2017_2018学年高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成与分布课件新人教版必修

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1、第二节 5 气压带和风带第工课时”气压党和风常的形成与分布抓双 课前自主学习,基稳才能楼高咏咱本为本.半1大气环流(CD概念: 全球性的 有规律 的大气运动。(2)意义: 反映了大气运动长时期的平均状态。G)形成:太阳辐射的 |_、| 高低纬度间 | |大气不断地运动、纬度差异 的热量差异 | |输送和交换热量 2. 三圈环流的形成 Q世 2 1 IE AA 下上天0 人(WA KAN ANN 30 也下沉 NILNANSRS中开 忆有5均匀的地球表面(GD形成条件 高低纬度之问受热不均受 地转偏癌力 影啊低续环流: ad(人)类型1中纬环流: b、e高纬环流: 、工3. 气压带、风芝的分布(

2、看秋分状况)杰道低气压带: 人避热带高气正带“: B、也副极地低气压带: C、FE极地高气压带: D、G(0U气压带HS K 信风带 : 位于赤道低气卜带和出热带高气压带之间由 开工西风和 。位了副直芝高5正溃一极地“全 低气压带之间于 ML 地东风溃 : 位于副极地低气奈带和极地高气讨带之问4. 气压带、风带的季节移动(D原因: 太阳直射点 随季节变化而南北移动。(2)规律dE半球,与二分日相比): 夏季偏 北,冬季偏南 。思考启迪为什么纬魔 60” 附近容易形成降水?|该处降水与赤道地区的降水成因是否相同?提示: 纬度 60”附近冷暖气流相遇,咀气流被冷气流失升过程中温度下降而形成降水,属

3、于锋面雨, 赤道地区是因为空气膨胀上上升过程中气温下降形成降水,属于对流雨。课堂讲练设计,新知一站突破知识点|气压带和风澡的形成情景导入先思考航海家们发现,进入 30”纬度时帆船无法航行,海上贸易大受影响。那时,很多帆船都载着许多号上,由于草料和淡水不足, 马匹相继死掉,吃不完的马肉只好投进大海里肯鱼。后来, 人们把这个无风的 30”纬度称为“马纬度”。 (D除“马纬度”外, 地球上还有哪些海区是无风地带?提示: 赤道、南北纬 60”海区。2)为什么共他海域总吹着有规律的定向风,而在“马纬度”等海区总是无风?提示: 在赤道、南北纬 30”和 60”海区无风是因为它们受气压带控制,惫行二开和下汽

4、气流。核心要点掌握好气压带、风带的形成、分布和季节移动地球高低纬之问的冷热不均和地转偏向力,形成了三阁环流,从而形成了全球性的气压带和风带,突破该知识点应注意“四抓”:1 抓“动力”一一突破气压带形成低压 如袁男汤斗泛 丙王环测 作宙和高导再辣.全 极地高气压带 Re FT 王|5 和人LGA 东R|极地低气压带|60N 外 盛行es 0 措 | 7/ 高周 广 热带高气压割30:三| LALL 镇|, 区 高因受热岂张上升 低导| 和 。 二高空| |垂直方| |低空气压带 |纬度气压| |向气流| |气压状况| |话动 | |状况| |史党| |位置 2 抓“偏转”一 突破风带风向在气讨带、风带分布图中,先依据高、低气讨带的分布确定风带的原始风向,再根据扩在半球确定偏转方向从而判定风芝的具体风问。3. 抓“分布”一一突破位置判断(CD记忆- 一看纬度位置: 纬线 0 、 30”、60”、90”分别是赤道低气压常、副热带高气压带、副极地低气压芝、极地高气压带的中心纬线。CO)状别一一看相问特点: 气压带是高低压相问分布;压带和风党是相间分布。

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