(西师大版)2014六年级语文下册第四单元测试题

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1、六年级语文第四单元检测题六年级语文第四单元检测题编写:夏建立编写:夏建立 审核:郭立审核:郭立一、积累与运用(6060 分)1、看拼音写词语。 (12 分)lo jin cho chun chn f du su go sng r yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ling qing tin gng wi y zhx bin hun m c ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、读句子,用“/”划去加点字的不正确读音。 (4 分) 山风呜咽(yn y)着,卷(jun jun)着雪花迎面扑来,单薄(bo b)的军衣抵挡不住风雪的侵袭(x x)。战士们头昏脑涨(zhn zhn),呼吸困

2、难。尽(jn jn)管这样,大家还是拼尽(jn jn)全身力气,互相搀扶着,艰难(nn nn)地一步一步地前进。3、将下列词语补充完整,再任选几个写一段话(至少用上三个) (7 分)一( )莫展, 银( )素( ) ,冰( )玉( ) ,无与( )比 笑容可( ) 后来( )上 心( ) ( )服 惊 世( )俗 与 生( )来5.选择合适的关联词语填空。(6 分) 因为所以 只要就 虽然但是 不但而且 不是而是 无论都我们的王老师( )年过半百, ( )像年轻人一样充满朝气。她几十年如一日,坚持出满勤, ( )遇到什么特殊情况,她( )尽量不耽误我们的课。她备课十分认真,讲起课来( )清楚明

3、白, ( )形象生动。她( )有空, ( )和我们谈心。特别是对后进同学, ( )批评一下了事, ( )耐心地做思想工作。就( )这样, ( )同学们都非常尊敬她。 5、根据要求写句子,千万要读懂原句哟!(10 分)例:一小股雨水从天窗悄悄地爬进来,缓缓地蠕动着,在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。(提示:用上一连串叠词,只少三个) (2 分) 例:浆板,劈动了死寂的东海;号子,震醒了沉睡的山峰;中国号,乘驾着怒吼的黄河,向前冲去!(提示:注意语句的整齐美、节奏美) (2 分)不改变原意,把句子换个说法。 (2 分)原句:这个故事使我感动得流泪。改成双重否定句: 改成反问句: 修改病句:(1 分)经

4、过总结,我提高了学习效率和学习方法。烈士的母亲说:“我的儿子是潜艇兵,为祖国牺牲光荣,我不能对组织提出任何要求。 ” (1 分)改为转述句: 读句子,发挥想象,再接着往下写吧。 (2 分)真爱无痕,至爱无声。爱是柔和的灯光,照亮我们的心田;爱是撑开的大伞,为我们遮风挡雨;爱是 , ;爱是 , 。6、请联系语境,填上恰当的诗、词、句。 (16 分)人们常用杜甫的“ , 。 ”来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。长征一诗中用了夸张的两句诗是“ , 。 ”表现了红军 的精神。 黄河大合唱这篇课文,既写了 ,又写了。表现了黄河大合唱这首乐曲的 和抗日军民的 ,热情歌颂了 。海上升明月, 。

5、前句写_:辽阔无边的大海上升起一轮明月;后句即景_:诗人想起了远在天涯海角的友人,此时此刻他也和我望着同一轮明月。诗句抒写了_之情,情真意切,感人至深。 “天意怜幽草,_。 ”选自_晚晴 。诗句写了恬静的黄昏,具有闲适淡远的优美意境,成为传诵的名句。 “人有悲欢离合, , 。 ”这个富有人生哲理的句子出自词人( )的水调歌头 。四时田园杂兴是_朝_的作品,全诗表达了诗人_的思想感情。最能体现这一感情的诗句是_。唐代诗人李商隐的诗句“_,_”表示出对美好而又即将消逝的事物的留恋和惋惜,极具人生哲理,堪称千古绝唱。唐代诗人刘禹锡的诗句“_,_”说明了新生事物是挡不住的,与之有异曲同工之妙的是_,_

6、” 。7、查字典,按要求填空。 (5 分)要查的字大写字母部首再查几画成 语字典中的解释应选义项乘虚而入 虚 不虚此行空虚;虚心;徒然;白白地;虚假。尽皆失色 尽 淋漓尽致达到极端;全部用出;用力完成;全,所有的。二、综合修改(文中有 6 6 处错误) 。 (6 6 分)今年夏天,天气严热,我每天常常去游泳。游泳池里人很多,有大人、小孩、青年人、老年人,我向鱼儿一样游来游去,非常舒服极了。3 3、阅读感悟。 (3434 分)1、阅读下面这段文字,完成有关练习:(14 分) 山上云雾缭绕,山风卷(jun jun)着雪花迎面扑来,单薄的军衣抵挡不住风雪的吹打,脸上、身上像被无数把尖刀割着。战士们冻

7、得浑身哆嗦,牙齿打战,有的( )着被子,有的( )着毯子,有的( )着老羊皮,可都不顶用。越往上爬,空气越( ) ,人们头昏脑胀(zhng zhng) 、呼吸困难。体弱的人,走一步站一会儿,喘一阵。这时候,谁( )停步坐下来歇歇, ( )会再也起不来了。因此,大家都拼尽(jng jn)全身力气,互相搀扶着,艰难地一步一步前进。 (1)把这段话补充完整。 (3 分) (2)给带点字选择正确的读音。 (3 分) (3) “像被无数把尖刀割着” “浑身哆嗦” “牙齿打战”说明_ _ _。 “头昏脑胀,呼吸困难”说明红军将士_ _ _。(2 分 ) (4)文中“拼尽”一词还可以换成“_” ,从“拼尽”

8、可以体会红军将士向_ _发出挑战,前进的道路_ _。 (3 分) (5)画线句子用了 的修辞手法。你也来请仿写一个这样的句子吧。 (3 分) 2、 阅读走进书里去然后答题(共 7 小题,20 分): 有人说现代的儿童普遍有个共同倾向,就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上,而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子,外表看起来聪明伶俐,见闻广(搏 博) ,但缺乏深入思考的(奈 耐)心,知识虽多但流于肤浅,反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多,影视器材的进步使人们(豪 毫)不费力地坐在(荧 影)光屏前,就可获得无奇不有的各种知识;也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形

9、之下,阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此,能够静下心来聚精会神读书的儿童,也就愈来愈少了。小朋友可能读过顽童流浪记 ,也可能看过它的影片或卡通,两相比较,在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美,而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通,虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼,但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席,电视前的观赏就是便捷的快餐,是可口的零食。一样是吃的享受,韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩,不过,千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法,更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯,走进书里去。 (1)阅读段,划掉括号里不正确的字。 (4 分)(2)从文中找出下列词语的反义词。 (2 分)粗略 瞬间(3)为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?(3 分)(4)读小说和看影片有什么不同?(3 分)(5)作者把_ _比喻为_ _的宴席。 把_比喻为_的快餐。(2 分)(6)文学欣赏的最佳途径是什么?(2 分) (7)结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点,并说明理由。 (4 分)

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