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1、二、学校的基本概况9 9、我校的基本概况、我校的基本概况绍兴文理学院是 1996 年经原国家教委批准建立的一所普通全日制综合性本科院校，位于历史文化名城绍兴市区。 1）学校）学校规规模（模（截止 2005 年 6 月 30 日） ）学校现有本部、兰亭、上虞等 3 个校区。占地面积是 88 万平方米，预留规划发展用地 110 万平方米（1650 亩） 。校舍面积是 41.6 万平方米，其中各类教室及辅助用房面积 8.5 万平方米，实验室和实习场所及辅助用房面积 6.1 万平方米。图书馆面积 1.8 万平方米，馆藏文献资料室藏书 180 万册，其中电子图书66 万册，外文期刊 85 种。目前我校面
2、向全国 20 个省（市）招生，全日制在校学生 13196 人，其中普通本科生有 10203 人， （折合在校生数是 13941 人1） 。学校现有专任教师是 805人，其中正高职称有 83 人、副高职称有 267 人，高级职称人员占专任教师 43.5%；具有博士学位的有 64 人、硕士学位的 293 人，拥有硕、博士学位人员占专任教师 44.4%。2）教学及研究机构）教学及研究机构 学校下设人文学院、外国语学院、数理信息学院、工学院、经济与管理学院、法学院、医学院、生命科学学院、化学化工学院、音乐学院、体育学院、美术学院、书法学院、初等教育学院、上虞分院、成人教育学院等 17 个二级学院（另有
3、独立学院元培学院）和教育系等 1 个直属系。建有越文化研究院、应用化学研究所等 40 个科研机构。3）学科）学科门类门类与与专业专业目前我校共有文学、理学、工学、医学、法学、教育学、管理学、经济学等八大学科门类，本科专业有 36 个。4）目前我校与）目前我校与韩韩国祥明大学等国祥明大学等 25 所海外高校建有校所海外高校建有校际际交流、合作关系交流、合作关系5）我校）我校现现任党委任党委书记书记是是费费君清教授、博士；校君清教授、博士；校长长是王建是王建华华教授、博士。教授、博士。1010、我校的校训及内涵是什么、我校的校训及内涵是什么我们的校训是“修德求真” 。修德，就是要先讲大德，要培养爱
4、国主义情操，努力学习邓小平理论，确立正确的政治方向，坚定我们的政治信念。修德就是要努力提高道德修养，大学生要有高尚的道德品质，大学教师首先要为人师表。修德的一个重要内容就是要有良好的行为习惯，使绍兴文理学1注：根据教育部关于独立学院的说明， “折合在校学生数”中不包括元培学院（独立学院）2004 级的学生数，与此相应，为元培学院配置的教师、设备、教学用房、图书等教学资源也均未纳入评估数据。院的学生人人识礼仪，懂规矩，讲文明，有教养。求真，真是事物的本原，是科学的本质。求真就是追求真理，言行真诚，办事认真。求真要敢于说真话，讲真情，敢于坚持原则，坚持真理，敢于坚持正确的抵制错误的。求真要做的和说
5、的一个样；人前人后一样，要讲“认真” 。人人修德，学生都品德高尚，教师都能为人师表。人人求真，学生有勤奋的学风，教师有严谨的教风，学校就有优良的校风。1111、我校的办学指导思想、我校的办学指导思想以邓小平理论、 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育规律，以人才培养为根本任务，全面推进素质教育，坚持质量立校、发展兴校、特色强校、合力建校，努力把学校建成为地方经济建设和社会发展服务的、在全国有一定知名度的综合性大学。12、我校的发展目标定位、我校的发展目标定位通过“十一五”规划的实施和更长一段时间的努力，把学校建设成为以文理为基础、工管
6、为重点、多学科协调发展，人才培养质量高，科学研究有特色，服务地方有成效，在全国有一定知名度的综合性大学。13、我校的人才培养目标定位、我校的人才培养目标定位培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的专业基础知识，较强的实践能力和创新精神，身心健康，综合素质良好，能为经济建设和社会发展服务的各类高级专门人才。14、我校的类型、层次、学科、服务定位、我校的类型、层次、学科、服务定位类型定位：教学型大学。层次定位：本科教育为主。积极开展研究生教育，稳步发展继续教育。学科定位：以文理为基础，以工管为重点，多学科协调发展。服务定位：立足绍兴、服务浙江、辐射全国。1515、我校的办学思路、我校的办学思路我校确
7、立了“一二三四”的总体办学思路。 “一”就是一个战略目标办成绍兴大学；“二”就是“两手抓”的战略举措外延拓展和内涵提高并举；“三”就是“三步走”的战略步骤通过教育部本科教学工作水平评估、取得硕士学位授予权、建成绍兴大学；“四”就是四个战略方针质量立校、发展兴校、特色强校、合力建校，其中，质量是立校之本，发展是兴校之基，特色是强校之魂，合力是建校之源。1616、我校的省市级重点建设学科是哪些、我校的省市级重点建设学科是哪些我校的省市级重点建设学科共有 9 个：中国古代文学省级重点、校级重点第一层次课程与教学论省级重点、校级重点第一层次计算数学省级重点、校级重点第一层次有机化学市级重点、校级重点第
8、一层次细胞生物学市级重点、校级重点第一层次中国现当代文学市级重点、校级重点第二层次马克思主义理论与思想政治教育市级重点、校级重点第二层次区域经济学市级重点影像医学与核医学市级重点1717、我校的校级重点学科是哪些、我校的校级重点学科是哪些中国古代文学、课程与教学论、计算数学、细胞生物学、纺织材料与纺织品设计、有机化学、中国现当代文学、机械电子工程、机械设计与理论、马克思主义理论与思想政治教育、企业管理、数量经济学、外国语言学及应用语言学、汉语言文字学、应用数学、基础数学、理论物理、环境科学、岩土工程、计算机应用技术、民商法学等 21 个1818、我校的省级重点建设专业有哪些、我校的省级重点建设
9、专业有哪些汉语言文学、工商管理和生物科学等 3 个1919、我校的省级精品课程有哪些、我校的省级精品课程有哪些语文教学论、细胞生物学、现代汉语、语言学概论、财务会计学、实变函数等6 个2020、我校如何加强师资队伍建设、我校如何加强师资队伍建设学校领导重视师资队伍建设，紧紧围绕学科和专业需要，按照“培养、引进、调整”的方针，不断完善各级各类培养政策，积极实施百名教授和硕士化工程建设；不断加大人才引进的优惠力度，每年约有 100 名教授、博士、硕士充实到我校师资队伍；重视对现有师资队伍的调整，将个别确实不适合教学岗位的教师，进行分流或转岗。通过这些措施，极大地提高了师资队伍的整体结构水平和教学科
10、研能力，造就了一支结构优化、素质良好、富有活力、能适应学校发展的教师队伍。2121、我校如何加强师德师风建设、我校如何加强师德师风建设学校始终把师德师风建设作为教风建设的首要内容来抓，将加强师德师风建设作为学校精神文明建设的重要内容。学校制订了绍兴文理学院教师职业道德规范等一系列制度，组织开展了“教书育人、管理育人、服务育人”等一系列卓有成效的活动。党政工团齐抓共管，全校上下齐心合力，加强师德修养，培养爱岗敬业精神，促进广大教师严谨治学，从严执教，教书育人，为人师表，以高尚的师德风范促进优良学风的形成，营造了“以人为本、关爱学生”的良好师德师风氛围。2222、我校承担各级各类科研课题情况（、我
11、校承担各级各类科研课题情况（2002200220042004）三年来，我校承担各级各类科研课题共有 510 项，其中承担了国家级自然科学基金和社会科学基金项目 8 项。2323、我校教师共出版学术专著、发表学术论文情况、我校教师共出版学术专著、发表学术论文情况出版学术专著（含教材）有 53 部；发表学术论文有 4305 篇，其中发表在核心期刊的有 1201 篇，被 SCI、EI、ISTP 等国外权威期刊收录的论文共 90 篇。24、我校教材建设情况、我校教材建设情况2003 年 3 月成立了绍兴文理学院教材建设委员会，制订了绍兴文理学院关于加强教材建设和管理的若干意见 、 绍兴文理学院教材建设
12、规划等制度。近三学年来由我校教师主（参）编的教材共 70 余部，其中获得教育部 2002 年全国普通高等学校优秀教材一等奖 3 部；2004 年教育科学“十五”国家规划课题研究成果 1 部；2005 年中国教师教育学会优秀成果一等奖 1 部；2003 年浙江省高校科研成果三等奖 1 部；2004 年浙江省卫生厅科技创新三等奖 1 部。25、我校现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备建设成效如何、我校现代化的教学手段和先进的电化教学仪器设备建设成效如何学校十分重视现代化教学手段和先进的电化教学仪器设备建设。目前，我校已建成多媒体教室 90 个（座位数 9638） ，语音实验室 19 个（座位数
13、 1046） ，计算机机房 27 个（计算机 2180 台） 。此外，在校园网建设方面，我校在20022005 年上半年，学校共投入近 1323 万元资金对原有网络进行了大规模的升级改造，带宽由 2M 提高到 100M。学校依托校园网建有自己的网络学堂，现在已有 189 门课程的课件在校园网上运行。校园网已成为学校教育教学改革、提高教学质量的重要平台。26、我校有哪些专业实验室、我校有哪些专业实验室我校目前有专业实验室 9 个：先进制造技术实验室、自动控制实验室、土木工程专业实验室、电子信息实验室、化学分析测试中心、药学专业实验室、临床教育实验中心、护理实验中心和医疗技术实验中心。27、我校课
14、程体系改革的指导思想和总体思路是什么、我校课程体系改革的指导思想和总体思路是什么紧紧围绕以应用型为主的多样化人才培养目标，以加强基础、发展个性、提高素质为总体要求，以培养创新精神和实践能力为基本目标，优化课程结构，更新教学内容、教学手段和教学方法，强化教学管理，全面提高教育教学质量。28、我校在教学方法和教学手段上有何创新、我校在教学方法和教学手段上有何创新学校牢固树立学生为主体、教师为主导的教育思想，建立教学方法手段改革的备案、立项、资助、培训、检查评比等管理制度，积极开展以启发式教学改革为核心的教学方法改革和以现代教育技术为核心的教学手段改革，引导式、辩论式、探究式、案例式等先进教学理念和
15、教学方法在课堂内得到了实施，多媒体教学的数量和质量得到了同步提高，网络教学已初现成效。29、我校如何加强教学管理队伍的业务素质建设？、我校如何加强教学管理队伍的业务素质建设？学校一贯倡导以研究精神从事工作，强化学习意识，鼓励管理人员通过提高学历层次等途径提高综合素质，提高在管理实践中分析问题和解决问题的能力。坚持教学院长例会和教学秘书例会制度，并不定期举办各种业务培训（如教学档案工作培训、教务管理系统应用培训） 。坚持对外交流与合作，加强与国内外的交流和上级行政部门的沟通，了解和掌握教学管理新动态、新思想。30、我校采取了哪些措施加强教学质量的监控、我校采取了哪些措施加强教学质量的监控我校以不
16、断提高教学质量为主线，建立并实施了较为系统、规范、科学、有效的教学质量监控体系，有力地促进和保证了我校教学质量的不断提高。主要采取了如下措施： 建立完善的教学管理制度和科学的评估指标体系； 形成了行政系统和教学督导两线并列、互相配合的教学质量监控组织机构； 建立了以干部听课制度、 “三段式”教学检查制度、教学督导制度、教与学互评制度、院系教学评估制度等为重点的有效的教学质量监控运作模式； 以“三个评估”为抓手，狠抓落实，积极开展各项评估工作。31、近三年，我校学生在各类大赛中获校级以上奖项的情况如何、近三年，我校学生在各类大赛中获校级以上奖项的情况如何近三年，我校学生获各种奖项有 390 人次。其中，国家级有 23 人次，省级有 317 人次，市级有 50 人次。32、近三年，我校本科毕业生初次就业率情况如何、近三年，我校本科毕业生初次就业率情况如何2003 年97.5%，2004 年93.4%，2005 年93.2%。33、近三年，我校毕（结）业了多少本科学生、近三年，我校毕（结）业了多少本科
