《(语文A版) 二年级语文上册 期末复习五(1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(语文A版) 二年级语文上册 期末复习五(1)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、( (语文语文 A A 版版) ) 二年级语文上册二年级语文上册 期末期末复习五复习五班级 姓名 成绩 一、字词部分一、字词部分（一）、看拼音，写词语。tu cho wn yo y dng zx chu ho g xing yn zhe ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn fn bi sh hu bn qng cu yu r l gu qio sh y sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhn xn m qn d tu lo h du w y fu d rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chng dun qio mio
2、zhn ln gun ( ) ( ) ( )（二） 、一字组多词。 服 （ ） （ ） （ ） （ ） 巧 （ ） （ ） （ ） （ ） 笛 （ ） （ ） （ ） （ ） 景 （ ） （ ） （ ） （ ）（三） 、形近字组词。 弯（ ） 吹（ ） 故（ ） 贝（ ） 沿（ ） 被（ ） 伙（ ） 湾（ ） 饭（ ） 敌（ ） 见（ ） 铅（ ） 视（ ） 伴（ ） 清（ ） 坡（ ） 悦（ ） 低（ ） 玩（ ） 报（ ） 巧（ ） 请（ ） 披（ ） 脱（ ） 底（ ） 现（ ） 服（ ） 亏（ ）（四） 、多音字注音，并组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、（ ） （ ） （ ） 扇 盛 背 数 假 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（五） 、照样子，写词语。 （1）喊着 （2）银光闪闪 （3）慢慢悠悠 怯 笑 急 喜 （4）不知不觉 （六） 、近义词与反义词。 （1）近义词： 特意（ ） 拾（ ） 急忙（ ） 专心（ ） 淘气（ ） 突然 （ ） 迅速（ ）（2）反义词： 退（ ） 弯（ ） 细（ ） 长（ ） 冷（ ） 美丽（ ） 仔细 （ ） 弱（ ） （七）、填上合适的词。 （ ）的海滩 （ ）的卵石 （ ）的贝壳 （ ）的故事 （ ）的风景 （ ）的笛声 （ ）的卢沟桥 （ ）的石狮子 （ ）
4、地哭 （ ）地走 （ ）地听 （ ）地观察 （ ）地过桥 （ ）地 完成任务 一（ ）孩子 一（ ）贝壳 一（ ）卵石 一（ ）海滩 一（ ）故事 一（ ）夏天 一（ ）树 一（ ）花 一（ ）山 一（ ）路 一（ ）桥 一（ ）枪 一（ ）柳笛 一（ ）笛声 一（ ）狮子 一（ ）情报 一（ ）小道 一（ ）时间 一（ ）主意 一（ ）展览馆 一（ ）歇后语 银光（ ）（ ） 不（ ）不（ ） 清（ ）（ ）耳 （ ）世（ ）名 （ ）（ ） 如生 （ ）不（ ）同 有（ ）有（ ） 形（ ）各（ ） 大小（ ）（ ）二、语言积累二、语言积累（一） 、按课文内容填空。 1、我们一大群孩子（
5、） ， （ ） ， （ ） ， （ ） ，来到海边。 2、我们（ ）啊， （ ）啊，口袋装（ ）了，手帕盛（ ）了，还是（ ）离开。3、啊，这里的风景真（ ）啊！（ ） ， （ ） ，还有各色的（ ） 。 4、这些狮子（ ） 。他们（ ） 。大的有（ ） ，小的只有（ ） ，甚至连 鼻子眼睛都看不清。他们的样子（ ） 。有的蹲坐在石柱上，好像（ ） ； 有的低着头，好像（ ） ；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像（ ） ；有的小狮子藏到大狮子的身后，好像（ ） ；还有的小狮子大概（ ） ， 被大狮子用爪子按在地上 5、写一句关于卢沟桥狮子的歇后语： （二）、连线 拾 太阳 送 柳笛 晒 贝壳 削
6、 衣服 吹 故事 做 游戏 讲 喇叭 缝 情报三、句子部分三、句子部分（一）、给下列句子加上标点。 1、这朵花真美（ ） 2、海滩上银光闪闪（ ） 3、你为什么端着空花盆呢（ ）（二）、照样子，写句子。 （1）虎子完成了任务。 机灵的虎子出色地完成了任务。（扩句）小鱼在水里游。 。 卡廷削了一支柳笛。 。 妹妹跳起了舞。 。 （2）雨点打在荷叶上，嗒嗒地响，像欢乐的鼓点。（比喻句）白茫茫的雪地像 。 （3）虎子把哨兵骗了。 哨兵被虎子骗了。我把贝壳拾起来了。 。 青蛙们把荷叶伞借给了小动物们。 。 雄日把种花的土换了。 。（三）、连词成句，并加标点。 （1）佳子 坐在 伸直 草地 双腿 上（2
7、）写的 一个字 我们 原来 是 同 啊（四）、用下列词语造句。 有有有有的有的还有的四、阅读四、阅读 （一）蚂蚁 蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。 我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是（ ）。 2、“我”喜欢它们的原因：一是它们（ ）；二是它们（ ）。 3、“我”喜欢它们表现在：（ ）。（二） 有头肥胖的大熊，依仗自己力量大，专门欺负别人。 一天，大熊看见农夫在树林旁的空地上种萝卜，就大摇大摆走过去说：“听着，长 出地面的全归我！” 秋天到了，农夫扛着铁锹来挖萝卜。他把萝卜叶了给了大熊，然后挖出地下的萝卜， 装上手推车回
8、家了。大熊嚼了几口萝卜叶子，“呸！”一点儿不好吃。它连忙追上农夫， 粗声粗气地说：“下次不管你种什么，我要地面下的，你拿长在地面上的。” 第二年，农夫种了麦子。收割时大熊又来了，农夫把麦子根给了大熊，把麦子装上 车，拉回家去了。 大熊看着那一大堆麦子根，叹口气说：“唉，我又上当了！” 1、你发现了吗？这个故事没名字呢？你能给故事起个名字吗？相信你行的！我起的名 字是（ ）。 2、这个故事一共有（ ）个自然段。3、我会查字典。 要查的字结构部首读音组词嚼归锹4、我会选词填一填。大摇大摆 高兴 五颜六色 小朋友（ ）地拍着手。 狗熊（ ）地走过去。 妈妈买来了（ ）的绒线。 五、写作五、写作（一）、看图写话 （二）、冬天是美丽的季节，让我们到大自然中去观察吧。为你观察到的景色写几句话。
