《人教版三年级数学下册第五单元两位数乘两位数导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级数学下册第五单元两位数乘两位数导学案（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（三年级数学下）第五单元两位数乘两位数第一课时口算乘法导学案主备人：魏金同学校： 学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】 教材 58页例一及做一做【学习目标】1、会口算整十、整百数乘以整十数的乘法。2、能运用多种方法进行口算。3、能熟练正确地口算。【知识链接】小组内快速口算，说说自己的口算过程105 1005 302 3002 909 804 122 243 【自主学习】自学教材 58 页例一【合作探究】1、观察例 1 图，你知道了哪些信息？邮递员工作 10 天，要送多少份报纸？（平均每天送 300 份）（1）列式： _ （2）说说你是怎么想的？（3）30010 怎样计算？你能想出几种算法。
2、（小组合作交流，展示自己的算法）2、邮递员工作 10 天，要送多少封信？（1）列式 _(平均每天送 60 封) （2）先口算再展示自己的口算过程3、邮递员工作 30 天，要送多少份报纸？（1）列式： _ （2）独立口算，展示结果，讲清自己的算理4、邮递员工作 30 天，要送多少封信？（1）列式： _ （2）指名说口算过程5、小结算法：将其中一个因数先看作 _位数进行计算，再扩大相应的（）数，或将两个因数看作表内乘法计算，再扩大_.【快乐量学】8010 6020 5040 2410 70020 9090 4080 12200 小组内说说自己的口算结果与过程。二、快乐展示三、快乐检测1、完成下面各
3、题4040 9050 20040 2230 5060 8020 1230 1170 2、小组内比赛，看谁说的准6060 60300 4090 5030 8070 2320 四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了（三年级数学下）第五单元两位数乘两位数第二课时乘法的估算导学案主备人：魏金同学校：学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】 教材 59页例 2，练习十四第 412题【学习目标】1、学会估算两位数乘两位数的乘法，能说清估算的思路。2、会用所学知识解决问题。3、能正确地进行估算，提高估算的速度。【知识链接】1、说出下列各数的近似数：69 、22、74、87、99、18 2、估算各题的结果，说
4、出估算过程：184 537 895 228 373 716 【自主学习 】自学教材 59 页例 2。【合作探究】1、从小朋友的话语中，你知道了哪些信息？要想知道 350名同学是否够座，需要先求什么？列式： 2218 2、你是怎样估算2218 的？说说你的方法方法一： 1820 22 20 2020=_ 方法二： 18_ 22_=_ 方法三： 22_ _18=_ 3、比较结果：_、_、_都比 350_，所以， 250 个同学都 _. 4、分析结果：三种结果哪一种最接近准确结果？5、归纳方法：估算乘法时，先把两位数看成接近它的_数，再计算。【快乐量学】一页有 23行，每行约有 22 个字，一页大约
5、有多少个字？（1）怎样求一页大约有多少个字？（2）你是怎么估算的，说说你的方法（3）你还有更准确的估算方法吗？（4）哪个数最接近准确值？二、快乐展示三、快乐检测1、鲸每秒游 11米， 1 分钟大约游多少米？2、袋鼠每秒跳 18 米，30 秒大约跳多少米？3、豹子每秒跑 31 米，20 秒大约跑多少米？4、同学们种了 3 行树有 93 棵，12行大约共种多少棵树？5、估一估（勇夺小红旗）8930 3248 4322 3519 2439 6329 7180 5268 四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了（三年级数学下）第五单元两位数乘两位数第三课时笔算乘法（不进位） 导学案主备人：魏金同学校：
6、学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】 教材第 63页例 1【学习目标】1、经历发现两位数乘两位数的计算方法的全过程，体验计算方法的多样化。2、知道各种计算方法的优点和不足，寻找最佳方法，掌握优化策略的思想和方法。3、学会两位数乘两位数的笔算方法。【知识链接】完成下面各题238 32 6 123 8 2532 985 689 【自主学习】自学教材第 63 页例 1 【合作探究】1、怎样计算应付的钱数，你会列式吗？你能想办法算出得数吗？试试看2、组内交流，整理方法，写出你的计算过程2412= （1）2434= （2）2410+242= （3）1220+124= 3、哪种方法比较简便？你喜欢用哪
7、种方法？说出你的理由。4、探究笔算的方法你会用竖式计算吗？说说每一步的意思。2 4 1 2 4 8 ,224的积2 4 ,10 24的积2 8 8 你发现了什么？5、介绍自己的笔算方法。6、是不是所有的两位数乘两位数都可以用竖式计算？计算时要注意什么？（数位，先从乘起，积的末位对；再从乘起，积的末位对；再把两次的积相加。 ）【快乐量学】2313 4121二、快乐展示三、快乐检测完成答题3331 32 12 43 12 22 14 11 25 21 34 3911 3131 2333 22 24 12 41 21 32 四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了（三年级数学下）第五单元两位数乘两位数
8、第四课时笔算乘法（进位）导学案主备人：魏金同学校： 学生姓名：班级：一、快乐自学【学习内容】 教材 65页例 2 【学习目标】1、经历两位数乘两位数的笔算过程，理解算理。2、学会计算两位数乘两位数进位的乘法。3、在学习活动中感受数学与生活的密切联系。【知识链接】完成下面各题2333 2224 1241 2132 【自主学习】自学教材 65 页例 2 【合作探究】1怎样才能算出棋盘上的交叉点数目，你有更简单的方法吗？2、各组讨论：怎样计算1919。请把想出的计算方法写在纸上。3、练下自己的算法。不容易说清楚的，就写下来。估算 19 19 笔算 1919 1 9 1 9 4小组评议。（1）说一说，你喜欢哪种方法？为什么？（2）估算的方法能很快算出大约有400 个交叉点，但它不能满足解决问题的要求。估算能得出准确值吗？（3）重点评议笔算过程。用检查竖式每一步计算的方式，再现笔算过程。你能正确解决乘的过程中的进位问题吗？你怎样才能不忘记加上进位的点？快乐量学】用竖式计算第 65页“做一做”中的4 道题。二、快乐展示三、快乐检测1、完成练习十六第1 题。独立计算，集体订正。根据班上出现错题的情况，和学生一起讨论错误的原因，请学生订正错题。请学生注意：计算时要认真仔细。2、解决问题。独立完成练习十六第3、4 题。四、快乐思学通过这节课的学习，我学会了
