生活与哲学归纳总结

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1、1生活与哲学归纳总结生活与哲学归纳总结生活与哲学整体框架生活与哲学整体框架哲学的一般知识哲学的一般知识高频考点高频考点高考真题命题方向探究高考真题命题方向探究哲学的作用哲学的作用1)哲学对人生的作用（选择题）哲学对人生的作用（选择题） 2)引用蔡元培、钱学森、爱因斯坦等人名言，说明哲学与具体科学的关系引用蔡元培、钱学森、爱因斯坦等人名言，说明哲学与具体科学的关系 （选择题）（选择题） 3)哲学与时代的关系哲学与时代的关系(选择题选择题)哲学基本问题与派别哲学基本问题与派别1)对哲学基本问题的理解对哲学基本问题的理解(选择题选择题) 2)引用古今中外一些典型的哲学观点，判断其哲学派别引用古今中外

2、一些典型的哲学观点，判断其哲学派别(选择题）选择题）马克思主义哲学的基本特征马克思主义哲学的基本特征1)马克思主义哲学的基本特征是什么马克思主义哲学的基本特征是什么(选择题选择题) 2)如何理解马克思主义哲学的基本特征如何理解马克思主义哲学的基本特征(选择题选择题)辩证唯物主义辩证唯物主义一、唯物论一、唯物论二、认识论二、认识论三、辩证法三、辩证法历史唯物主义历史唯物主义一、社会历史观（群众观）一、社会历史观（群众观）二、价值观、人生观二、价值观、人生观2辩证唯物主义辩证唯物主义一、唯物论一、唯物论1.物质决定意识原理 原理原理：自然界是物质的；人类社会是物质的；意识是物质的产物。世界是物质的

3、世界，世界 的真正统一性在于它的物质性。 方法论方法论：要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进，求 真务实。2.意识能动作用原理 原理原理：（1）人能够能动地认识世界。 意识活动具有目的性和计划性。 意识活动具有自觉选择性和主动创造性，意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握 事物的本质和规律。 （2）人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有指导作用（意识反作用于物质） 。 （正确的意识促进客观事物的发 展，错误的意识则会阻碍客观事物的发展。 ） 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进。 方法论方法论：我们一定要重视意识

4、的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服 错误的思想意识。 3.物质和意识辩证关系原理 原理原理：（1）物质决定意识。 （2）意识对物质具有能动作用：正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事 物的发展。 方法论方法论：（1）要坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观 （2）要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服 错误的思想意识。4.规律的客观性和普遍性原理 原理原理：规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不以 人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，自然界、人类社会和 人的思维

5、，都遵循其固有的规律。 方法论方法论：必须遵循规律，而不能违背规律。按客观规律办事，一旦违背客观规律，就会受到 规律的惩罚。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律， 改造客观世界，造福于人类。5. 尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理 原理原理：规律是客观的，不以人的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭。 在客观规律面前，人并不是无能为力，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生 作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。 方法论方法论：想问题、办事情，要尊重客观规律，按规律办事； 要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合

6、起来。3唯物论练习唯物论练习1.（2013 全国 21）2012 年，科学家根据植物的光合作用原理，研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够 释放出制作燃料电池的氢，它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。 “人造树叶”的成功研制佐证 了 人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A B C D2. (2013天津 6)漫画坚持原则中的人错在( ) A.一意孤行，没有尊重客观规律 B.因循守旧，没有发挥主观能动性 C.生搬硬套，没有做到从实际出发 D

7、.顾此失彼，没有一分为二地看问题3.（2013 山东 23A）精神的力量可以派生出物质的力量。 （ ）4. (2013新课标全国，23)意识形式的差异性决定了所反映的客观存在的多样性。 ( )5. (2012安徽高考，9D)意识具有科学预见性。( )6. (2013北京高考，26B)主观认识是对客观现实的正确反映。( )7. 右边漫画告诉我们( ) A意识是客观存在的主观映象 B意识具有自觉选择性 C意识具有主动创造性 D意识具有目的性8. 在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平又一次阐述“中国梦”的内涵，指明中国梦的实现 途径，并强调“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创

8、造出来。 ” 从唯物论角度，为实现“中国梦”提两点合理化建议。总结： 一般来说，材料中出现“事实,现象现状,情况状况,国情,形势等词语”是关于物质物质具体形态 的描述； 判断“物质决定意识物质决定意识”常用词句：因时因地制宜；从实际出发；从当地（当时） ；根据情况；在 形势下；符合实际；在现状上；各地各部门；适时等； 可先找“名词性词语（状况，事实） ” ，接着找“意识” ，材料中如有以下词语是反映意识意识的：思想、理 论、主义、观点、观念，计划、方案、方针政策、路线，措施，科技文化，道德，精神，法律相关的词语。49.阅读下列材料，运用所学知识回答问题 我国的探月计划“嫦娥工程”是从 2004

9、 年启动的，分为绕、落、回三个阶段。2013 年 12 月 14 日， “嫦娥三 号”平稳落月，中国首次地外天体软着陆成功，也成为世界上第三个在月球上成功实施软着陆的国家。在 实现软着陆的同时， “嫦娥三号”还肩负着突破自动巡视勘查、深空测控通信、月夜生存等关键技术的使命。 探月工程任务连续成功，依靠的是我们国家的综合实力，最根本的一点，就是中国航天事业始终坚持自力 更生、自主创新。 根据材料，运用“把握规律”的有关知识，谈谈他们是如何按规律办事的？（8 分）10.十八届三中全会立足我国国情，提出坚持和完善基本经济制度、加快完善现代市场体系、构建开放型经 济新体制等一系列新部署。全会要求全面深

10、化改革必须坚持以马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义 理论体系为指导，必须牢牢把握正确方向、掌握科学有效的改革方法，才能不断推动改革开放的伟大事业 向前发展。分析材料所体现的辩证唯物论道理。(12 分)11. 2013 年 1 月 13 日，雾霾在我国大范围弥漫，中央气象台发布大雾黄色预警。2013 年 1 月发布的迈 向环境可持续的未来中华人民共和国国家环境分析报告显示，中国最大的 500 个城市中，只有不到 1%的城市达到了世界卫生组织推荐的空气质量标准；世界上污染最严重的 10 个城市之中有 7 个在中国。 报告还指出，中国面临着室内空气质量方面的挑战，室内空气质量缺乏系统监测。 分析

11、我国在应对环境污染中应如何发挥意识的能动作用。(8 分)8. (1)物质决定意识，要坚持一切从实际出发。梦想变成现实，必须要立足于中国国情，求真务实，做到主 观符合客观。 (2 意识具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用。实现“中国梦”必须弘扬中国精神，在中国特 色社会主义理论的正确指导下去实现。 (3) )要正确发挥主观能动性，努力做到按客观规律办事。以求真务实、实事求是的态度和精神去推动“中国 梦”的实现，重视社会实践，以坚强的意志和毅力、饱满的干劲去实现中华民族伟大复兴。(回答任意两点 即可)9.他们遵循了规律的普遍性和客观性（2 分）而不是违背客观规律。探月的成功证明了这一点。

12、 （1 分）他们在认识和把握规律的基础上（1 分） ，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界， 成功地实现了探月。 （2 分）他们充分地发挥主观能动性，并把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来（1 分） ，把高度的革命热 情同严谨踏实的科学态度结合起来，从而成功探月。 （1 分） 12、物质决定意识要求我们做到一切从实际出发，实事求是。全会立足于国情提出了一系列符合我国实 际的新部署。 （4 分)意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展起促进作用，要求我们要树立 正确的思想意识。全面深化改革，要以科学的理论和思想作为行动指南。(4 分)规律是普遍的、客观的， 又是可以认识和利

13、用的，要求我们既要尊重客观规律又要充分发挥主观能动性。我们要牢牢把握正确方向， 掌握科学有效的方法，积极推进全面深化改革。 （4 分)(若考生从“意识具有目的性、主动创造性和自觉选 择性”的角度答题，也可酌情给分。但本问最高得分不超过 12 分。) 13、意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。积极采取措施，防止污染加剧。(2 分) 人能够能动地认识世界。面对污染，全面、客观地分析经济形势，制定正确的防污和治理措施。(2 分) 人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。面对日益严重的环境污染，积极主动地采 取有效措施，维护人民利益。(2 分)规律具有客观性，要尊重客观规

14、律，这是发挥意识能动作用的前提。 治理污染中，充分考虑我国的客观条件，既要促进经济发展，又要保护环境，把两者结合起来。(2 分)5二、认识论二、认识论1.实践和认识的辩证关系原理 原理内容阐释方法论实践决定认识实践是认识的来源，实践是认识发展的动力； 实践是检验认识的真理性的唯一标准；实践是 认识的目的和归宿积极参加实践活动，在实 践中认识和发现真理，在 实践中检验和发展真理认识反作用于实践正确的认识、科学理论对实践具有指导作用， 错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途重视科学理论的指导作用， 坚持理论与实践相结合的 原则2.真理的客观性、条件性、具体性原理 原理内容阐释方法论客观性 真理最基

15、本的属性是客观性。真理的内容是客观的承认真理的客观性，坚 持真理面前人人平等条件性 任何真理都有自己的适用条件和范围真理特点具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主 观与客观、理论与实践的具体的历史的统一要随着历史条件的变化而 丰富、发展和完善真理3.认识的反复性、无限性、上升性原理原理内容阐释方法论反复性人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认 识，再从认识到实践的多次反复才能完成无限性 人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识过程上升性从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺 旋式上升的过程与时俱进，开拓创 新，在实践中认识 和发现真理，在实

16、践中检验和发展真 理如何解答有关认识论的试题如何解答有关认识论的试题设问方式：设问方式：结合材料，说明认识对实践的依赖关系。运用实践与认识关系的知识分析运用实践的观点谈谈对的认识。运用认识论的知识分析答题模板：答题模板：实践特点实践与认识(来源动力标准目的)真理与谬误认识过程(反复.无限.上升性)6认识论练习认识论练习1. (2013安徽高考，4)认识是主体对客体的直接现实性改造活动。( ) 2. (2013新课标全国，20)认识的不断完善决定着实践的不断深化。( ) 3. (2013新课标全国，20)认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性。( ) 4. (2012新课标全国卷，22)对真理的追求是永无止境的循环过程。( ) 5. (2012海南高考，21)原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻。 ( ) 6(2013江苏高考，25