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1、1武汉大学教育事业发展武汉大学教育事业发展“十三五十三五”规划规划“十三五”时期（20162020 年）是我校实施“三步走”战略，初步建成中国特色世界一流大学的关键时期。根据中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议精神，按照教育部关于做好教育事业发展第十三个五年规划编制工作的统一部署，结合学校实际，特制定本规划。第一部分第一部分回顾与总结回顾与总结“十二五”期间，学校坚持内涵发展、特色发展、创新发展、国际化发展、共建发展、和谐发展的思路，致力全面提高人才培养质量、 科学研究水平、 社会服务和文化传承创新能力，顺利完成了“十二五”规划的目标任务，学校综合实力和核心竞争力显著增强。
2、2015 年，学校进入世界排行榜前 300 强，其中 USNews 居第 251 位，QS 居第 273 位，为实现建设中国特色世界一流大学的宏伟目标奠定了坚实基础。一、 “十二五”建设的成效综合改革初见成效综合改革初见成效。以问题为导向，主动谋划，率先在全国高校提交综合改革方案，全面启动综合改革。以促进内涵式发展为主线，提出 5 大内容、21 项举措，重点推进内部治理结构和资源配置机制改革，稳步构建保障科学发展的体制机制。以现代大学制度建设为先导，颁布实施武汉大学章2程，修订学校学术委员会章程，调整学校学术委员会、学部分委员会等组织， 健全学校学术权力运行体系； 完善学校党委常委会议、校长办
3、公会议等议事规则，提升决策民主化、科学化、 法治化水平； 实施全员聘用制和绩效考核制， 试行年薪制，推行差异化考核评价机制， 完善教师退出机制， 引导和激励教师发挥主动性、能动性和创造性。实施本科生管理体制改革，建立本科生院， 统筹协调本科生教育资源， 建立了 “一横多纵”的大类学生管理模式；实施医学部改革，重组学术管理架构，进一步完善了医学教育管理体制和运行机制。学科综合实力全面提升学科综合实力全面提升。通过“985 工程” 、 “211 工程” 、“世界一流学科（群）创建计划” 、 “基础学科振兴行动计划”等专项建设，大力加强学科建设，着力构建高水平、综合性的学科布局。在教育部 2012
4、年学科评估中，学校 4 个一级学科排名全国第一， 14 个一级学科排名全国前五位， 23 个一级学科排名全国前十位，成绩全面提升；20 个医学临床学科获批国家重点临床专科； “985 工程” （2010-2013 年）阶段建设成效获得教育部“全优”的成绩和奖励；2012 年，学校测绘遥感学科荣获“地球空间信息全球领袖”奖；12 个学科领域进入 ESI 排名世界前 1%，其中化学学科领域进入世界前 1。人才培养质量稳步提高。人才培养质量稳步提高。坚持立德树人为根本任务，大力推进教育教学改革，构建拔尖创新人才培养模式。实施招生制度改革，优化学生结构，加强通识教育，启动“慕课”3建设，推进“弘毅学堂
5、”建设；实施“研究生教育质量工程” ，设立“研究生学术创新奖” ，在全国建立首个“博士研究生跨学科拔尖创新人才培养试验区” ， 完善直博生、 “1+4” 、 “2+3” 、“3+3”硕博连读等研究生多元化贯通式培养模式。 “十二五”期间，学校新增国家级教学成果奖 10 项（含 1 项基础教育教学成果奖，1 项合作项目） ，国家教学名师 2 位， “万人计划”教学名师 3 位，国家专业综合改革试点 4 个，国家级实验教学示范中心 2 个，国家级虚拟仿真实验中心 3 个；建设国家卓越人才教育培养计划（工程师、法律人才、新闻传播人才、医生）15 个，国家级立项精品资源共享课 61 门，国家级精品视频
6、公开课 13 门， 国家级规划教材 54 本， 数量位居全国高校前列；新设“大学生创业基金”和“校友珞珈创新天使基金” ，建成启用 6000 多平米的 “大学生创新创业实践中心” 。 学生 “三创”能力明显增强，新增全国百篇优秀博士学位论文 8 篇，在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生“挑战杯”竞赛、数学建模大赛、电子设计大赛、节能减排大赛、机器人大赛等各类大赛中取得多项优异成绩， 获得省部级及以上奖 1490 项， “三创”作品 1111 项，就业率稳居全国高校前列。科研创新能力显著增强科研创新能力显著增强。 以提升科研核心竞争力为目标，推进科研体制改革与创新，加强创新平台基
7、地和学科交叉研究中心建设，推动产生了一大批水平高、影响大的原创性科4技成果和优秀人文社会科学成果。年科研到账经费从 9.7 亿元增长到 15 亿元。新增国家重点实验室 1 个，国家级协同创新中心 2 个，首批国家级高端专业智库 1 个，以第一完成单位获国家科学技术奖励 14 项，参与 20 项。NSC 论文 3 篇。自然科学新增主持国家重大重点科研项目 27 项， 国家自然科学基金 2052 项，获批经费 12.7 亿元。新增国家社科基金重大招标项目 41 项、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目 14项，均居全国高校第二；获全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖 77 项。SCI 收录论文数五
8、年累计 8895 篇，SSCI、A&HCI 收录论文数五年累计 970 篇，EI 收录论文数五年累计6985 篇。国内外发明专利授权数五年累计 1449 件。人才队伍水平不断提高。人才队伍水平不断提高。按照“稳定、培养、引进、提高”的工作方针，推出一系列引才育才举措，成效显著。 “十二五”期间，引进高层次人才 250 余人，新增中国科学院院士 5 人（其中引进人才 1 人） 、中国工程院院士 2 人、人文社会科学资深教授 2 人、 “”创新人才入选者 23 人、 39 人、国家百千万人才工程入选者 6 人、国家杰出青年基金获得者 19 人、国家青年入选者 44 人、国家高层次人才特殊支持计划
9、22 人 （其中科技创新领军人才入选者 2 人、哲学社会科学领军人才入选者 2 人、教学名师 3人，青年拔尖人才 15 人） ，遴选支持 60 名珞珈杰出、85名珞珈特聘教授、 174 名珞珈青年。 选派 840 余名青年骨5干教师出国研修， 600 余名教师获得国家或其他机构的留学资助，45 周岁以下有国外研修经历的教师比例从 2011 年初的45.4%提高到 67.5%。服务社会发展卓有成效。服务社会发展卓有成效。学校坚持“以贡献促发展，以服务求支持”，全方位服务国家和区域经济社会发展。学校积极参与国家重大科研与工程项目，以及国家高分专项、导航专项等重大国防科研专项；向各级政府部门提供咨询
10、报告1927 篇，其中被党和国家领导人批示 22 项，被省部级以上领导批示 94 项；与各级地方政府、企事业单位签订合作协议近百份，积极合作推动东湖国家自主创新示范区发展，成立湖北发展问题研究中心。5 年来，学校与大中型企业共建实质性合作研发机构18家， 培育产值过亿的高新技术企业7家，武汉大学技术转移中心获批“国家技术转移示范机构”。学校积极响应国家号召，切实做好对口支援新疆大学、西藏大学，对口支援恩施市和三峡库区等工作，荣获对口支援西部高校 10 周年“典型经验集体”称号。文化传承创新影响力不断扩大。文化传承创新影响力不断扩大。学校充分发挥人文社会科学以及多学科优势，文化传承创新能力显著增
11、强。国际法研究所成为国家智库，边界与海洋问题研究院、质量发展战略研究院、国家文化创新中心等校部共建平台成为国家部委的重要智库，中国语情与社会发展研究中心成为国家语言文字智库建设试点单位；学校加强对重要文献资料的整理和研6究，产出诸如中华大典音韵分典等一批标志性成果；加强对传统文化研究中心、国学院、简帛研究中心、科技考古研究中心等机构的建设；充分发挥文化传承资源，成立了全国首个高校文物保护处，设立学校文物保护委员会；参与湖北“文化强省”建设，推动“湖北发展问题”、“武汉大学珞珈创意产业园”等专项建设，学校主办的“珞珈金秋国际文化节” 等项目被列为湖北重大文化节庆项目， 主编的 湖北经济社会发展年
12、度报告被列为重点出版项目。国际交流与合作继续深入。国际交流与合作继续深入。实施开放战略，以项目为引领，加强与世界一流大学和科研机构的合作与交流，拓展对外交流合作深度和广度。与美国杜克大学、昆山市人民政府合办具有独立法人资格的中外合作办学机构昆山杜克大学，共建武大-杜克大学研究院； 与美国芝加哥大学合作深入开展中美医学教育改革项目；设立了“世界著名科学家来校讲学计划” 、 “外籍科研专家项目” 、 “外籍授课专家项目”等一批重点外专引智项目，引进海外高端人才 301 人，聘请长期外国专家 519 人；派遣多批管理人员赴美国一流高校见习和培训；每年选送约 1000 名学生出国（境）交流学习；新成立
13、英国阿伯丁大学孔子学院。 2015 年学校国际学生总人数达 3132人，比 2011 年增幅 33%，其中本科生人数 1432，增幅 30%，研究生数 406，增幅 20%。学历生占比达到 67%。7办学条件明显改善。办学条件明显改善。学校可持续发展的基础性硬件支撑条件极大改善。多渠道筹措办学经费，十二五期间，学校总体收入从年度经费 33.43 亿元增加到 57 亿元。固定资产总值从 41.80 亿元增加到 61.58 亿元， 其中教学科研仪器设备值从17.35 亿元增加到 24.66 亿元。学校加强校园基础设施建设，完成文理学部图书馆新馆扩建、学生公寓等 21 项工程，在建人才公寓等 7 项
14、工程，完成汉林广场修建，实现了南北校区“无缝对接”，新图书馆、万林艺术博物馆等一批新建筑相继落成；完成学校部分学部水电气系统改造，为师生的学习、科研、生活提供了有力保障。维护校园平安稳定，完成技防三期工程建设及一、二期工程改造。附属医院教学科研和医疗卫生水平不断提高。网络基础设施和服务不断完善。争取社会资源的工作力度进一步加大，捐赠项目不断增多，学校累计获校友捐赠 12.31 亿元，跻身中国校友捐赠“十亿元俱乐部”。党建和思想政治工作进一步加强。党建和思想政治工作进一步加强。坚持“围绕中心抓党建、 抓好党建促发展” ， 认真开展群众路线教育实践活动、 “两访两创”活动、学习型党组织建设和“三严
15、三实”专题教育活动，建立健全科学的党建工作领导体制和工作机制，积极推进学校党的建设和思想政治工作，为学校发展提供坚强保障。深入开展以“美丽武大、文明珞珈”为主题的文明创建活动，积极支持武汉市创建全国文明城市,成功获颁“全国文8明单位”荣誉称号。加强大学文化顶层设计，持续实施核心价值凝练、优秀文化传承、红色文化育人、珞珈形象美化、创意文化发展、公共文化建设、传播能力提升等七大文化建设工程，连续四年获得“全国高校校园文化建设优秀成果一等奖”并荣获首届“礼敬中华优秀传统文化”系列活动“示范项目”奖。二、“十三五”建设面临的机遇与挑战21 世纪头二十年是我国全面建成小康社会的关键期，也是难得的重要战略
16、机遇期。世界经济增长分化态势明显，我国经济发展进入新常态。党的十八大以来，党中央审时度势，做出了“四个全面”的战略部署，统筹全面建成小康社会，全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，着力推进国家治理体系和治理能力现代化，开启了实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴“中国梦”的征程。中国高等教育也面临着难得的历史机遇和前所未有的挑战。特别是习近平总书记提出了“办好中国的世界一流大学” 、 “发展中国特色、世界水平的现代教育”的要求，这不仅是实现“两个一百年”奋斗目标的要求，更为武汉大学争创中国特色世界一流大学，实现跨越式发展，提供了历史性机遇。第一，世界科技革命带来的变革机遇。第一，世界科技革命带来的变革机遇。当前，科技革命日新月异，在信息、网络、新能源、新材料等领域正在酝酿的新突破，正深刻影响着世界高等教育的发展。新一轮工业9革命在世界范围扩散，移动互联技术的升级，物联网、云计算、大数据、中国制造 2025、 “工业 4.0”等应用范围不断扩大。 “翻转课堂” 、 “创客空间”等新的教育形式将不断运用于教育领域，
