二遍：开始逐段精读。在“笔记本”中记录你阅读时遇到的以下几个问题： （1）不理解的单词；（2）不理解的短语；（3）不理解的语法；（4）不理解的句子。 4、开始解决你遇到的问题。、开始解决你遇到的问题。在“笔记本”中补充完整你对问题的解答： （1）不理解的单词：查英语词典，找出这个单词在文章环境中的词性、英文释意、例句；（2）不理解的短语：查英语词典，看看这个短词会不会是习惯用语，俚语或者其它有独 特意思的短句； （3）不理解的语法：查语法手册，看到能不能为你找到一个合理的解释； （4）不理解的句子：认真思考究意是哪个关键的地方让你无法理解，将你的疑问和思考 一并写出来。 5、阅
7、读第三遍：复习与知识挖掘。、阅读第三遍：复习与知识挖掘。仍以逐段方式阅读，一方面是复习刚刚学到的新词汇， 新语法，另一方面是用心挖掘文章中使用的好的短语，好句型，经典表达等，这些都可能 在你将来进行英语写作时套用。请务必将你的挖到的知识记到“笔记本”，这相当重要； 6、整理并发布你的学习笔记。、整理并发布你的学习笔记。文章阅读了三遍之后，你的“笔记本”应该记录了你的很多 收获，请整理你的“笔记本”，使它看起来是下面的形式。笔记整理好后，发表在 UNSV.COM 英语学习论坛相关论坛版面里，与网友们分享你的学习笔记，邀请其他网友共 同讨论疑难问题，同时也欣赏一下其他网友的学习笔记，并尽力帮助其他
8、们解决学习中遇 到的问题。精读笔记：X 年 X 月 X 日 文章标题一、我收获的新知识一、我收获的新知识1、知识描述一（描述内容：自己学到的知识点是什么？） ；2、知识描述二（描述内容：自己学到的知识点是什么？） ；3、知识描述三（描述内容：自己学到的知识点是什么？） ；二、我学到的新词汇二、我学到的新词汇1、新词汇与词汇英文释意（只允许记录一项符合文章上下文环境的释意） ；2、新词汇与词汇英文释意（只允许记录一项符合文章上下文环境的释意） ；3、新词汇与词汇英文释意（只允许记录一项符合文章上下文环境的释意） ；三、我挖到的实用表达三、我挖到的实用表达1、实用表达及说明一（需要说明的内容：为什
9、么觉得实用，两三个套用实例） ；2、实用表达及说明二（需要说明的内容：为什么觉得实用，两三个套用实例） ；3、实用表达及说明三（需要说明的内容：为什么觉得实用，两三个套用实例） ；四、希望大家共同探讨的问题四、希望大家共同探讨的问题1、疑难问题及说明一（需要说明的内容：被哪个关键地方难住了？自己是怎么思考的？） ；2、疑难问题及说明二（需要说明的内容：被哪个关键地方难住了？自己是怎么思考的？） ；3、疑难问题及说明三（需要说明的内容：被哪个关键地方难住了？自己是怎么思考的？） ；7、定期复习你的、定期复习你的“笔记本笔记本”。由你自己亲自打造的“笔记本”记录了你的整个学习过程，是 你的英语知识财富，也会是将来你对学英语的美好回忆。它将是帮助你提高词汇、阅读、表达等综合能力的重要资料。每篇文章的学习笔记，至少安排复习3次。用心去学，每学 一篇，都感受进步，让自己对学习充满信心。不贪多，不贪快，并且长期坚持，想不成功 都难。 关于具体阅读什么材料，请学习“UNSV.COM 英语学习指南资料篇”。我们将在此根 据你的英语水平层次进行分别推荐。
