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1、(时间时间： ：45 分分钟钟 满满分：分：100 分分)考考 点点题题 号号生长素的发现生长素的发现2、3、4生长素作用及应用生长素作用及应用5、6、7、11、13其他激素其他激素1、9、10、12、15相关实验设计与评价相关实验设计与评价8、14一、选择题一、选择题(每小每小题题 5 分，共分，共 60 分分) 1(2011豫南九校联考豫南九校联考)下列有关植物激素的叙述，错误的是下列有关植物激素的叙述，错误的是( )。细胞分裂素可促进细胞伸长生长细胞分裂素可促进细胞伸长生长 生长素与植物顶端优势有关生长素与植物顶端优势有关 赤霉素赤霉素只能促进叶片衰老只能促进叶片衰老 乙烯能促进果实发育
2、乙烯能促进果实发育 脱落酸能促进果实脱落脱落酸能促进果实脱落A B C D解析解析 细细胞分裂素能促胞分裂素能促进细进细胞增殖，促胞增殖，促进细进细胞伸胞伸长长生生长长是生是生长长素的作用，故素的作用，故错错误误。 。顶顶端端优势优势是由于是由于顶顶芽芽产产生的生生的生长长素在素在侧侧芽芽处积处积累而累而导导致致侧侧芽的生芽的生长长受到抑受到抑制的制的现现象，故象，故正确。赤霉素可以解除种子的休眠；促正确。赤霉素可以解除种子的休眠；促进进叶片衰老是脱落酸的作叶片衰老是脱落酸的作用，故用，故错误错误。乙。乙烯烯的作用是促的作用是促进进果果实实的成熟，故的成熟，故错误错误。脱落酸能促。脱落酸能促进
3、进叶和果叶和果实实的衰老和脱落，故的衰老和脱落，故正确。正确。答案答案 C2(2011杭州质检杭州质检)如图所示，如图所示，a、b、c 为对胚芽鞘做不同处理的实验，为对胚芽鞘做不同处理的实验，d 为一为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是确的是( )。Aa、b 向光弯曲生长，向光弯曲生长，c 背光弯曲生长背光弯曲生长Ba 直立生长，直立生长，b、c 向光弯曲生长向光弯曲生长C图图 d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲
4、生长D图图 d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长解析解析 图图 a 中由于生中由于生长长素不能透素不能透过过玻璃片，故玻璃片，故 a 直立生直立生长长； ；图图 b 中生中生长长素能透素能透过过琼琼脂片，脂片，单侧单侧光照使光照使 b 向光弯曲生向光弯曲生长长； ；图图 c 中由于胚芽鞘没有尖端，中由于胚芽鞘没有尖端，对对光不光不产产生生反反应应， ，c 向右向右侧侧弯曲生弯曲生长长； ；图图 d 中固定植株，旋中固定植株，旋转纸转纸盒，植株向右弯曲生盒，植株向右弯曲生长长，如果，如果将将纸纸盒和植株一起旋盒和植株
5、一起旋转转，光只能从开口，光只能从开口进进入，因此植株弯向入，因此植株弯向纸纸盒开口方向生盒开口方向生长长。 。答案答案 D3(2011烟台调研烟台调研)将某植物的胚芽鞘将某植物的胚芽鞘(图图 1)放在单侧光下照射一段时间，然后放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图图 2)，以下结论中正确的是，以下结论中正确的是( )。A生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长B由于由于 b 侧细胞较长，所以单侧光来自侧细胞较长，所以单侧光来自 b 侧侧C如果图如果图 1 植物横放，植物横放，a 侧
6、位于远地侧侧位于远地侧D图图 1 和图和图 2 可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位解析解析 感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端，单侧单侧光的照射使背光光的照射使背光侧侧生生长长素素浓浓度度较较高，促高，促进进作用作用较强较强，背光，背光侧侧生生长长迅速；生迅速；生长长素促素促进进植物生植物生长长的作用机理是通的作用机理是通过过促促进细进细胞胞纵纵向伸向伸长长来来实现实现的；生的；生长长素的分布素的分布还还受重力的影响，受重力的影响，远远地地侧侧分布少，由于分布少，由于根根对对生生长长素敏感，所以素敏感
7、，所以细细胞伸胞伸长长幅度大。幅度大。答案答案 C4(2011郑州质量预测郑州质量预测)从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是从如图所示的实验中，可以直接得出的结论是( )。A生长素能促进胚轴切段生长生长素能促进胚轴切段生长B单侧光照引起生长素分布不均匀单侧光照引起生长素分布不均匀C生长素只能由形态学上端向下端运输生长素只能由形态学上端向下端运输D感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端解析解析 该实验该实验的自的自变变量量为琼为琼脂脂块块是否含生是否含生长长素，素，实验结实验结果果为为生生长长或不生或不生长长，所以，所以通通过实验过实验直接得出的直接得出的结论为结论
8、为生生长长素能促素能促进进胚胚轴轴切段生切段生长长。 。答案答案 A5下图所示，如果根下图所示，如果根 a 侧的生长素浓度在曲线侧的生长素浓度在曲线 A 点点(1010molL1)，下列描述，下列描述正确的是正确的是( )。A在在 FC 的范围内均能促进生长的范围内均能促进生长BAD 属于生长抑制范围属于生长抑制范围Ca 侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b 侧的生长素浓度低于侧的生长素浓度低于a 侧，相当于曲线侧，相当于曲线 FE 段浓度，因而细胞伸长生长慢段浓度，因而细胞伸长生长慢D在太空中在太空中(重力为重力为 0)，根的生长状况将不
9、同于上图的生长状况，坐标图中生，根的生长状况将不同于上图的生长状况，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长长素的曲线也不适用于根的生长解析解析 曲曲线线 FC 段均能促段均能促进进生生长长， ，CD 段均抑制生段均抑制生长长；根向重力性的；根向重力性的产产生是由于生是由于重力作用，引起近地重力作用，引起近地侧侧(b)生生长长素素浓浓度高，抑制度高，抑制细细胞生胞生长长，背地，背地侧侧(a)生生长长素素浓浓度低，度低，促促进细进细胞生胞生长长，从而使根弯曲向下生，从而使根弯曲向下生长长。在太空中，无重力作用，。在太空中，无重力作用，a、 、b 两两侧侧的生的生长长素素浓浓度相同，根水平生度相同，
10、根水平生长长，坐，坐标图标图中生中生长长素素浓浓度的曲度的曲线线仍适用于根的生仍适用于根的生长长。 。答案答案 A6某同学在某同学在“探究生长素类似物探究生长素类似物 NAA 促进迎春花插条生根的最适浓度促进迎春花插条生根的最适浓度”实验实验中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是中获得了右图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是( )。A若要达到该实验的目的，应进行预实验若要达到该实验的目的，应进行预实验B促进迎春花插条生根的最适浓度为促进迎春花插条生根的最适浓度为 cC不同浓度的不同浓度的 NAA 处理迎春花插条的时间应该不同处理迎春花插条的时间应该不同D迎春花插条上侧芽的数
11、目及饱满程度不会影响实验迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果结果解析解析 促促进进迎春花插条生根的最适迎春花插条生根的最适浓浓度不一定是度不一定是 c，因，因为为大于大于 c 浓浓度的度的 NAA 对对插条生根的作用效果没有插条生根的作用效果没有检测检测。 。实验实验要遵循要遵循单单一一变变量的原量的原则则，所以用不同，所以用不同浓浓度的度的NAA 处处理迎春花插条的理迎春花插条的时间应该时间应该相同。相同。侧侧芽会芽会产产生生生生长长素，所以插条上素，所以插条上侧侧芽的芽的数目及数目及饱满饱满程度会影响程度会影响实验结实验结果。果。答案答案 A7(2011豫南九校联考豫南九校联考
12、)将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，则曲线上系如图甲所示，则曲线上 P 点最可能对应于图乙中的位置是点最可能对应于图乙中的位置是( )。Aa Bb Cc Dd解析解析 分析分析图图甲，随着生甲，随着生长长素素浓浓度的增加，生度的增加，生长长 1 cm 所需要的所需要的时间时间延延长长， ，这这是根是根的生的生长长曲曲线线， ，则则另一条生另一条生长长曲曲线为线为茎的生茎的生长长曲曲线线。 。P 点在根的生点在根的生长长曲曲线线上，其含上，其含义义是生是生长长素素浓浓度比度比较较高，根生高，根生长长 1 cm 所需要的所
13、需要的时间较长时间较长， ，对应对应于于图图乙中的乙中的 d 点。点。答案答案 D8(2011湖南十二校联考湖南十二校联考)某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适某生物小组为测定适合杨树枝条扦插的最适 NAA(萘乙酸萘乙酸)浓度，设计了下列实验步骤：浓度，设计了下列实验步骤：配制相对浓度依次为配制相对浓度依次为2、2.5、3、3.5、4、4.5、5、5.5、6 的的 NAA 溶液溶液 9 份，并编号为份，并编号为 19。将将杨树枝条随机均分为杨树枝条随机均分为 9 份，并将枝条的基部分别浸泡在份，并将枝条的基部分别浸泡在 19 号号 NAA 溶液中。溶液中。一天后，取出枝条分别进行扦插。一天后
14、，取出枝条分别进行扦插。十天后，对扦插枝条的生根情况进行统十天后，对扦插枝条的生根情况进行统计并记录。下列选项中，依次属于该实验单一变量和无关变量的是计并记录。下列选项中，依次属于该实验单一变量和无关变量的是( )。A枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等枝条的生根数量；枝条的长度、生长状况等BNAA 的浓度；枝条生根数量的浓度；枝条生根数量CNAA 的浓度；枝条的长度、生长状况等的浓度；枝条的长度、生长状况等D枝条的长度、生长状况等；枝条的长度、生长状况等；NAA 的浓度的浓度解析解析 实验设计实验设计要遵循要遵循单单一一变变量原量原则则且要控制无关且要控制无关变变量，量，单单一一变变量要根
15、据量要根据实验实验目的而定，如本目的而定，如本实验实验中的中的 NAA 浓浓度；各度；各组组的无关的无关变变量量应应保持一致，如本保持一致，如本实验实验中的中的枝条粗枝条粗细细、 、长长度、生度、生长长状况、状况、扦扦插插环环境等。本境等。本实验实验中枝条最中枝条最终终的生根数量是因的生根数量是因变变量。量。答案答案 C9(2011南昌调研南昌调研)下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是际的是( )。A黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落B细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型细胞分裂素促使果皮细胞转变成与母本相同的基因型C用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高D乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育解析解析 防止果防止果实实脱落脱落应喷应喷洒一定洒一定浓浓度的生度的生长长素或生素或生长长素素类类似物。似物。细细胞分裂素的胞分裂素的生理作用主要是促生理作
