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1、1警察职业道德课教学大纲课程编号： 课程名称：警察职业道德 学分：2 学分 总学时：30 学时 适用专业： 参考教材： 1、 马克思恩格斯全集第 1、2、6、23、39、42 卷，人民出版社 1956 年版。 2、 马克思恩格斯选集第 1、3 卷，人民出版社 1972 年版。 3、 列宁选集第 20 卷，人民出版社 1972 年版。 4、 列宁选集第 4 卷，人民出版社 1972 年版。 5、 毛泽东选集第 1、3、4 卷，人民出版社 1991 年版。 6、 邓小平文选第 3 卷，人民出版社 1993 年版。 7、亚里士多德著：尼可马科伦理学 ，中国社会科学出版社 1990 年版。 8、周辅成
2、编：西方伦理学名著选辑上卷，商务印书馆 1964 年版。 9、黑格尔著：精神现象学下卷，商务印书馆 1979 年版。 10、北京大学哲学系编：十八世纪末十九世纪初德国哲学 ，商务印书馆 1975 年版。11、霍姆林斯基著：和青年校长的谈话 ，上海教育出版社 1993 年版。 12、石里克：伦理学问题 ，商务印书馆 1997 年版。 13、包尔生著：伦理学体系 ，中国社会科学出版社 1988 年版。 14、庞德著：通过法律的社会控制 ，商务印书馆 1984 年版。 15、罗国杰等编著：伦理学教程 ，商务印书馆 1984 年版。 16、王海明著：伦理学原理 ，北京大学出版社 2002 年版。 17
3、、周中之主编：伦理学 ，人民出版社 2004 年版。 18、何怀宏著：伦理学是什么 ，北京大学出版社 2002 年版。 19、魏英敏主编：新伦理学教程 ，北京大学出版社 1993 年版。 20、唐代兴著：公正伦理与制度道德 ，人民出版社 2003 年版。 21、吴忠民著：社会公正论 ，山东人民出版社 2004 年版。 22、王伟：行政伦理概述 ，人民出版社 2001 年版。 23、李志和主编：警察道德学 ，山东大学出版社 1992 年版。 24、公安部编：警察伦理学 ，中国人民公安大学出版社 1996 年版。 25、杜晋丰主编：新编警察伦理学 ，中国人民公安大学出版社 2002 年版。 26、
4、公安部编：人民警察职业道德 ，广西人民出版社 1994 年版。 27、王焕揩编著：人民警察职业道德教程 ，中国人民公安大学出版社 2001 年版。 28、教育部社会科学研究与思想政治工作司组编：思想道德修养 ，高等教育出版社 2003 年版。 29、万斌、张应抗著：高校思想政治教育新论 ，社会科学文献出版社 2005 年版。 30、苏亦工著：中国近代警察史 ，社会科学文献出版社 2000 年版。第一、课程在培养方案中的地位和目标2警察职业道德是为公安院校本、专科学生开设的一门专业基础课。 警察职业道德以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指 导，帮助青年学生树立正确的
5、人生观、世界观、价值观，掌握警察职业道德的基本原理、 原则、途径和方法，从而不断地提高和完善职业自己，以求学会如何做一名合格的人民警 察，成为适应改革开放、发展社会主义市场经济和建设社会主义和谐社会需要的德才兼备、 全面发展的一代新人。第二、课程的基本要求本课程主要讲授警察职业道德意识现象和问题、警察职业道德规范现象和问 题、警察职业道德活动现象和问题等内容。该课程具有较强的政治性、知识性和 应用性，因此学生学习本课程应具备哲学、警察学等基本学科知识。对于教学内容要求学生比较全面、系统地掌握警察职业道德地基本理论和主 要观点，熟知并认同警察职业道德地基本原则和规范要求，树立远大的职业理想。 在
6、此基础上，能够运用警察职业道德的基本理论分析公安工作中的现象和问题， 树立执法为民的观念意识，实践献身人民公安事业的誓言。三、课程的基本内容以及重点难点第一章 警察职业道德绪论（2 学时）教学内容： 第一、道德的含义与特征：重点阐述道德的定义；明确道德的基本特征，包括规范性、主 体性、利害性，重点阐明规范性特征；简要辨析道德与伦理的异同；介绍道德现象的起源 和人类道德研究的历史发展，阐明伦理学的发展现状。 第二、职业道德的含义与特征：讨论职业和职业道德的定义；理解职业道德的特征，包括 内容上的稳定性和连续性，表达形式上的灵活性和多样性，调节范围上的确定性；职业道 德的历史发展进程，分为四个历史
7、时期加以说明。 第三、警察职业道德：警察职业道德的含义与特征；警察职业道德的研究对象，具体分为 警察职业道德意识现象和问题、警察职业道德规范现象和问题、警察职业道德活动现象和 问题；明确警察职业道德研究的三大任务；说明警察职业道德研究的四种方法。 教学重点： 道德的定义、基本特征；职业道德的定义、基本特征；警察职业道德定义、基本特征；警 察职业道德的研究对象。 教学难点： 讨论道德的定义和基本特征。第二章 警察职业道德的形成与发展（2 学时）教学内容： 第一、中国警察职业道德的形成与发展：中国旧警察职业道德的历史演变；人民警察职业 道德的形成与发展，分为人民警察职业道德的萌芽时期、人民警察职业
8、道德的形成时期和 人民警察职业道德的系统完善时期，重点阐述这三个时期人民警察职业道德的内容和历史 进程。 第二、西方警察职业道德发展概况：介绍西方警察职业道德发生发展的三个历史阶段，包3括其内容与标志性文件；重点阐述西方警察职业道德建设的三个特点。 教学重点： 人民警察职业道德形成与完善时期的内容、特点；西方警察职业道德建设的特点。 教学难点： 西方警察职业道德建设对我国警察职业道德建设借鉴性意义。第三章 警察职业道德的特征及作用（2 学时） 教学内容： 第一、警察职业道德的基本特征：主要介绍警察职业道德的基本特征，明确警察职业道德 具有法律性、政治性、强制性、他律性、示范性五个特征。重点讲授
9、警察职业道德的法律 化问题，这是警察职业道德区别于其他任何道德的显著特征之一。 第二、践行警察职业道德的意义：有助于警察进行职业道德修养，塑造理想人格，规范警 察执法行为，维护法制权威，调节警察内外部关系，提高党和政府在人民群众心目中的形 象，有助于整个社会风气的改善。 教学重点： 警察职业道德的基本特征：法律性、政治性、强制性和他律性、示范性。 教学难点： 警察职业道德的法律性、政治性和强制性的特征。第四章 警察职业道德基本原则（2 学时）教学内容： 第一、警察职业道德基本原则的地位：明确人民警察职业道德的含义；掌握人民警察职业 道德的特征：无条件性、概括性、相对稳定性和一贯性；了解人民警察
10、职业道德基本原则 的地位。 第二、警察职业道德基本原则的依据：明确社会主义道德基本原则是确立人民警察职业道 德基本原则的基本依据，人民警察所担负的职能是确立人民警察职业道德基本原则的具体 依据。 第三、警察职业道德基本原则及其要求：掌握警察职业道德的基本原则是执法为民，明确 执法为民的含义，重点讨论执法为民的基本要求和具体要求。 教学重点： 明确人民警察职业基本原则是执法为民；执法为民的基本要求和具体要求。 教学难点： 人民警察职业道德基本原则特征及地位。第五章 警察职业道德规范（6 学时） 教学内容： 第一、对党忠诚，服务人民：重点探讨人民警察必须对党忠诚和服务人民；掌握对党忠诚 的主要内容
11、和具体依据；明确服务人民的主要内容和具体依据。 第二、秉公执法，清正廉明：明确秉公执法和清正廉明的定义；重点掌握秉公执法和清正 廉明的基本依据、主要内容和具体要求。 第三、团结协作，勇于献身：重点了解团结协作和勇于献身的基本依据；掌握团结协作和 勇于献身的主要内容和具体要求。 第四、严守纪律，文明值勤：了解人民警察为什么必须严守纪律，文明值勤；讨论人民警4察如何做到严守纪律，文明值勤。 教学重点： 明确人民警察必须对党忠诚、服务人民；秉公执法的主要内容和具体要求；清正廉明的基 本依据；勇于献身的基本依据和主要内容。 教学难点： 对党忠诚的关键是坚定信念、服务人民的关键热爱人民；秉公执法中的不徇
12、私情；处理好 勇于献身和保护自己的关系。第六章 警察职业道德范畴（6 学时） 教学内容： 第一，警察义务：简要介绍义务的定义；重点讨论道德义务和警察职业道德义务的含义及 特点；掌握警察职业道德义务在警察职业活动中的作用；明确警察职业道德义务的内容及 实践要求。 第二，警察良心：明确、掌握良心的含义；了解警察职业良心的形成及特点；重点讨论警 察职业良心在警察职业活动中的作用。 第三，警察公正：简要介绍公正的含义、由来及种类；重点讨论警察公正在警察职业活动 中的作用；明确警察公正在警察职业活动中的具体要求：忠于法律，忠于事实，平等待人， 一视同仁。 第四，警察荣誉：理解、把握荣誉的含义及基本构成；
13、重点掌握警察荣誉的含义、特征及 作用；明确实现警察荣誉应注意的问题。 教学重点： 警察道德义务的定义、特点和作用；警察良心的定义和作用；警察公正的作用和要求；警 察荣誉的含义和实现。 教学难点： 道德义务的内涵及特点；警察良心的作用方式；荣誉的基本构成。 第七章 警察职业道德行为与品质(2 学时)教学内容： 第一、警察职业道德行为：了解行为的本质与特征；正确区分警察职业道德行为与警察非 职业道德行为；重点讨论警察职业道德行为的基本特征；了解警察职业道德行为的类型及 其划分的依据和基础；重点阐明警察职业道德行为选择问题。第二、警察职业道德品质： 警察职业道德品质的含义与基本特征；重点了解警察职业
14、道德品质的构成；简单介绍人民 警察职业道德品质的形成与发展。 第三，警察职业道德行为与道德品质的关系：二者联系密切；行为是品质的基础、内容和 外在表现；品质又对行为进行指导和支配。 教学重点： 警察职业道德行为的本质特征；警察职业道德品质的构成。 教学难点： 警察职业道德行为的选择；警察职业道德行为与道德品质的关系。第八章 警察职业道德教育与道德修养（2 学时）教学内容： 第一、警察职业道德教育：明确警察职业道德教育的含义和基本特征；简要介绍警察职业5道德教育的重要性与必要性；了解警察职业道德教育的内容、过程与原则、方法；阐明在 警察职业道德教育中需要正确处理的几种关系。 第二、警察职业道德修
15、养：警察职业道德修养的含义及重要意义；重点讨论警察职业道德 修养的五项内容；理解警察职业修养中的基本矛盾；重点阐述警察职业道德修养的途径和 方法。 第三、警察职业道德教育与道德修养的关系：了解二者的关系。 教学重点： 警察职业道德修养的内容；警察职业道德修养的途径和方法。 教学难点： 警察职业道德修养中的基本矛盾；警察职业道德修养的途径和方法。第九章 警察的职业人生价值观与人生理想（4 学时） 教学内容： 第一，警察的职业人生价值观：正确理解价值与人生价值的含义；掌握人生价值观的含义 和构成要素；重点讨论人民警察必须要树立正确的人生价值观，确立人民警察人民利益高 于一切的人生价值观。 第二、警
16、察的职业人生理想：正确理解人民警察人生理想的含义与特征；掌握警察人生理 想的概念，阐明警察人生理想的主要特征；了解警察人生理想的结构层次及其重要作用。 教学重点： 明确人民警察必须树立正确的人生价值观；确立人民警察人民利益高于一切的人生价值观。教学难点： 正确理解价值和人生价值、人生价值观。 第十章 警察职业道德评价（2 学时） 教学内容： 第一，警察职业道德评价的含义与标准：简单介绍评价的含义；明确、掌握警察职业道德 评价的含义；重点讨论、理解警察职业道德评价的标准。 第二，警察职业道德评价的依据与作用：理解、把握警察职业道德评价的依据；重点掌握 警察职业道德评价的作用：裁决作用、导向作用、调节作用；讨论、明确警察职业道德评 价的意义。 第三，警察职业道德评价的形式和途径：明确、掌握警察职业道德评价的形式：社会舆论、 传统习俗、内心信念；分析、理解警察职业道德评价主要形式之间的联系；了解警察职业 道德评价的途径。 教学重点： 警察职
