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1、1学校心理健康教育与咨询学校心理健康教育与咨询 中心述职报告中心述职报告篇一：篇一：20xx 年年 9 月初，经过学校机构调整，心理健康教育月初，经过学校机构调整，心理健康教育与咨询中心与咨询中心(以下简称中心以下简称中心)作为一个正处级单位正式独立出作为一个正处级单位正式独立出来了。中心成立之后，在学校党委和行政领导下，在各部来了。中心成立之后，在学校党委和行政领导下，在各部门各学院的配合下，围绕国家关于高校学生心理健康教育门各学院的配合下，围绕国家关于高校学生心理健康教育工作指导方针，以及学校发展规划和总体工作部署，根据工作指导方针，以及学校发展规划和总体工作部署，根据高校大学生生理、心理
2、发展特点和规律，运用心理学的理高校大学生生理、心理发展特点和规律，运用心理学的理论和方法，以积极心理学为导向，面向全体学生，预防为论和方法，以积极心理学为导向，面向全体学生，预防为主，防咨结合，培养具有健全人格的高素质应用型人才为主，防咨结合，培养具有健全人格的高素质应用型人才为主要工作目标展开了一系列工作。主要工作目标展开了一系列工作。一、加强政治学习，认真落实党风廉政建设责任制一、加强政治学习，认真落实党风廉政建设责任制中心归属学校第一党总支的学生处党支部，全体党中心归属学校第一党总支的学生处党支部，全体党员都能按时参加学生处支部的政治学习和党员学习。认真员都能按时参加学生处支部的政治学习
3、和党员学习。认真学习习近平总书记系列讲话和党的十八届五中全会精神，学习习近平总书记系列讲话和党的十八届五中全会精神，2以及中国共产党廉洁自律准则，撰写心得体会，查摆问题，以及中国共产党廉洁自律准则，撰写心得体会，查摆问题，建立台账，立行立改，层层签订了党风廉政责任书，不断建立台账，立行立改，层层签订了党风廉政责任书，不断提高党员干部拒腐防变能力。重视安全稳定工作，认真抓提高党员干部拒腐防变能力。重视安全稳定工作，认真抓好消防、安全、信息、保密、民调、计生等各项工作。好消防、安全、信息、保密、民调、计生等各项工作。二、注重制度建设，建立健全各项规章制度二、注重制度建设，建立健全各项规章制度中心围
4、绕心理健康教育和咨询机构的规范管理，建中心围绕心理健康教育和咨询机构的规范管理，建立健全了学校、院系、班级和宿舍四级心理健康教育工作立健全了学校、院系、班级和宿舍四级心理健康教育工作网络，建立健全了各项规章制度。明确岗位职责，分别制网络，建立健全了各项规章制度。明确岗位职责，分别制定了心理健康教育与咨询中心工作职责、中心主任定了心理健康教育与咨询中心工作职责、中心主任(副主任副主任)职责、办公室主任职责、宣传教育室主任职责、心理咨询职责、办公室主任职责、宣传教育室主任职责、心理咨询师工作职责、院系心理专干工作职责、班级心理委员工作师工作职责、院系心理专干工作职责、班级心理委员工作职等心理健康工
5、作队伍各个岗位的工作职责职等心理健康工作队伍各个岗位的工作职责;制定并完善了制定并完善了心理健康教育工作者职业道德规范、大学生心理危机干预心理健康教育工作者职业道德规范、大学生心理危机干预实施方案、二级心理辅导站建设方案、心理健康教育与咨实施方案、二级心理辅导站建设方案、心理健康教育与咨询中心管理制度、大学生心理测评工作制度、心理咨询档询中心管理制度、大学生心理测评工作制度、心理咨询档案建立使用及保管制度、专兼职心理咨询教师督导制度、案建立使用及保管制度、专兼职心理咨询教师督导制度、心理咨询工作流程、心理咨询保密制度、预约制度、转介心理咨询工作流程、心理咨询保密制度、预约制度、转介制度等工作制
6、度等。制度等工作制度等。三、积极参与迎新生工作，做好心理健康宣传三、积极参与迎新生工作，做好心理健康宣传39 月份，在新生入校之际，中心即全面展开了心理月份，在新生入校之际，中心即全面展开了心理健康教育与咨询的大力宣传工作。在逸夫楼东广场设置宣健康教育与咨询的大力宣传工作。在逸夫楼东广场设置宣传展位，发放宣传单，并接待新生及家长的现场咨询。还传展位，发放宣传单，并接待新生及家长的现场咨询。还通过校广播、宣传栏、心理网站宣传、心理社团活动、课通过校广播、宣传栏、心理网站宣传、心理社团活动、课堂教学宣讲等多种方式，在全校范围内及时普及心理健康堂教学宣讲等多种方式，在全校范围内及时普及心理健康知识理
7、念与调适方法，增进了师生心理保健与心理调适的知识理念与调适方法，增进了师生心理保健与心理调适的意识与能力。意识与能力。四、做好新生入学的心理健康教育工作四、做好新生入学的心理健康教育工作新生入学伊始，我中心就及时安排了心理健康教育新生入学伊始，我中心就及时安排了心理健康教育教师为数学与统计学院、软件学院、计算机与信息技术学教师为数学与统计学院、软件学院、计算机与信息技术学院、生命科学与技术学院等院、生命科学与技术学院等 12 个院系开展个院系开展 20xx 级大学新级大学新生入学适应专题讲座。中心教师采用拓展训练与讲座相结生入学适应专题讲座。中心教师采用拓展训练与讲座相结合的方式主要围绕大学生
8、心理健康的重要性、大学生心理合的方式主要围绕大学生心理健康的重要性、大学生心理健康标准、如何适应大学生活等内容对同学们进行心理健健康标准、如何适应大学生活等内容对同学们进行心理健康教育。康教育。五、做好心理咨询工作五、做好心理咨询工作心理咨询工作是中心的主要日常工作之一，中心积心理咨询工作是中心的主要日常工作之一，中心积4极开展针对在校大学生的个体咨询和团体辅导，为来访的极开展针对在校大学生的个体咨询和团体辅导，为来访的学生提供咨询服务，对学生在成长、学习和生活中出现的学生提供咨询服务，对学生在成长、学习和生活中出现的心理、行为问题给予指导帮助。仅心理、行为问题给予指导帮助。仅 20xx 年年
9、 9 月以来，就接月以来，就接待学生预约咨询待学生预约咨询 136 人次。学生的问题主要集中在入学适人次。学生的问题主要集中在入学适应问题、恋爱问题、亲子关系问题、情绪问题、学习问题应问题、恋爱问题、亲子关系问题、情绪问题、学习问题以及个人发展问题等方面。中心对每一位来访学生都进行以及个人发展问题等方面。中心对每一位来访学生都进行及时有效的心理辅导，并对学生的咨询、诊断、处理过程及时有效的心理辅导，并对学生的咨询、诊断、处理过程做了详尽的咨询记录，建立了心理咨询档案，为今后的心做了详尽的咨询记录，建立了心理咨询档案，为今后的心理咨询工作提供了详实的个案资料。理咨询工作提供了详实的个案资料。六、
10、开展六、开展 10.25 大学生心理健康周系列活动大学生心理健康周系列活动根据省高校工委、省教育厅联合下发的根据省高校工委、省教育厅联合下发的关于开展关于开展20xx 年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知年度全省高校心理健康教育宣传周活动的通知(教思教思政政20xx877 号号)，以创新的精神进一步宣传心理卫生知，以创新的精神进一步宣传心理卫生知识，营造我校良好的心理健康教育氛围，化解心理压力，识，营造我校良好的心理健康教育氛围，化解心理压力，提高心理素质，促进青年学生的成长成才，中心于提高心理素质，促进青年学生的成长成才，中心于 10 月月 25日日11 月月 4 日举办了日举办了 10
11、.25 心理健康教育心理健康教育宣传周活动。宣传周活动。宣传周以架起心灵的桥梁为主题，主要包括宣传周以架起心灵的桥梁为主题，主要包括 20xx 级级新生入校适应教育、心理健康宣传板展示、手抄报、主题新生入校适应教育、心理健康宣传板展示、手抄报、主题5班会、专家讲座、心理体验游戏、我唱红歌你来听、家乡班会、专家讲座、心理体验游戏、我唱红歌你来听、家乡情结我用方言秀、微爱之旅、心理剧表演、心理影片赏析、情结我用方言秀、微爱之旅、心理剧表演、心理影片赏析、大学梦想演讲比赛之超级演说家等系列宣传教育活动。本大学梦想演讲比赛之超级演说家等系列宣传教育活动。本次心理健康教育宣传周系列活动，吸引了次心理健康
12、教育宣传周系列活动，吸引了 60%以上的同学以上的同学踊跃参加，参与面广、影响力大，增强了大学生的心理保踊跃参加，参与面广、影响力大，增强了大学生的心理保健意识，普及了同学们的心理健康知识，活跃了校园文化健意识，普及了同学们的心理健康知识，活跃了校园文化生活，为促进同学们身心健康发展发挥了良好作用。生活，为促进同学们身心健康发展发挥了良好作用。七、开展七、开展 20xx 级新生的心理健康普查工作级新生的心理健康普查工作为全面科学地了解我校新生的整体心理健康状况，为全面科学地了解我校新生的整体心理健康状况，在相关部门、各学院的积极配合下，对全体新生进行了心在相关部门、各学院的积极配合下，对全体新
13、生进行了心理健康普查。测评学生理健康普查。测评学生 6566 人，新生普查率达到人，新生普查率达到 100%，结果显示预警结果显示预警 604 人，检出预警率约为人，检出预警率约为 9.2%。数据分析显。数据分析显示我校示我校 20xx 级新生心理健康状况良好，心理健康状况好于级新生心理健康状况良好，心理健康状况好于全国大学生新生常模。但是也有少部分同学存在一定的心全国大学生新生常模。但是也有少部分同学存在一定的心理困扰，需要密切关注。心理健康水平普查为我校有效地理困扰，需要密切关注。心理健康水平普查为我校有效地开展心理健康教育活动提供了依据，也有效提高了学生工开展心理健康教育活动提供了依据，
14、也有效提高了学生工作的针对性和实效性，为真正做到对学生心理问题及早发作的针对性和实效性，为真正做到对学生心理问题及早发现、及时给予专业的心理援助打下坚实的基础。现、及时给予专业的心理援助打下坚实的基础。八、指导学生社团开展各项活动八、指导学生社团开展各项活动6今年，我校大学生心理健康社团在经历了机构重新今年，我校大学生心理健康社团在经历了机构重新设置、招新充实社团后，社团活动开展形式多样，有声有设置、招新充实社团后，社团活动开展形式多样，有声有色。色。校学生会心理工作部组织开展了校学生会心理工作部组织开展了 20xx 级心理委员交级心理委员交流会，在交流会上分享心理委员的心路历程，帮助他们解流
15、会，在交流会上分享心理委员的心路历程，帮助他们解决困惑，为他们提供开展班级心理健康活动的建议。决困惑，为他们提供开展班级心理健康活动的建议。12 月月底，组织各学院心理部举行心理班会活动。心理班会以底，组织各学院心理部举行心理班会活动。心理班会以心心的起点，新的一年为主题，采用小品、的起点，新的一年为主题，采用小品、歌曲、舞蹈、诗歌等丰富多样的形式，表达了对即将到来歌曲、舞蹈、诗歌等丰富多样的形式，表达了对即将到来新的一年的希望和畅想。新的一年的希望和畅想。发展心理协会组织开展了人际关系团体咨询，通过发展心理协会组织开展了人际关系团体咨询，通过团体成员间的人际交往，情感倾诉，促使个体在交往过程
16、团体成员间的人际交往，情感倾诉，促使个体在交往过程中通过观察，学习，体验，认识，认识自我，探讨自我，中通过观察，学习，体验，认识，认识自我，探讨自我，接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的情感与行为接纳自我，调整改善与他人的关系，学习新的情感与行为方式，学会控制自己的情绪，从而促进个人良好的发展。方式，学会控制自己的情绪，从而促进个人良好的发展。还组织开展了心理电影赏析活动，通过张贴海报，邀请有还组织开展了心理电影赏析活动，通过张贴海报，邀请有兴趣的同学参加，在播放了心理影片后，杨红教授现场点兴趣的同学参加，在播放了心理影片后，杨红教授现场点评讲解，语言诙谐幽默，贴近学生生活，带领大家深入体评讲解，语言诙谐幽默，贴近学生生活，带领大家深入体验主人公的心理情感，引起了大家的求知欲望和听讲兴趣，验主人公的心理情感，引起了大家的求知欲望和听讲兴趣，7让同学们在欣赏电影的视觉冲击、视听享受，得到心理休让同学们在欣赏电影的视觉冲击、视听享受，得到心理休闲和放松身心的同时，品尝到深入浅出、营养丰富而回味闲和放松身心的同时，品尝到深入浅出、营养丰富而回味良久的心灵大餐，更在无形中
