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1、九年级语文（上）单元质量检测题（六）第 1 页 (共 6 页)20132014 学年度上学期九年级语文（上）单元质量检测（六）班级姓名检测时间一、积累运用1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A.罾z n忿恚f nhu裨补 b脉脉 m im i B.怫然 f 徒跣xi n 休祲j n 咨诹z u C.诣y汉沔mi n 信大义 x n 臧否p D.崩殂c麾下 hu引擎j n斟酌zh nzhu2. 下列加点词意思相同的一项是（）A.陈胜自立为将军将荆州之军以向宛、洛B.谓为信然秦王怫然怒C.陈胜、吴广皆次当行将军向庞，性行淑均D.扶苏以数谏故广故数言欲亡3. 下列加点的成语使用错误的一项是（）A
2、.唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。B.就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。C.妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。D.“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。4. 下列句子中没有通假字的一项是（）A.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。B.要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。C.自董卓已来，豪杰并起。D.虽千里不敢易，岂直五百里哉？5. 下列文学常识的叙述中，有错的一项是（）A.战国策是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而唐雎不辱使命就是出自于其中的魏策。B.三国志记载的是三国时期魏、蜀、吴
3、三国的历史，其作者陈寿是晋朝的史学家。C.出师表的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。D.词又称“长短句” ，句式长短不一。兴盛于宋，李清照可以说是婉约派的代表。二、阅读下列课文，回答问题。（一）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“ 苟富贵，无相忘。” 佣者笑而应曰：“ 若为佣耕，何富贵也？” 陈涉太息曰：“ 嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“ 今亡亦死，举大计亦死
4、，等死，死国可乎？ ” 陈胜曰： “ 天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。” 吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“ 足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？” 陈胜、吴广喜，念鬼，曰： “ 此教我先威众耳。” 乃丹书帛曰： “ 陈胜王 ” ，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“ 大楚兴，陈胜王！” 卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目
5、陈胜。6. 选出下列句中加点词解释不正确的一项（）A.发闾左适戍渔阳九百人（这里指穷苦的人）B.今或闻无罪（有人）C.为天下唱（同 “ 倡” ，首发） D.固以怪之矣（以为）7. 选出下列句中加点词解释不正确的一项（）A.屯大泽乡（停驻） B.等死，死国可乎（等待）C.又间令吴广之次所旁丛祠中（私自） D.吴广以为然（正确）8. 选出下列句子中“ 之” 字与 “ 辍耕之垄上 ” 中的 “ 之” 的意思相同的一项（）A.怅恨久之 B.鸿鹄之志 C.吴广之次所旁 D.二世杀之9. 下面句中的 “ 以” 的用法与 “ 扶苏以数谏故 ” 中“ 以” 相同的一项是（）A.杀之以应陈涉 B.今诚以吾众诈自
6、称公子扶苏C.不以物喜，不以己悲。 D.或以为亡10. 选出下列句子翻译有误的一项（）A.佣者笑而应曰：“ 若为佣耕，何富贵也？”译文：（那些）拥有土地的人笑着回答说：“ 你当雇工给人干活儿，怎么会富贵呢？”B.乃丹书帛曰 “ 陈胜王 ” ，置人所罾鱼腹中。译文：（他们）就在一块丝绸上用朱砂写上“ 陈胜王 ” 的字样，并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。C.旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。译文：第二天，戍卒中到处谈论这件事，都指指点点的，互相示意的看着陈胜。D.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。译文：现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕（的部下），号召天下民众起义，（那么
7、）该会有很多响应的人。九年级语文（上）单元质量检测题（六）第 2 页 (共 6 页)11. 选出对下列句子翻译准确的一项（）A.辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“” 。译文：（有一次，他）停下活计，走到田埂上，懊悔恼怒了老半天，说：“” 。B.会天大雨，道不通，度已失期。译文：恰巧遇上天下大雨，道路不通，估计失掉了机会。C.卒皆夜惊恐。译文：戍卒们一到晚上就惊恐害怕。D.陈涉太息曰：“ 嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”译文：陈涉长长地叹了一口气说：“ 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！”12. 选出选出对文章内容分析不正确的一项（）A. “ 燕雀安知鸿鹄之志哉！” 表现出陈涉年轻时就有非凡的抱负和远大的理想
8、。B. “ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩” 一句揭示大泽乡起义的直接原因，而“ 今或闻无罪，二世杀之” 则交代这次起义的根本原因。C.陈胜为起义做了“ 藏书渔腹 ” 、“ 篝火狐鸣 ” 等舆论准备。D. “ 天下苦秦久矣” 一句中 “ 苦”“久” 二字，显示出当时社会矛盾重重。13. 选出下列说法不正确的一项（）A.陈涉世家选文第一段写陈胜年轻时“ 与人佣耕 ” 时的一次谈话，和下文写起义的经过联系并不紧密，对刻画陈胜这一人物形象的作用不大。B.选文第二段主要通过语言描写，揭示陈胜、吴广起义的阶级根源和社会基础。C.陈涉世家选自我国第一部纪传体史书史记，史记被鲁迅称为“ 史家之绝唱
9、，无韵之离骚 ” 。D.第一段主要通过语言描写、神态描写来刻画陈胜这一人物形象，为下文做铺垫。（二）吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“ 公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰： “ 敬受命。 ” 乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，
10、卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“ 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。“ 陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。14. 选出下列句中加点词解释不正确的一项（）A.尉果笞广（笞：用鞭、杖打）B.比至陈（比：比较）C.来会计事（会：动词，可译为“ 聚集 ”“集合 ” ）D.楚国之社稷（社稷：国家）15. 选出下列句中加点词解释不正确的一项（）A.王侯将相宁有种乎（难道）B.皆刑其长吏（惩罚）C.并杀两尉（并且）D.卒数万人（几，表多数）16. 选出
11、下列句子中“ 之” 字与 “ 楚人怜之 ” 中的 “ 之” 的意义和用法不相同的一项（）A.二世杀之B.皆下之C.陈胜佐之D.杀之以应陈涉17. 选出对下列句子翻译不准确的一项（）A.戍死者固十六七翻译：戍边的人十个里头肯定有六七个死去。B.为坛而盟，祭以尉首翻译：筑起高台，在台上宣誓，用尉的头祭告天地。C.陈守令皆不在，独守丞与战谯门中翻译：攻打陈县时，陈太守不在城中，只有守丞和他们打在谯门中。D.将军身被坚执锐翻译：将军亲身披着坚固的铁甲，拿着锐利的武器18. 选出对“借第令毋斩”翻译正确的一项（）A.借一个命令不杀头 B.即使仅仅能免于斩刑。C.下一个命令不斩首。 D.藏起来不让他杀。1
12、9. 选出对文章内容理解不正确的一项（）A.戍卒多愿听吴广的差遣，原因“吴广素爱人。”B.文中照应“宜多应者”的句子是“当此时，诸郡县苦秦吏者 ，皆刑其长吏 ，杀之以应陈涉 。”C.本文选材详略得当。从全篇来看，详写的是起义原因、谋划过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、攻大泽乡、攻陈、农民政权的建立等，至于各地反秦斗争则是一句话带过。D.写出起义队伍迅速壮大的句子是“当此时，诸郡县苦秦吏者 ，皆刑其长吏 ，杀之以应陈涉 。”20. 文中画线句子的作用是什么？选出理解正确的一项（）A.指出王侯将相所占的地位。九年级语文（上）单元质量检测题（六）第 3 页 (共 6 页)B.指出王侯将相是天生的，该世
13、代相传。C.指出戍卒不怕王侯将相，决定夺取他们的领导地位。D.道出了千古志士之胸臆。三、填空。21. 课文语句填空（1）过尽千帆皆不是，。（2），左牵黄，右擎苍。（3）风住尘香花已尽，。物是人非事事休，。（4）醉里挑灯看剑，。（5） 望江南中表明思妇从希望到失望的心理变化产生的原因的句子是。（6）范仲淹在渔家傲秋思中，下面提示自己和征夫们想家却不甘无功而返的心理矛盾的句子是（7） 武陵春中被词论家称赞为写愁“创意出奇”的句子是。四、理解运用阅读下面文言文，完成下题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰： “大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守
14、之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“ 寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？ ” 唐雎对曰： “否，非若是也。 安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也， 岂直五百里哉？”秦王佛然怒， 谓唐雎曰： “ 公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰： “臣未尝闻也。 ” 秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰： “大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰： “布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰： “ 此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺
15、韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”22. 下列加点的词解释有误的一项是（）A.请广于君（扩充） B.秦王色挠（屈服）C.长跪而谢（告辞） D.寡人谕矣（明白）23. 下列各组句中加点字意义不同的一项是（）24. 把下列的句子译现代汉语。以君为长者，故不错意也。安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。25. 下列各句朗读时停顿不恰当的一项是（）A.安陵君 / 因使唐雎 / 使于秦 B.大王尝闻 / 布衣之怒乎C.仓鹰 / 击于殿上 D.休祲降 / 于天26. 找出文中描写秦王神态的语词，并分析这些语词的作用。27. 本文讲述了的故事，表现了唐雎的精神。28. 用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？答：29. 列举出我国历史上一个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他的主要事迹。答：（
