大学英语学习方法部分

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1、1大学英语学习方法部分(仅供参考) 词汇篇词汇篇词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、 译训练。根据大学英语教学大纲的要求,大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要 阶段:即四级,六级,六级后阶段。 四级词汇是 4200 个,六级词汇在此基础上增加 1300 个,六级后再加 1000 个。这样整 个大学英语的词汇量是 6500 个。最新调整的考研英语大纲,词汇量从以前的 5300 个调整 至 5500 个,并且大纲中去掉了汉语释义,要求考生全面把握单词的各种含义。单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法,都必须要经过记 忆遗忘记忆再遗忘不断再

2、记忆的过程。根据心理学家分析,一个单词只有在大脑 中反复出现 710 次才能记住。开始的时候,一天记忆 30-50 个单词比较符合记忆习惯。 充分利用各种可利用的时间反复记忆,才能真正记住。背单词时可以尝试使用以下方法1.词根词缀记忆法可以参考词根词缀的书,积累一些常用的词根,通过词根扩展词汇量。2.联想记忆法充分展开自己的想象力,通过近义归类联想,汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程 是大脑进行思维的过程,只有使用有效的方法才能提高效率。3.语境记忆法放在一个特定的语言环境中记忆单词,可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多 种含义。听力篇听力篇根据大学英语教学大纲的要求,大学英语四级考试听力

3、部分的语速是每分钟 130- 150 个单词,六级考试的语速达每分钟 160-180 个单词。大纲对于语速的要求提高了,并 且语音也开始丰富。提高听力应该从以下几方面着手1.严把语音关许多同学练习听力时常常碰到这样的问题:一段对话听了好多遍还是听不懂,对照原 文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开 始突破听力。语音的问题需要注意以下几个方面:单个音标的发音,连读,失去爆破,重音和语调。2.扩大听力的词汇量,熟悉英文的惯用表达在背单词的时候,一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最 好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音

4、帮助记忆,也可以给听力 打下良好的基础。3.熟悉场景跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习,熟悉不同场景的各种表达方式。 输入和输出是相辅相成的。例如 旅馆场景,电话场景,餐馆场景,机场场景等。4.精听与泛听相结合精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个步骤:首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二遍要逐句听,把每句话听透。 尽量不要参考录音文字材料。第三遍时在精听的基础上,将听过的信息全部写下来。这样2就可以查缺补漏,真正找到自己听力的薄弱环节。泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听新概念第二册, 英语九百句等。中级水平是可以

5、选择新概念第三册,走遍美国。也可以听中国国际广 播电台的英语新闻或者 VOA 的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。阅读篇阅读篇大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文,每篇文章的长度大约在 230280 词 之间,每篇文章 5 道题,要求在 35 分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样,但 是文章长度和难度均有所增加。提高阅读水平建议从以下几点进行突破:1.精读为主,多背诵经典篇章。选一本经典教材,比如新概念,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行:首 先放在语境中体会单词,词组的用法。并且记住一些重要的单词和词组。然后体会句子的 结构,句式的安排,句与句之间的衔接。并且尝

6、试翻译其中的一些句子,对经典句子进行 复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了,英文的感悟力就会不断提高。2.进行泛读,扩大阅读量泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸,每个月坚持读一本英文杂志。坚持下 来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章,可以先从自己熟悉话题, 自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思,不要总是局限在个别词或者词 组的层面上。3.熟悉英美文化背景影响阅读速度的因素除了单词量,词组,句法结构以外还有背景知识。在大学一,二 年级时可以读一些简介英美国家知识的读物,熟悉英语国家的政治,经济,教育,文化等 方面的知识,对于理解语言本身一定大

7、有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通 过文化的角度去体会英文,一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程,而是在心中 有一扇崭新的窗户被打开的过程了。最后,英语的学习是一个长期坚持的过程,日积月累就一定能取得好的效果。给自己 的大学英语学习制定一个长期的计划,一步一个脚印踏踏实实走过来,一定能够体会到英 文语言的巨大魅力。另外:另外: 练习朗读,好处多多练习朗读,好处多多 英语学习者往往对朗读不太重视。事实上朗读的妙用大矣! 1.锻炼英语的发音,语调与节奏; 2.使口腔各发音部位灵活,增进说英语时的流利程度; 3.使耳朵增加听英语的机会,从而提高英语听力 4.充分应用读书四到:眼到,口到,耳到,心到比默读时更能记住所读的教材。我们 也可以说朗读是会话的基本练习,没有朗读习惯的人是很难学成会话的。坚定信念,持之以恒!坚定信念,持之以恒! 学习语言是一种艺术,也是一种不断自我超越的过程,在任何一点上都能起步,在任 何一点上都能突破。只要您抱着热忱,毅力和尝试的勇气,再加上良好教材的指引,必定 会有成功的一天!

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