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1、彭成市 2011-2012 学年下期（人教版）小学语文二年级下册 78 单元练习题学校 班级 姓名 七、八单元的好词佳句你积累了多少，一起来交流交流吧！ 好词：同（ ）协（ ） （ ） （ ）成城 贪（ ）失（ ） （ ） （ ）倒置 小（ ）大（ ） 舍（ ）逐（ ） 你还记住了： 佳句：1、满天的（ ）像（ ）撒在碧玉盘里。2、知识是（ ）的翅膀。3、天才是（ ）加上（ ） 。 你还积累了： 一、读拼音写生字。 lu t no jn f jn q fu （ ） （ ） （ ） （ ） zun yn ku jing ch z chun rn （ ） （ ） （ ） （ ）j l zhn zh
2、 yn hn jio j （ ） （ ） （ ） （ ） 二、我会选 （一）选择正确读音。 1、满天的星星像无数(sh sh)颗珍珠。 2、爱迪生捧着一面明晃(hun hun)晃的镜子。 3、鸟儿唱着快乐(yu 1)的歌。 （二）选字填空 1、近 进 2、采 彩 3、棵 颗 4、决 绝 觉 （ ）去 （ ）色 一（ ）树 （ ） 定 （ ）步 （ ）花 一（ ）心 （ ）得 最（ ） （ ）图 一（ ）草 灭（ ） （ ）处 神（ ） 一（ ）星星 （ ）心 （三）选择合适的词语 。 1慢慢 渐渐他( )地站了起来。天气( )地暖和了，人们也精神多了。2奇怪 奇妙宇宙中充满（ ） ，等待我们去
3、探索。我发现一个（ ）的现象，3突然 果然气象站预报下午降温到了下午（ ）气温下降了。上个还晴空万里，下午( )下起雨来。 三、按要求写词语。 （一）比一比，再组词。 傍（ ） 蜂（ ） 望（ ）鸭（ ） 膀（ ） 锋（ ） 忘（ ）鹅（ ） （二）在括号里填上合适的词语。 雪白的( ) 美丽的( ) 又肥又大的( ) 乐滋滋地( ) 悄悄地( ) 自言自语地( ) （三）例：毛灰灰的（灰灰的毛） 嘴巴大大的（ ） 湖水清清的（ ）太阳暖烘烘的（ ） 身子瘦瘦的（ ） （四）读下面的句子，找出每句中的一对反义词，写在括号里。 1、我们无论做什么事情都要有始有终，不能半途而废。 （ ）（ ） 2
4、、爸爸给我买了新书包，旧书包就光荣退役了。 （ ）（ ） 3、我们希望世界和平，反对战争。 （ ）（ ）（五）读句子，把带点词换成意思相近的词。1叔叔在手术室门前焦急地转来转去。 2他巴望自己田里的禾苗长得快些。 3禾苗好像一点儿也没有长高。 4他急忙跑到学校去。 5齐白石是著名的画家。 四、请把你的发现用“ ”和“ ”表示出来。1、我闻到了鲜花的芬芳。 2、小女孩的衣服花花绿绿的。 3、奶奶戴着老花眼镜。 我发现：三个句子中的“花”字 ，意思是一样的。 （ ）意思不是一样的。 （ ） 五、我会积累。 1、中国古代四大发明是 、 、 、 。 2、安徒生是一百多年前的 人，是 作家， 皇帝的新装
5、 、 和 都是他写的。 3、张衡是 朝人，他既是一位 ，还是一位 ，他发明了 。 4、爱迪生是一位伟大的 ，他发明了 。 六、给下面的句子加上适当的标点符号。 1、这么好的老师，你怎么能不喜欢呢 2、这么好的老师，你该多喜欢呀 3、这么好的老师，你肯定是喜欢的 七、写句子。 （一）把句子补充完整。 1、恐龙 2、 该多好啊！ 3、 和 是 4、 好像 （二）按要求把句子写具体。1小鸟在飞。(什么样的小鸟?在什么地方?怎样地飞?)2老师在备课。(什么时候?在什么地方?怎样地备课?)（三）把下列词语连成通顺的句子，并加上标点。 1骏马 无边的 奔跑 一群 草原上 在2不是 打字 吗 早就会 了 你
6、 在 电脑上八、把排列错乱的句子整理成通顺的话。在句子前面填上序号。（ ）你见过太阳花吗？ （ ）早上，太阳露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。（ ）这是一种美丽的小花，粉红粉红的花瓣，鲜艳极了。（ ）傍晚，太阳落山了，太阳花就合了花瓣，安安静静地睡觉了。（ ）它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳公公，谢谢你把我照得这样漂亮。 ”九、阅读短文 （一） 我家有一盆冬青草，它茎长，叶绿。说它茎长，一点也不夸张。如果把它放在写字台上，它那长长的茎就要碰到地面了，要是把它竖起来，远远看去， 跟竹子差不多高。说它叶绿，一点也不过分。它那又细又短的叶子，绿得像春 天里的麦苗。1这篇短文共有 句话，第 句到第
7、句是写冬青草的 ，第 句到第 句是写冬青草的 。 2这段话是围绕哪句话写的? 答： （二）今天的天气闷热闷热的，树叶一动不动，知了不停地叫着，大滴大滴的汗珠 从人们的脸上滚落下来。人们多么需要风啊!可是，风不知道躲到哪儿去了。 1这段话的意思是说天气 2短文从个方面写热：树叶 ，知了 ， 人们 。（三）我们是祖国的花朵，老师就是那辛勤的园丁。入学时，是老师领着我们参 观，让我们熟悉校园。上课时，是老师在黑板上书写，帮助我们领会课文。演 出时，是老师为我们整好衣领，带我们登台表演。春游时，是老师指点着远山 近水，教育我们热爱祖国。老师像园丁一样，用双手精心培育着祖国的花朵。 1、 “领”字在字典里的解释有：A 了解。 B 引、带。 C 衣服围绕脖子的部分。 联系这段话的内容，选择正确的解释，把标号填在括号里。 领着：（ ） 领会：（ ） 衣领：（ ） 2、这段话有（ ）句话，主要讲了我们是（ ） ，老师是 （ ） 。 3、这段话主要从 、 、 、 这四方 面说老师对我们精心培育的。 4、在横线上写出你最想对老师说的一句话。十、看图，先排列顺序，再写一段话
