(语文S版)2014五年级语文下册第二单元测验

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1、五语第二学期第二单元测试卷五语第二学期第二单元测试卷班级班级_姓名姓名_成绩成绩_一、 基础知识。 (23 分)1、看拼音写词语。 (6 分)hn jin hung hung h h xi shu png gun( ) ( ) ( )gn zo xio ku chng ki jn rn ji zh( ) ( ) ( )2、选出带点字的正确读音,把序号写在括号里。 (4 分)“失”的解释:遗失 错误 改变常态 找不着 错过 没有掌握住。(1)失足( ) (2)大惊失色( ) (3)坐失良机( )(4)失物招领( ) (5)迷失方向( ) (6)过失( )3、下列句子运用了怎样的修辞手法?请写在括

2、号内。 (4 分)(1)子弹打完了,就用石头砸,石头像雹子一样向敌人砸去。 ( )()成群的蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦簇般的果林上空欢乐地歌唱。 ( )()这一整把火柴发出强烈的光,照得跟白天一样明亮。 ( )()读了书,我知道了人类的历史,看到了社会的希望,找到了天空的秘密,探到了地下的矿藏。 ( )、用“清”字组成合适的词语,填入括号内。 (分)()雨过天晴,外面的天气格外( )()奶奶年纪大了,喜欢( ) 。()阿炳借着( )的月光,拉着动人心弦的乐曲。、按要求改写句子。(6 分)()我又另外的别的打算。 修改病句:_()桃花、梨花、海棠花都开得笑盈盈的。 缩句: _()流连荷兰,你会觉

3、得到处是这双神奇的手所创造的美。改成反问句:_ 二、阅读分析。 (分)(一)叙利亚的卖水人(节选) (分)最令我难忘的,倒不是这些又便宜又好喝的水果汁,而是那些卖水人。为了吸引顾客,叙利亚的卖水人都出尽奇招地来装饰他们的摊位。记得有位卖橙子的,浑圆的橙堆得像一座小山一样高。 “橙山”上面,满满地插着制作精巧的塑胶花,远远看去,五彩缤纷,相互争艳。另有位卖萝卜水的,把又肥又大的萝卜叠成一个奇特的图案,惹人驻足而观。这一观,当然便得“破财而饮”了。最最可爱的,是一些吹笛子的卖水人。他们或站在购物中心,或站在马路旁边,身上挂着一个形似葫芦的巨型铝制水壶,手执笛子,放在嘴边, “咿咿唔唔”地吹出一支又

4、一支由幽幽怨怨的曲子。当你经过他身边时,他会用眼睛向你说话:“来吧,来吧,这么热的天气,来喝一杯吧!”试问,您能抗拒这样的诱惑吗?浸浴在笛子柔美的声音里,喝着从铝壶里倒出来的冰冷的酸橙水,你会觉得,整颗心都凉了起来。喝完以后,把杯子递还给他时,他会不由自主地说:“再来一杯。 ”、填空。(3 分)要查的带点字部首除部首有几笔解释出尽奇招驻足而观、下列词语的引号其什么作用。 (4 分)“橙山” ( ) “破财而饮” ( )“咿咿唔唔” ( ) “再来一杯。 ” ( )、写出下列词语的近义词。 (3 分)浸浴( ) 柔美( ) 抗拒( )、文中的一句反问句是_改成陈述句是_(2 分)5、缩句:“橙山

5、”上面,满满地插着制作精巧的塑胶花。 (2 分)_6、 用“”划出表现叙利亚卖水人可爱的句子。 (2 分)X| k | B| 1 . c| O |m7、 如果你是顾客,你会光顾那个卖水人的摊位?为什么?(2 分)_(二)夏日的夜晚(分)风轻轻地吹着,刚下过一场急雨,今晚可不像前几天那样闷热。坐在操场上,微风轻拂,浑身凉爽;白天的焦躁和憋闷早已消逝而尽,享受之余,不由观赏起夜景来。半圆形的月亮_在东方,天空中不时飘过片片黑云,乍一看,你会觉得那不是云块在游动,而是月儿在云片中穿行。每当云块遮住了朦胧的月色,大地便陡地暗下来,但_又恢复了光明,不见空中有一颗星星,倒是南天偶尔闪过几道电光,显得这宁

6、静的夜不平静。对面是连绵的小山丘,满山的松树和楂树黑黝黝的,_辨得出在风中轻摆着的树梢。树梢经过傍晚雨水的洗刷,似乎还网着一层雨丝,在迷蒙的夜色中,像是蜿蜒着的层层轻纱薄雾。山脚下混糊一片,看不清什么,只依稀可见几星光点忽闪忽灭,那不是村舍得灯光,而是田间的萤火虫在游荡。似乎还能听见山丘上树叶在喋喋私语,农田里潮涌似的青蛙在鼓嗓,草丛中蛐蛐在弹唱。偶一扭头,左前方又是另一番景象:密集的水银灯发出团团的青白的光;高大的厂房灯火通明,间或闪过电焊的弧光,犹如童话世界里的宫殿,放射出奇光异彩。隐隐还听见矿区那隆隆的机声和火车的叫声这沸腾的场面,与眼前一片_的山岭、田野、村巷,形成了鲜明的对照。是的,这微风轻拂的夏日的夜晚,人们在酣睡中送去收获的一日,又在不眠中迎来新的灿烂的明天。、选择下列词语分别填入文中的横线上。 (分)片刻 隐约 静谧 悬、联系上下文解释词语。 (分)()陡地_()间或_、填空。 (分)()作者依次描写了夏日的夜晚的_、_和_。()第三节是按从_到_的顺序写的。、回答问题。作者写夏夜宁静的同时,又描写了“左前方是另一番景象” ,这有什么深刻的含义? _(分)、按要求画句。 (分)用“”画出能表现全文中心的句子。三、作文。 (分)题目:我成长,我快乐提示:在你的学习生活中。你在老师和家长的关怀下,健康地成长着,请结合自己的亲身经历,用一件事叙述成长带给你的快乐。

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