未成年人假期回社区(居委会、村委会)报到考评表

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未成年人假期回社区（居委会、村委会）报到考评表未成年人假期回社区（居委会、村委会）报到考评表姓名性别年级特长学校报到社区在社区活动内容及表现时间活动地点活动内容表现社区评价社区负责人（盖章） 年 月 日 2013-20142013-2014 学年度学年度“习惯培养习惯培养”德育课程德育课程假期家庭实践评价表假期家庭实践评价表班 级姓 名性 别评价结果划“”评 价 标 准优秀较好一般被动1. 使用文明用语，不讲脏话。2. 听从父母、长辈教导，不顶嘴，不吵闹。礼仪习惯3. 走亲戚时热情、有礼、主动打招呼。1. 每天收拾自己房间，物品摆放整齐。2. 每天清洗袜子等小件衣服，保持良好个人卫生。3、主动帮父母做家务，如收拾房间、做饭等。4. 早睡早起，按时起床、穿衣、叠被、洗漱。5. 每天上网不超过 1 小时。生活习惯6. 每天坚持 1 小时户外锻炼（雾霾天气除外）1. 制定学习计划，并严格执行。2. 每天按时完成作业，保质保量。3. 关心国内外大事，收听收看新闻。家长评价学习习惯4. 假期阅读 1-3 本有意义的课外书。评语综合 评价注：请家长与学校共同培养孩子的良好习惯，如实填写评价表，真正发挥教育的实效 性，使您的孩子养成良好习惯，综合评价等级为：优秀、良好、待加强，凡是等级为 优秀的学生，学校会奖励孩子一张“自主管理”星卡。