《夏日绝句第三次课堂实录.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夏日绝句第三次课堂实录.doc（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、夏日绝句夏日绝句第三次课堂实录第三次课堂实录田俊一、背景导入一、背景导入 师：师：公元 1127 年，金兵入侵中原，掳走了南宋的微、钦二帝。公元 1128 年发生了 有名的建康之乱，时任京城建康知府的正是李清照的丈夫赵明诚，赵明诚见大势已 去，携带妻子李清照从北向南逃跑，当他们逃至今安徽省和县乌江口时，在这里停 顿下来，李清照见民族屈辱、山河破碎，面对浩浩江水，感慨万千，随口吟出夏 日绝句 师：师：范读古诗。 学生将课本翻到 90 页根据读书提示由读课文，师板书古诗。生：生：齐读课题两次。 师师：同学们说说从课题中获得了哪些信息？ 生：生：夏天写的一首绝句。 师：师：这首诗的作者李清照，南宋女
2、词人，号易安居士，今山东济南人，她的诗与家 国命运有关，公元 1128 年以前李清照过着幸福美满的生活，写的诗词以情、爱、 思念为主，语调婉约，代表作有声声慢 、 一剪梅 、 如梦令 、 醉花阴等， 后期因国家战乱，写诗多激昂，代表作有夏日绝句 。 二、合作探究二、合作探究师：师：生齐读课文。 师：师：李清照站在乌江口，之所以信手拈来夏日绝句 ，是因为哪个历史人物跳入 了她的脑海？ 生：生：项羽。 师：师：通过诗中的哪个字看出来的？ 生：生：思。 师：师：项羽何许人也？为何李清照此刻会思念他呢？ 生：生：项羽，秦末汉初的西楚霸王，与刘邦在乌江之战中兵败，拔剑自刎而死。 师：师：项羽，秦末汉初的
3、西楚霸王，24 岁起兵反秦，后与刘邦争夺天下，战败至乌 江，前有滔滔江水挡住了去路，后有刘邦的兵将在追杀，万分危急之际，大家纷纷 劝项羽逃过乌江，以投东山再起，但是项羽觉得领地丢了，将士们也死了，自己如 苟且偷生地活着回去，实在是无颜见江东父老，于是顽强抵抗、以死相拼，最后不 愿被俘，拔剑自刎而死。 师：师：项羽就这样悲壮地结束了他的命运。生死面前，谁都可以选择，假如你是项羽， 你会听从大家劝说，逃过乌江，以投东山再起吗？ 生生：选择生，因为好汉不吃眼前亏。 生：生：选择死，因为宁可站着死，不可跪着生。 生生：选择生，因为留得青山在，不拍没柴烧。 生生：选择生，因为君子报仇，十年不晚。 生生：
4、选择死，因为气节为重，逃跑了就没有面子。 师：师：面对生死，同学们都有自己不同的见解，选择生是因为每个人都有求生的欲望， 项羽如果过了江，说不定历史也会改写。选择死是因为不可丢掉了民族气节。历史 中 的项羽他选择了什么？ 生：生：选择了死。师：师：是他不想过江吗？ 生：生：不是。 师：师：是不能吗？不会吗？还是不愿意过江呢？ 生：生：不肯 师：师：对，是“不肯” ，好一个“不肯” 。体现了项羽怎样的英雄气概？ 生：生：宁死不屈的英雄气概。 师：师：项羽死了，他是人杰吗? 生：生：是 师：师：人杰什么意思？ 生：生：人中豪杰。 师：师：汉高祖刘邦也称张良、萧何、韩信为人中豪杰。 师：师：项羽死了
5、，他是鬼雄吗？ 生：生：是。 师：师：鬼雄的意思？ 生：生：鬼中的英雄。 师：师：你认为有哪些历史人物也可堪称鬼中英雄？ 生：生：屈原。 师：师：对，屈原的国殇也有云：身既死神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。 师：师：谁来总结整个诗意？ 生：生：李清照夏天写的一首无言绝句，人生的时候要做人中豪杰，死了也要做人中 鬼雄，直到今天还思念项羽那种宁死也不肯逃过江去的英雄气概。 三、朗读深化三、朗读深化 师：师：一首五言绝句，20 个字，两段历史，三个典故，借古讽今，写得悲壮，写得 激昂，写得淋漓尽致。站在乌江口的李清照之所以如此高亢地吟出夏日绝句 ， 是因为她的眼前有了一副怎样的画卷？她又看到了什么？想到了什
6、么？听到了什 么呢？ 生生：看到了人民民不聊生、纷纷逃亡、流离失所、满目疮痍 想到了当权派丧权辱国、忍辱偷生、自己当朝的皇帝被俘虏，更想到了 项羽他那宁死不屈的精神。 听到了她仿佛听到了项羽那士可杀不可辱的呐喊声！ 师：师：同学们，此时此刻李清照的内心有着怎样的纠结，怎样的矛盾和冲突呢？ 生生：痛苦、伤心、悲愤、激烈、悲愤。 师：师：同学们，请用悲愤激昂的语气，读出你的亡国之悲愤，爱国之强烈，命运之 不屈！你就是李清照的知音。 （生个别读、小组读、集体读、男女生分开读） 四、拓展升华四、拓展升华 师：师：现在，学习了李清照的夏日绝句 ，你觉得李清照是一个怎样的人？请用几 个词语来形容？ 生生：
7、女中豪杰、女中丈夫、巾帼英雄，巾帼不让须眉。 师：师：假如你就是李清照的丈夫赵明诚，或者是宋当权派，当你听到这首诗，你会 作何感想？ 生：生：羞愧、难堪、尴尬、无地自容、恨不能跳江自杀、找个地缝钻进去。 师：师：他们不应该怎样？ 生：生：不应该丢国弃家，苟且偷生师：师：他们应该怎么做？ 生生：应该誓死保卫自己的祖国，与敌人殊死搏斗，捍卫祖国领土的完整，哪怕流 血牺牲也在所不惜。 师：师：请同学们在本子上用关联词：没有哪有，只有才造句。 生：生：我们没有国哪有家，只有共产党才有新中国。 生：生：我们没有老师的教导，哪有今天的成长。我们只有为中华崛起而读书，才能 够为祖国奉献出自己的一切力量。 生
8、：生：我们没有努力哪有收获，只有为国创造，才会国泰民安啊！ 师：师： 看着同学们有着这样的爱国热情，实在令老师感动，老师为你们骄傲。是 啊，一个封建时代的弱女子也有着如此的爱国情怀，有着如此的胸襟和气魄，实 在令人佩服。学习了这首诗，你懂得了应当怎样做人了吗? 生生：做一个爱国的人。 生生：做一个为中华崛起而读书的人。 生：生：做一个头可断，血可流，民族气节不可丢的人。 师：师： 昨天同学们还收集了哪些爱国的名言诗句，同学们一起来交流交流吧！ 学生说出的爱国名言、诗句：学生说出的爱国名言、诗句： 1、我是中国人民的孩子，我深深地爱着我的祖国和人民. 邓小平 2、中国唯有国魂是最宝贵的，唯有他发
9、杨起来，中国人才有真正的进步。 鲁 迅 3、人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。 徐特立 4、天下兴亡，匹夫有责。 （清）顾炎 武 5、谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。 （俄）别林斯 基 6、为祖国而死，那是最美丽的命运啊！ （法）大仲 马 7、男儿七尺躯，愿为祖国捐。 陈辉英 雄 8、国人无爱国者，其国恒亡。 李大钊 9、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 文天祥 10、国既不国，家何能存。 杨靖宇 11、捧出一颗丹心，献出亿兆生灵。 陶行知不投降 歌 12、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 徐锡麟出塞诗13、风声雨声读书声，声声入耳，事事关心。 （明）顾宪成 14、陆游示儿 15、愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。 （宋）李清照 师：师：同学们再一次有感情地朗读这首诗。五、课堂小结：五、课堂小结：同学们课后相互背诵古诗。板书： 23、夏日绝句【宋】李清照 生当/作/人杰， 死亦/为/鬼雄。 至今/思/项羽， 不肯/过/江东。
