《（苏教版）三年级语文下册期末测试卷（二）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）三年级语文下册期末测试卷（二）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版三年级语文下册期末测试卷（二）苏教版三年级语文下册期末测试卷（二）班级 姓名 一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 cn ln w do bo zhng lin png s shu ji qn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jn qio f l b l h di mio c ji j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。二、组词。哀（ ） 捡（ ） 译（ ） 僻（ ） 豪（ ） 衰（ ） 检（ ） 释（ ） 避（ ） 毫（ ） bin（ ） p（ ） cho（ ） pin（ ） b（ ） zho（ ） 三、按课文要求填空。三、按课文要求填空。1默写望庐山瀑布：_
2、，_。_，_。这首诗的作者是_。默写一首你在课文外学到的他写的诗：_，_。_，_。 2.南沙是祖国巨大的_，她拥有_，蕴藏着_，贮存了_ 。 3.我国有个_民族，人数最多分布最广的是_族，从本册教材中，我知道的少数民族有_族、_族。 4.学习狼和鹿 ，我明白了一个道理：_ _。所以，我要这样做：_ _。 四、阅读短文，完成练习。四、阅读短文，完成练习。助人为快乐之本有一天中午，我放学回家的时候，在路上看见一个白发苍苍的老婆婆手里拿着一个袋子，正在翻着路边的垃圾箱。当时，火辣辣的太阳在她头顶照着，好像一团燃烧的火焰，她的衣服被汗水湿透了，而她布满皱纹的额上，正冒出一粒粒豆大的汗珠。虽然这样辛苦，
3、她还是全神贯注地寻找东西。我走上前问她想找什么，但她只侧着半边脸，瞧了我一眼，便继续她的工作。我正想离去之际，突然她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出了微笑，原来她找到了几个空汽水瓶。我真替她难过！一个汽水瓶只值几分钱，但却能使她这样欢欣，相信她一定很穷！我很想帮助她，但是我能帮她什么呢？最后，我只好把妈妈给我吃午餐的钱送给她。虽然我今天要挨饿，但却帮了一位可怜的老婆婆，心里感到一丝丝的快慰，这使我明白了“助人为快乐之本”这句话的意思！1. 根据下面的解释，在文中找出相应的词语来。（1）全副精神高度集中。 （ ）（2）快乐而兴奋。 （ ） （3）痛快而且感到安慰。 （ ）2.选出下面带点字解释合
4、适的一项。（1）我正想离去之际。 （ ）A.靠边的或分界的地方。 B.遭遇 C.时候（2）虽然我今天要挨饿。 （ ）A.遭受，忍受 B.困难地度过 C.拖延（3） 她布满皱纹的额上。 （ ）A.宣布 B.散布，分布 C.布置 3.找出文中两处描写老婆婆神态的句子，写在下面。4. 找出作者对老婆婆的所感，所做。五、按要求写词句。五、按要求写词句。1、写四个表示声音的词。如：沙沙 _ _ _ _ 2.仿照“不折不扣”写出四个“不 A 不 B”式的成语。 _ _ _ _ 3.例：狐狸掉进了陷阱。 狐狸不小心掉进了陷阱。 狐狸不小心掉进了猎人设置的陷阱。 战士们守卫着边疆。 _ _ 4.写一个打比方的
5、句子。 _六、选词填空。六、选词填空。争论 争辩 争吵1.课堂上，一道数学题引起同学们的（ ） 。2.妈妈责怪妹妹随便拿别人的东西，妹妹（ ）说：“是人家给我的！”如果就 因为所以 不但而且1.（ ）坚持活动身体， （ ）我很少生病。2.（ ）没有太阳，地球上（ ）没有光明和温暖。七、看我变七、看我变将画线部分换成一个词语。将画线部分换成一个词语。1.恐龙是一种外表看起来非常大的动物。 （ ）2.桑兰虽然身体残疾，但她自觉的努力向上，永不停息。 （ ）3.我们得想一个顾全两方面，使两方面都很好的办法。 （ ）4.这么可怕的动物，让人看见了就害怕。 （ ）八、我能阅读，我会思考，回答问题看我的！
6、八、我能阅读，我会思考，回答问题看我的！乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。 ”小乌鸦想：“老大会去修的。 ”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“ ”结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（gu gu）着，大雪纷纷地飘（扬 落） 。乌鸦兄弟都蜷（qun qn）缩（su s）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“ ”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。 ”可是谁也没有动手，只（zh zh）是把身子蜷缩得更（近 紧）些。风越刮
7、越（大 凶） ，雪越下越（大 凶） 。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。1.划去文中带点字的错误读音。2.保留文中（ ）里用得合适的词，划掉另一个。3.“窝”字是_结构的字，共_笔，用部首查字法应查_部，再查_-画；用音序查字法，先查大写字母_，音节是_。 “耐”字是_结构的字，用部首查字法应查_部，再查_画。在“耐得住”这个词中， “耐”的意思是（ ）忍受； 厌烦； 麻烦； 4.在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。5.读了这个故事，你明白了什么道理： 九、我会写作！九、我会写作！生活中你一定和许多小动物交过朋友，请你把你观察到的写下来。 把你和小动物之间的故事写清楚。 （题目自拟）
