《九年中考化学权威实验探究题及答案,综合练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年中考化学权威实验探究题及答案,综合练习题（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 中考实验探究题 1. 实验室可以选用下图所示的装置，制取二氧化碳气体（混有氯化氢，水蒸汽）和进行有关实验，回答下列 问题：（1）如果要证明制得的气体中混有水蒸汽，应把A 装置与 F 装置（填装置序号下同）连接该装置中的现象是_ （2） 如果要证明制得的气体中混有氯化氢，应把 A装置与 E 装置连接，该装置中观察到现象是_ （3）如果要验证制得的气体是二氧化碳，除A装置外，还应选用上述装置中的_ （4）如果要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体，请从上述各装置中选择适当的装置进行连接，连接顺序是 _ 2. 用下图所示装置的序号回答下列问题(装置可重复使用，尾气处理装置未给出) ：(1) 过氧化氢
2、 (H2O2) 溶液与二氧化锰混合时发生如下反应：2H2O22H2OO2。实验室利用此反应制取氧气 的反应装置应选和。 (2) 检验 CO中混有的CO2的装置是。除去 CO中较多的 CO2，最好选装置。(3) 水煤气含有CO 、 H2、CO2、H2O 。证明水煤气中含有CO和 H2的实验装置连接顺序是：_ 3某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色一同学取少量废水，加入过量的盐酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成过滤，所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有不溶于稀硝酸的白色沉淀生成；另 一份滤液中加入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀试回答： （1）用化学式回答：加入过量的盐酸，生成的白色沉淀是；生
3、成的蓝色沉淀是 （2）废水中一定含有的物质是（填编号） A氯化物B硫酸盐C 硝酸盐D碳酸盐 （3）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下 已知白色的Fe （ OH ）2固体在潮湿的空气中 可生成红褐色的Fe（OH ）3 ：金属 X为，固体 A中一定含有的物质为（写化学式） B溶液中的溶质一定含有和（填序号字母）AK2CO3BFe（NO3）2 CMgCl2DBa（NO3）2 4. 化学小组同学用下图所示装置( 夹持仪器已略去) 做了 2 个兴趣实验。每次实验时，打开止水夹，均可见C瓶内的水流入D中， B中有气泡逸出。 在 A 处放置燃烧的蜡烛，B 中无色溶液变浑浊，B 中的试剂是
4、_。蜡烛 燃烧生成的气体被吸入B中的原因是 _。 在 A处放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，则变红色；若B中盛有红色溶液乙， 则变无色。乙可能是_，结合A、 B 两处物质的性质解释乙变色的原因： _ 。 5. 某工厂在生产过程中产生甲、乙两种废水。甲废水中主要含有硫酸和硫酸镁；乙废水中主要含有氢氧化钠 （其他成分含量很少，可忽略）。为了研究废水处理方案，某活动小组取来一定量该工厂的甲、乙两种废水，在实验室里进行模拟实验。要求不外加其他试剂，使处理后的废水呈中性并回收得到硫酸镁固体。写出实验2 步骤。提示： 2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)26某实验小组的四位同学在探究碱的性质
5、时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚酞试液变红他们 想进一步探究：不溶性的氢氧化镁是否也能使酚酞试液变红为此，他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌，然后向浑浊的液体中滴加酚酞试液，发现酚酞试液变红，可是过一会儿红色又消失了 【提出问题】上述酚酞试液变红、红色又消失的原因是什么？ 【作出猜想】 小明：可能是个偶然现象 小东：可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚酞试液变红，氢氧化镁沉降后溶液就变无色了 小花：可能是酚酞试液与空气中的氧气反应，使红色消失；也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应 的缘故 小红：可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大，溶液中OH-离子较多，使酚酞试液变红；过
6、一会儿温度降低，氢氧化镁的溶解度减小，溶液中OH-离子变少，酚酞试液又变无色【讨论交流】 （1）对小明猜想“是个偶然现象”，四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象他们的方法 是：（2）小花认为小东的猜想不正确，她从碱使酚酞试液变色的原因上给予了否定：【实验验证】 （1）四位同学讨论后认为要验证小花的猜想，还需做如下实验，你知道其实验的目的吗？实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中搅拌，滴入酚酞试液， 并在上方滴一些植 物油（2）小红设计了如下实验方案证明自己的猜想，请将其方案补充完整实验方法可能观察到的现象结论红色消失与氢氧化镁的溶解度随温度降低而减 小有关【反思提高】将氢氧化镁加
7、入到热水中搅拌，所得溶液的pH 7； 冷却到常温pH 7（填“”“”“ =”） 7. 某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质，在实验室里将一小块黄铜( 铜锌合金 ) 放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤得固体和滤液。同学们对剩余固体以及滤液中溶质的成分展开讨论： 甲同学认为剩余固体中一定含有Cu，他猜想的理论依据是。乙同学认为剩余固体中可能还含有Zn，他猜想的理由是。 如 果 甲 同 学 的 猜 想 是 正 确 的 ， 你 认 为 滤 液 中 的 溶 质 一 定 含 有， 可 能 含有。 为了确定可能含有的物质是否存在，请你设计实验并完成实验报告：实验步骤实验现象结论 该物质存在实验后
8、同学们对废液进行了处理并回收剩余金属，说出这样做的意义(只答一点 ) 。 8. 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁 酸刺激皮肤。课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。 【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？3 【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种 氧化物。 【实验探究一】探究蚁酸的酸性。 （1） 向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸溶液显酸性；（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是_。 【实验探究二】探究蚁酸分解的两
9、种产物。（1）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想：该气体是猜想：该气体是_ 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象。I 实验时装置A中无明显变化，则猜想_（填“成立”或“不成立”） ； II 装置 B中的现象是 _，装置 C中发生反应的化学方程式为_。 【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是_，处理的方法是_。 【拓展延伸】（ 1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中，你不会选择的物质是 _。A氨水 B食醋 C肥皂水 D苏打水 （ 2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄
10、清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是_ （只写一种） 。 9. 化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。 【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？ 【查阅资料】呼出的气体中仍含有O2。 CO2在饱和 NaHCO3溶液中的溶解度非常小。【猜想与实践】猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。 实验：验证呼出的气体中含有水蒸气。 (1) 实验操作如右图所示。 (2) 观察到的现象为_，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。 实验 II ：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，
11、并测其含量。同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B 是带有刻度的量气装置）（1）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。 关闭止水夹af 。装置的气密性良好。打开 b、c、d，向 B中吹入一 定量 气体后关闭d，并冷却到室温。B中液体进入到A中， B中液体 减少 500ml。收集 500ml 气体关闭 b，打开 a、e、 f ，用打气筒向A中 缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。_，D中液体为475ml 反 应 到 化 学 方 程 式 为 _ _。4 关闭 e、f ，用凸透镜聚光引燃白磷。白磷燃烧，产生大量白烟放出大 量热。呼出到气体中含有O2。待白
12、磷熄灭并冷却到室温，打开f 。_，D中剩余液体为400ml 呼出到气体中含有N2。（2）数据处理呼出的气体中主要成分的含量N2 O2 CO2 体积 /ml 体积分数 /g 同学们经过3 次重复实验，确认了呼出的气体中的主要成分及其含量 【 实验反思】（1）该实验设计依据的N2性质有 _（填字母序号） A.难溶于水 B.不能和 NaOH 溶液反应 C.无色无味的气体 D.不能燃烧，也不支持燃烧 （2）实验II操作中，若C 中气体未完全冷却就打开f 并读数，则所测O2的体积分数 _（填“偏小”“不变”或“偏大”） 10. 过氧化钠 ( 化学式为Na202) 可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202
13、能跟 C02反应生成02和另一种固体化合物( 用 X表示 ) ；它也能跟H20 反应生成02，化学方程式为:2Na202+2H20=4NaOH+02。以下是某兴趣小组进行的 探究活动。(1) 利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答有关问题。实验室制取CO2的化学方程式为。 表明 C02未被 Na202完全吸收的实验现象为。 O2可采用 D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？ 若 A 装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与 Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进? (2)为探究 X是哪种物质及其有关性质，同学们进行了如下分析和实验。有同学猜想X可能是
14、酸、碱或盐中的一种。通过对物质组成的分析，大家一致认为X肯定不是酸和碱， 理由是。 同学们通过讨论和实验证明了X 是 Na2C03。以下是他们设计的有关Na2C03性质的探究实验，请根据卷首资 料提供的信息，将下表填写完整。实验操作现象有关的化学方程式实验一：取少量固体样品，澄清石灰水变浑浊Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02 C02+Ca(OH)2=CaC03 +H2 0 实验二：取少量固体样品，加水配成溶液， 滴加适量的溶液有白色沉淀产生(3)7.8g过氧化钠与足量的水反应，生成氧气的质量是多少?若反应后得到了40g 氢氧化钠溶液，请计算氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。5 答案 1 白色的无水硫酸铜变蓝，有白色沉淀生成C， A、E、B、 D 2. （ 1） AB (2)E F (3)混合气体F G H D E （参考右图） 或混合气体F EG H D E(F 装置后接E装置的作用是为了检验CO2是否除干净 ) 3.（1）AgCl Cu （OH ）2（2） C （3） Fe AgCuFe B D 4. 32 氢氧化钙溶液C瓶内的水流入D中，使 C瓶内压强小于大气压，A
