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1、美丽的事业 无悔的追求花瑞英同志 1982 年参加教育工作，现为清姜小学六年级数学教师。多年来，花瑞英同志认真贯彻执行党的教育方针，忠诚人民的教育事业，以教书为乐业，以育人为乐事，教育教学工作取得了优异成绩，受到了学生的爱戴，家长的赞誉，同行的好评。一、强化政治学习，注重师德修养。一、强化政治学习，注重师德修养。 花瑞英同志以“认认真真做事，老老实实做人”为人生信条，重品德修养，重严格律己，能尽职尽责、保质保量地完成校党支部及校行政会交给自己的任务，对学校分配给自己的工作及加课、加班等任务从无推诿，不讲条件，受到学校领导及同事的好评。虽家住的离学校较远，但为保证工作，她坚持每天早早出发，常常是
2、第一名踏入校门。她恪守师德尊严，遵守相关规定，从不搞有偿家教，有家长高价请她，也被她婉言相拒。她勇挑重担，任劳任怨，连续多年带小学毕业班数学，取得了优异成绩。花瑞英同志为人朴实，团结同志，既注意尊重老教师，亦能和青年教师和睦相处；打开水及打扫卫生等办公室事务，她常常积极主动去做；她注重和同班、同年级、同备课组老师团结协作，共创佳绩。能认真帮扶入党积极分子积极上进，努力工作，使其成为合格的预备党员。二、追求工作业绩，关爱学生成长。二、追求工作业绩，关爱学生成长。花瑞英同志注重不断提高自己的教育教学理论素养，不断研修教学方法，经常阅读小学数学教师等教学刊物，作了大量的读书笔记及剪辑，并用之于实践，
3、很好地指导了教育教学工作。在教学上，她求实求活、求精尚新且因材施教，努力追求实践着“教是为了不教”、“教学就是教学生学”的教学思想；重视在备课上下功夫，向备课要质量，在学校的教案检查和评比中，每次都受到表扬。课堂教学重教重导，既追求营造生动活泼的课堂气氛，又重视稳扎稳打的教学实效。她能悉心研读课标，和原来的教学大纲细作比较，以领悟其内涵和实质，注意转变教师角色，让学生成为课堂主体，自己只是一个组织者、参与者。在 2010 年学校举办的高级教师示范课活动中，她所上的圆柱、圆锥体积与表面积比较，注重培养学生的动手操作能力和逻辑思维能力，在动手过程中让学生求知求识，体现了新课标思想，严谨精练的点拨及
4、多媒体手段的运用，加之简洁的语言、独特的板书、新颖的教学思想，深受观摩者的广泛赞誉。她工作兢兢业业，连续多年带毕业班数学，在期中、期末考试及渭滨区升学检测中，她所带的班级学生的成绩多次名列年级前茅。2009 届区毕业检测中，全校四个班共八人数学获满分，她所带的六（2）班就占五人。所带 2010 届六（4）班，数学成绩有大幅度提高，由接班时的年级第三名上升为年级第一名。多年来，她能钻研一些教育教学理论，注意总结教学经验，尝试撰写一些教育教学论文，有多篇论文获奖；论文因势利导，相机施教“减负”也要注意“负”面等发表在宝鸡教育等报刊。花瑞英同志热爱学生，曾多年担任班主任。她做学生工作重情感投入润物无
5、声，重无私奉献默默无闻。近年来，因离家较远，中午不能回家，她便利用这段休息时间细心批改作业，把一些学习困难的学生叫到身边悉心辅导。王某同学数学成绩长年落后，产生了厌学情绪，她除耐心地做好其思想工作外，每天利用课余时间重点辅导她的功课，上学期期末全区统考，该生数学考了 89 分，家长喜出望外，非要“表示心意”，被她婉言谢绝近年来，她先后多次利用休息时间辅导学生，她的这种无私奉献的做法受到很多家长普遍好评，也得到了学校教师和领导的赞誉与肯定，她却谦虚幽默地说“闲着也是闲着”。一分耕耘，一分收获，花瑞英同志辛勤努力的工作，赢得了师生的好评。她曾多次获得“教学能手”、“先进班主任”、“优秀共产党员”、
6、“优秀教师”、“优秀辅导员”、“文明教师”等称号。2009 年年度考核，花瑞英同志获“优秀”等次；20092010 学年度被评为学校“教学质量标兵”；2010 年“三八”节，被学校评为“和谐家庭”；2010 年 4 月，被评为学校“师德先进个人”，9 月，被评为区级师德先进个人，2010 年 7 月，被评为渭滨区教育系统“优秀共产党员”。“我是一名教师！教师就应该以身作则、认真负责、严格要求；教师就应该求真务实、不断创新，与时俱进；教师就应该时时处处体现教师的示范性”。花瑞英同志表示，成绩只能代表过去，自己虽然取得了一些成绩，但绝不能踏步不前。今后一定要与时俱进，做教师的先进者，做学生的知心人，以高尚的师德律己育人，力争做一个德艺双馨的优秀教师。
