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1、114 上上 11 级材料、地质专业级材料、地质专业网络资源与信息检索网络资源与信息检索课课组织化组织化研究与实践型研究与实践型学习指导书学习指导书、学习研究任务：学习研究任务：1、 掌握信息检索的特点、基本概念、基础理论、基本知识；掌握信息检索的特点、基本概念、基础理论、基本知识； 2、 掌握掌握 50 种以上检索系统（检索工具）的使用方法和技能；种以上检索系统（检索工具）的使用方法和技能； 3、 学会编制文摘、索引、题录，撰写综述；学会编制文摘、索引、题录，撰写综述； 4、 提高信息检索意识和图书馆意识，提升信息素养；提高信息检索意识和图书馆意识，提升信息素养； 5、 学会独立系统地分析评
2、价文献信息和有效加工利用信息；学会独立系统地分析评价文献信息和有效加工利用信息； 6、 增强自学能力、研究能力和创造性多思路分析问题和解决问题的能力，更增强自学能力、研究能力和创造性多思路分析问题和解决问题的能力，更 深入地为终身学习奠定基础。深入地为终身学习奠定基础。、学习研究实践题目：学习研究实践题目：以小组或个人为单位，自定一个专业课题题目，利用以小组或个人为单位，自定一个专业课题题目，利用 50 种以上的检索系统（工具）种以上的检索系统（工具） ，检索收集各种类型的相关文献信息。，检索收集各种类型的相关文献信息。、学习基本要求：学习基本要求：1、 在教师指导下自主学习、协作学习。在教师
3、指导下自主学习、协作学习。明确教师不是知识的唯一传递者，而明确教师不是知识的唯一传递者，而 是学习的指导者、帮助者、组织者和是学习的指导者、帮助者、组织者和“侍者侍者”；自己是学习的中心，是知识；自己是学习的中心，是知识 的主动建构者和学习的主动参与者。特别注意学习过程中的研究性、实用的主动建构者和学习的主动参与者。特别注意学习过程中的研究性、实用 性、可操作性、协作性等问题，重视学习效率和效果。充分利用校内相关性、可操作性、协作性等问题，重视学习效率和效果。充分利用校内相关 学院机房和宿舍内网络计算机自由实习（学院机房和宿舍内网络计算机自由实习（20 小时以上）小时以上） ，充分实现自主学，
4、充分实现自主学 习、协作学习的优势和特点。习、协作学习的优势和特点。 2、 努力进行文摘编写和主题标引实践努力进行文摘编写和主题标引实践。以课堂学，充分利用课前与。以课堂学，充分利用课前与 课后时间，根据课后时间，根据 GB 3793-83检索期刊条目著录规则检索期刊条目著录规则 、GBGB 6447-866447-86文文 摘编写规则摘编写规则 ，运用运用中国分类主题词表中国分类主题词表 ，针对所收集到的文献，进行文，针对所收集到的文献，进行文 摘编写和主题标引实践，充分体现研究型和实践型学习的特点。摘编写和主题标引实践，充分体现研究型和实践型学习的特点。 3、 改变学习方式，实行改变学习方
5、式，实行 E-learning（电子化学习）（电子化学习） 。充分而恰当地利用先进的充分而恰当地利用先进的 信息技术环境，发挥现代信息技术在学习中的重要作用，使信息技术成为信息技术环境，发挥现代信息技术在学习中的重要作用，使信息技术成为 课程学习的有机组成部分，把本课程学习转变为基于资源的、利用网络的课程学习的有机组成部分，把本课程学习转变为基于资源的、利用网络的 自主学习。以阅读教材为主线，以阅读推荐书目（参考文献）和推荐网站自主学习。以阅读教材为主线，以阅读推荐书目（参考文献）和推荐网站 为辅助，广泛收集、整理、比较、研究相关文献资料信息，并认真做好学为辅助，广泛收集、整理、比较、研究相关
6、文献资料信息，并认真做好学 习笔记；随时通过电话、电子邮件、习笔记；随时通过电话、电子邮件、QQ 等现代信息工具与教师进行沟通，等现代信息工具与教师进行沟通， 使信息技术成为课程学习的有机组成部分。充分体现网络化学习、平等民使信息技术成为课程学习的有机组成部分。充分体现网络化学习、平等民 主的师生关系和个性化教学特点、新型教学模式（主的师生关系和个性化教学特点、新型教学模式（E-Education E- Learning）的特点。）的特点。、学习方式学习方式 1、 课堂理论学习与开放式、实践型、研究型、网络化、个性化学习有机结合；课堂理论学习与开放式、实践型、研究型、网络化、个性化学习有机结合
7、；2、 信息技术、信息资源、信息方法与课程内容有机结合。信息技术、信息资源、信息方法与课程内容有机结合。 3、 自主学习与讨论、辩论、协作学习有机结合。自主学习与讨论、辩论、协作学习有机结合。2、实践方法与步骤：实践方法与步骤：1.分组分工：分组分工：4 月月 24 日前，学习委员和班长分组分工。每组日前，学习委员和班长分组分工。每组 6 人左人左 右，设组长一人，负责组织本组成员讨论确定本组检索题目；组织右，设组长一人，负责组织本组成员讨论确定本组检索题目；组织 确定每次检索实习各成员所负责的检索文献类型和检索用数据库，确定每次检索实习各成员所负责的检索文献类型和检索用数据库， 并编制出电子
8、版分工表格，及时交予学习委员。学习委员转交老师。并编制出电子版分工表格，及时交予学习委员。学习委员转交老师。2.个人自检。个人自检。每个人每次实习，根据小组确定的任务或自己选择的检每个人每次实习，根据小组确定的任务或自己选择的检 索题目，按照每次课后布置的实践作业要求，及时提交。索题目，按照每次课后布置的实践作业要求，及时提交。、评价与考核：评价与考核：1.实践考核（平时考核）实践考核（平时考核）40%： 2.结课考核（结课考试）结课考核（结课考试）40%：每次课堂教学课件、课后布置的思考：每次课堂教学课件、课后布置的思考 题、四次实习内容为结课考核范围。题、四次实习内容为结课考核范围。 3.
9、课堂考核课堂考核 20%：要求每次课上后课后必须做：要求每次课上后课后必须做 5 页（约页（约 1500-2000 字）笔记，结课时由学习委员统一提交。字）笔记，结课时由学习委员统一提交。、参考文献：参考文献：1.汉语主题词表汉语主题词表 1980 2.中国分类主题词表中国分类主题词表 第四版第四版3.GB 3793-83检索期刊条目著录规则检索期刊条目著录规则 4.GBGB 6447-866447-86文摘编写规则文摘编写规则5.GB 771487文后参考文献著录规则文后参考文献著录规则 6.GB 788-87图书杂志开本及其幅面尺寸图书杂志开本及其幅面尺寸 7.GB/T 2260-1995
10、中华人民共和国行政区划代码中华人民共和国行政区划代码 8.GB/T 3179-92科学技术期刊编排格式科学技术期刊编排格式 9.GB 3259-92中文书刊名称汉语拼音拼写法中文书刊名称汉语拼音拼写法 10.GB 3469-83文献类型与文献载体代码文献类型与文献载体代码 11.GB/T 3860-1995文献叙词标引规则文献叙词标引规则 12.GB 4880-91语种名称代码语种名称代码 13.GB/T 7408-94数据元和交换格式数据元和交换格式 信息交换信息交换 日期和时间表示法日期和时间表示法14.GB 7713-87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式科学技术报告、学位论文和
11、学术论文的编写格式 15.GB 9999-88中国标准刊号中国标准刊号 16.GB/T 16159-1996汉语拼音正词法基本规则汉语拼音正词法基本规则 17.ISO 690：1987(E)，Documentation Bibliographic references content, form and structure. 18.ISO 690-2：1997(E)，Information and documentation Bibliographic references. Part 2: Electronic documents or parts thereof. 19.期刊质量标准，期刊
12、质量标准，1998. 20.中国图书馆分类法中国图书馆分类法(第四版第四版)，1999. 21.中国高等学校社会科学学报编排规范中国高等学校社会科学学报编排规范(修订版修订版)，1996. 22.中国高等学校自然科学学报编排规范中国高等学校自然科学学报编排规范(修订版修订版)，1998.323.中国科学院自然科学期刊编排格式规范，中国科学院自然科学期刊编排格式规范，1996.、作业提交格式：作业提交格式：、明确检索课题名称和检索目的：（要求、明确检索课题名称和检索目的：（要求:自选一个自选一个;并从始至终使用同一并从始至终使用同一 个研究型学习题目）个研究型学习题目）2、课题分析：明确检索课题
13、主题实体概念（主题词、关键词）、课题分析：明确检索课题主题实体概念（主题词、关键词） ，确定检索词：，确定检索词：中文关键词中文关键词 1_ 2_ 3_4 _5_ 英文关键词英文关键词 1_2_3_4_5_ 3、构建检索策略：、构建检索策略： 1)制定提问检索式和检索顺序：将已选定的主题概念用逻辑算符制定提问检索式和检索顺序：将已选定的主题概念用逻辑算符* + （）（） 等联结）等联结） （至少选（至少选 2 种）：种）：2)选择检索的文献类型：选择检索的文献类型： 3)文献语种范围：文献语种范围： 时间范围：时间范围：4)选择检索工具：（选选择检索工具：（选 2-5 种）种）5)选定检索途径
14、：（任选选定检索途径：（任选 2-3 种）分类途径；题名途径；关键词途径；摘种）分类途径；题名途径；关键词途径；摘 要途径；刊名途径；全文途径；代码途径等。要途径；刊名途径；全文途径；代码途径等。 6)确定检索方法：（任选确定检索方法：（任选 2-3 种）追溯法、顺查法、逆查法、抽查法、综种）追溯法、顺查法、逆查法、抽查法、综 合法等。合法等。4、查找出如下文献线索：、查找出如下文献线索：5、评估检索结果，调整检索策略，说明检索过程（包括检索策略、检索途、评估检索结果，调整检索策略，说明检索过程（包括检索策略、检索途 径、检索方法等的不断调整、修订）：径、检索方法等的不断调整、修订）：6、标示
15、检索结果（原文出处线索）、标示检索结果（原文出处线索） ，按顺序标示切题题录，按顺序标示切题题录 510 条，制作成条，制作成 标准文摘样式，标明著录事项名称：标准文摘样式，标明著录事项名称：检索结果（原文出处线索）检索结果（原文出处线索）文摘文摘举举例：例：一、一、题题 名：名： 环境友好型聚合物水泥防水涂料的应用研究 英文篇名：英文篇名： Applied Research on Environmental Friendly JS Polymer Modified Cementitous Waterproof Coatings 作者姓名：作者姓名： 杨华; 佛迎高; 作者作者单单位：位： 包头师范学院化学学院; 包头冶金建筑研究院; 文献出文献出处处： ： 涂料工业 , 2010 年 03 期 关关 键键 词词： ： 聚合物水泥防水涂料; 丙烯酸乳液; EVA 乳液; 水泥; 原文摘要：原文摘要： 以丙以丙烯烯酸乳液和酸乳液和 EVA 乳液配制聚合物水泥防水涂料乳液配制聚合物水泥防水涂料,通通过试验过试验数据和数据和图图表分析表分析4了聚灰比、聚粉比、固含量了聚灰比、聚粉比、固含量对对聚合物水泥聚合物水泥(JS)防水涂膜性能的影响。防水涂膜性能的影响。 Abstract： ： The title JS polymer modifi
