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1、（苏教版）六年级语文下册第六单元检测题（苏教版）六年级语文下册第六单元检测题班级班级 姓名姓名 分数分数 卷首语：又是一个丰收的季节，沉甸甸的果实正躲在树丛后面笑吟吟地望着你，愿你努力攀爬，细心采摘。最美，最甜的硕果肯定会在你的手中“绽放”!一、积累运用。一、积累运用。3636 分分1.拼音小广场。6 分yng y q zh fn 荡（ ） （ ）树 （ ）清 飞（ ） 初来（ ）到 （ ）烧 2.给“假”字换个偏旁，组成另外的字，并用这些字组成词语填在下面几个句子中。3 分（1）广玉兰那_的花朵常常引得我驻足观赏。（2）桂林七星岩的石钟乳真多啊，让我_。（3）夜晚的星空可真美，让人产生无限的
2、_。3.选词填空，将序号写在句中横线上。 （3 分）（1）我不断_ （A.模拟 B.模仿 ）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很_ 。 （A.高兴 B.自豪）A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味（2）室内要经常通风，否则会有_。（3）苏北的小吃有江南的_。（4）摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。 ” _无穷。（5）母亲做的饭菜使家人吃起来特别有_ 。4.成语小天地。5 分（1）以“春”字开头的成语：_、_、_（2）写出夏天天气炎热的成语：_、_、_（3）朝思暮想（成语中同时含“早”和“晚”意思的词）_、_、_、_5.根据要求写句子。（1）例：夹竹桃每天都风吐艳。夹竹桃无日不迎风吐艳。六（1
3、）班获得了广播操比赛的第一名，全班同学都感到高兴。 _2 分（2）这点韧性，同院子里的那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（改为用问号的句子，意思不变）2 分_（3）把句子补充完整。2 分_，中午竟然下雨了。_，中午果然下雨了。（4）发挥想象，仿照下面两句话的格式和含义续写一句话。 （2 分） 如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色；如果你是_，就给 _； 如果你是_，就给_。6.课文内容填空。10 分（1） 广玉兰一文中表现广玉兰旺盛生命力的句子是：_。2 分（2） “大漠沙如雪，_ ” 。把沙比作_，把月比作_。下面这些诗句也运用了这种手法，你能把它们
4、补充完整吗？5 分不知细叶谁裁出，_。遥望洞庭山水色，_。可怜九月初三夜，_ 。 （3） 墨梅和竹石都采用_的手法，表达作者高洁的志趣和情怀。郑板桥在竹石一诗中也用同样手法借竹子喻理， “千磨万击还坚劲，_。 ”含蓄地表达了自己决不随波逐流的高尚的思想情操。2 分（4） 马诗中“_，_”一句抒发了诗人因热切期望为国建立功业，却又不被常识所发出的感慨。2 分二、阅读理解。二、阅读理解。（一） 夹竹桃节选 15 分但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻
5、想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。1.选择正确的读音（用“”表示）3 分参（cn cn）差（c ch） 重（chngzhng）洋 盛（chng shng）夏 2.做个诚信的孩子，不看上面的内容，试着背默填空。2 分它把影子_，叶影_，花影_，可以引起我_。3.月光下夹竹桃的影子有两上特点：一是_，二是_。2分4.文中的“亚洲”指
6、夹竹桃在月光下地图一般的影子，那么“大海”指_，远渡重阳的海轮指_，而“游鱼”其实就是_。3 分5.发挥你的想象，你觉得它还像什么呢？3 分_ _ _6.“但是夹竹桃的妙处还不止于此。 ”中的“此”指_。2分（二）心田上的百合花 19 分在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。 ”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春
7、天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。 ”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样?” 百合说：“我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花!”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最
8、美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠。野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合 的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。 ”1.联系上下
9、文理解词语。4 分鄙夷：_千里迢迢：_ 2.“加批注”是好的读书习惯。从品词语、悟感情的角度在第二自然段加两处批注，用横线在文中划出，并用“”标出，再把批注内容写下来。批注_批注_3 分3.读文章要学会自己提出问题并解决问题。请你针对短文内容，提一个有价值的问题，再自己写出自己的理解。2 分问题：_答案：_4.理解句子。（1） “野百合努力地释放内心的能量。 ”中“能量”具体指_ _（用文中原句）2 分（2） “那是极深沉的欢喜所结的泪滴。 ”意思是_。2分5.请你尝试做一回名人，结合短文内容，用精炼的语言写一句属于自己的赞扬百合花的“名言” 。你的“名言”：_2 分6.百合要“努力开花”的原因是什么?假如你是“野草” ，你会怎样对待百合花”?(2+2 分) _
