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理论取向和代表人物意识与无意识天性（遗传因素） 与教养（环境因素）自由意志与决定论稳定性与可变性心理动 力学理 论（弗洛依德）强调无意识强调人格中的先天遗传成分； 重视童年经验的重要性强调决定论；行为由外在的无 法控制的因素决定强调人格特征在人一生中的 稳定性人本主 义（罗 杰斯、马斯洛）意识与无意 识并重强调先天与后天的交互作用强调个体拥有自主选择的自由 意志强调人格在人的一生中是可 变的、富有弹性特质论 （卡特 尔、奥尔波特、 艾森克）不重视意识 和无意识不确定强调决定论；行为由外在的无 法控制的因素决定强调人格特征在人一生中的 稳定性学习论 （斯金 纳、班杜拉）不重视意识 和无意识关注环境因素强调决定论；行为由外在的无 法控制的因素决定强调人格在人的一生中是可 变的、富有弹性的生物与 进化论 （泰勒根）不重视意识 和无意识强调先天遗传因素对人格的 决定作用；强调决定论；行是由外在的无 法控制的因素决定强调人格特征在人一生中的 稳定性
