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1、1 综合性学习语文综合运用的中考具体题型分类有：一、综合运用类二、实践探究类三、主题探讨类四、地方特色类 五、图文结合类六、信息提取类七、关注时事类一、综合运用类例题 ：你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面一些事情，你是怎么解决的？ 1、班级征集晚会主题语，要求是简洁形象的一句话或一个短语。你写的是什么？ 2、根据节目表，合唱让我们荡起双桨之后是舞蹈”友谊地久天长“，请你为连接这两个节目写几句串台词。 3、事后某同学为学校广播站写了一则消息，交稿前，她请你做些修改。为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级班最近组织了毕业晚会。同学们踊 跃参与、认真准备，各逞其能
2、。晚会内容丰富，形式多样，有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。 活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班又精神饱满地投入到紧张的学习之中。、句中，有词语搭配不当，可将”_”一词改成“_” 。 、句中，有词语使用不当，应该为”_” 。、句中，有词语并列不当，应删去“_” 。 4、晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，领班一位同学问你：”学习那么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗？“请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。 解题指导这是一道语言综合运用题，兼容应用文、语病修改、语文活动等知识的应用与实践。命题人做 了一个精心的设计，把课堂中学习到的各种语文知识通过一次活动串联你起
3、来，各小题从不同的角 度对学生的能力进行考察，而且题目与学生的实际结合非常紧密，使学生能够联系生活实际来思考 和答题。 1、 2 题考察的是写广告、标语、解说词、拟对联、致欢迎词的能力。3 题考察的是修改病 句的能力。题4 考察的口语交际能力。二、实践探究类 例题 ：每年的 4 月 23 日定为“世界图书和版权日”（也译为“世界读书日”、 “世界书香日” ） ， 鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟 大贡献表示感谢和尊重。你所在的学校准备举办“读书节”活动，作为一名中学生，你应该积极行 动起来，主动参与到这一活动中去。 （ 1）请你为这次活动拟
4、写一条宣传标语。（2 分）（ 2）请为你们班拟一个活动方案。（4 分） 活动主题：（1 分） 活动目的：（1 分） 活动方式（两项以上）：（2 分，言之成理 并有号召力、感染力）三、主题探讨类 例题 ：为贯彻党的十七大精神，亳州市政府在制定的亳州市民精神中， 倡导全体市民要 “重 诚信”阅读下面几则诚信小故事，从中归纳出“重诚信”的含义。 （1）春秋时， 吴国的季子出使北方，顺道拜访了徐君。徐君很喜欢他的剑，季子虽然心中默许赠送， 但因外交礼仪的需要，当时没有答应。等他返回时，徐君已死，季子就把剑挂在其坟前的树上而去。 （2）古代有个叫尾生的人，与一位姑娘相约桥下，姑娘因事未到，正逢潮水上涨，
5、尾生抱住桥下一 石柱不肯离去。等姑娘赶到，尾生已被淹死了。 （ 3）北宋词人晏殊14 岁时，参加皇帝亲自主持的考试，看到题目后，对皇帝说：“这个题目10 天前我就做过了，请陛下另出一题。” （ 4）去年，谯城大杨、城父、立德等地300 余农户面对市场的高价不动心，仍把自己的辣椒低价卖给了当初与他们签订订单的江苏客户。 （ 5）广东吴先生在没有付钱的情况下，仅通过电话在林海燕的投注站购买彩票，中得大奖518 万。林海燕本可以占为己有，还是打电话把中奖消息告知了吴先生。吴先生开始以为她是在催要彩2 票钱，经多次打电话，吴先生才领走了中奖彩票。解题指导 主题探讨类题目的基本特征就是根据几则材料，写出
6、思考的结果。做这样的题目首先读题干。题干要求从这几则小故事中归纳出诚信的含义。也就是说，解答本 题要用归纳法，这样就定出了答题的思路。其次是分别读小故事，读懂其中的内涵，这是答题的前提。然后比较分析，找出几则小故事的共同点。最后对思考的结论理论性升华，成为一种“放之四 海而皆准”的道理。四、地方特色类 例题 ：张军等五位同学组成了研究“对联”的小组，他们收集了很多对联，整理了有关对联的 知识。假如你是这个小组的成员，请接着完成下面的工作。1、下列对联写的是河南哪处名胜？把相应的序号填在括号里。 少室山下禅林静，五乳峰前钟罄悠（）朱仙镇血战丧敌胆，风波亭长恨遗千秋（） 歌吟总带忧民泪，颠沛仍怀爱
7、国心（）定三分，烧博望，出祁山，大名不朽； 气周瑜，屏司马，擒孟获，千古流传（）A巩义杜甫故居B汤阴岳飞庙C南阳卧龙岗D嵩 山少林寺 2、给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。 东风吹出千山绿，春雨洒来万象新（） 死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！ 生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（） 远求海外珍藏本，快读人间未见书（） 海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞（） A春联B婚联C挽联D行业联 解题指导对于地方特色类题目，我们最主要的就是要关心地域文化，熟悉本地区文化的特色， 了解当地的名胜古迹，和当地的名人典故、著名事件等。做这类题目，首先要求学生在平时的综合性活动中锻炼语文能
8、力，提高语文素养；然 后在面对题目时要会理解分析判断，找寻实际与试题之间的对应关系。五、图文结合类 例题仔细观察下 面这幅漫画，回答问题。（共 5 分） （1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（3 分）（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。（2 分）六、信息提取类： 例题：请用一句话概括下面选段文字的主要内容。(22 字以内 ) 国务院发布公告，决定2008 年 5 月 19 日至 21 日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商，北 京奥组委决定， 在此期间， 北京奥运火炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布。5 月 19 日14 时 28 分起，全国人民为四川汶川大地震遇难者默哀3 分钟。
9、各地汽车、火车、舰船笛声长鸣，防空 警报在各城市上空鸣响。 提炼下列材料中包含的信息。( 不少于 2 条)(4 分 ) 有人到微软找一份清洁工的工作。在经过西试和实际操作以后，人事部门告诉他被录取了，向 他索要Email 以寄发录取通知书和其他文件。他说：“我没有计算机。 ”人事部门告诉他，对于微3 软来说；没有Email 的人就等于不存在的人，所以微软不能用他。他很失望地离开微软，口袋里只有10 美元。他只好到便利的商店去买10 千克的马铃薯，挨家 挨户转手卖出。两个钟头后他卖光了，获利100。他又做了几次生意。把本钱增加了一倍。他发现这样可以挣钱养活自己。于是他认真地做起这笔生意来，一些运
10、气加上努力，他的生意越做越大， 买了车还增加了些人手。5 年内，他建立了一个很大的“挨家挨户”贩运公司，提供让人们在自家门口便可以买到的新鲜蔬菜服务。 解题指导 现代社会其实就是信息社会，交流信息已成为社会交际的基本内容。因此我们应学会筛选信 息，能够分辨出材料本身所蕴含的言外之意，从而概括出主要信息。 答题方法是： 1、 审题目，明确要求2、抓题眼，确立重点 3、读材料，寻找根据4、善思考，挖掘深意5、选语言，灵活作答七、关注时事类： 例题 1：最新消息，由墨西哥发端的甲型H1N1流感疫情已蔓延至中国内地，北京、四川、山东、广 东、福建、湖南陆续出现确诊病例，广东出现二代病例。这种可怕的疫情
11、，对人类的生命敲响了警钟。请你就此拟写两条电视公益广告，提醒人们增强卫生、健康意识。 解题指导 将试题同生活热点结合起来创设，本身难度不大，命题者的设题思路是借“热点问题”考察常 规题目。“广告”试题从目前出题类型看，主要设计到公益广告、产品推介广告，以及对广告作品点 评等。解答此题先要审准题目要求（包括字数的要求），然后巧妙化用一些广告词或诗句、名言、格 言、警句来答题，一定要注意语言的简明、连贯、得体。 例题 2： 2009 年福建省宁德市中考综合性学习。 奇妙的汉语魄力无限。读到诗句“绿树村边合”、“春风又绿江南岸”，浮现在我们眼前的是 满目苍翠。可还有不少无色的“绿”，如“绿色通道”往
12、往指为实现方便、快捷、高效办事的目标 而建立的设施；“绿色关怀”指人类对自然生态环境的忧思和保护意识。显然，这里的“绿色”不带有色彩而有了新意。 随着社会的发展，词语的意思越来越丰富。请你展开联想和想象，完成下面各题。“绿色食品”与“绿色装修”中“绿色”的意思是_。（ 2 分） 除“绿色”一词外，还有很多词语也有这种现象。按照下面的示例另举一例。（3 分） 示例：阳光工程阳光：指公平、公开、透明。仿照下面画波浪线的句子，再写一句，表达你对汉语美的感受。（2 分） 不断发展的汉语，如一幅线条迷人的画卷，如一首旋律美妙的乐曲，_，令人痴迷、神往。【专项训练】 【图标概括】 1、 （ 2012 河北
13、）观察下面来自生活中的一组照片，回答后面的问题（1）火眼金睛纠错字图 1、图 2、图 3 各有一个 错别字，请找出来并改正。（ 3 分） 改为；改为；改为。（2）幽默风趣拟短信图 4 中店名不妥， 请给该店 编一条幽默短信，以示提醒。（2 分）答：（3） 有感而发补对联请为给出的上联补写一个恰4 当的下联。（ 2分）上联：规规矩矩写字 下联：2、 （2012 沈阳）阅读下面三则材料，按要求回答问题。 （4 分）【材料一】古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙风文化。龙以腾云驾雾、邀游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质，成
14、为世间祥瑞的象征。【材料二】闻一多先生在龙凤一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元夏民族和殷民族。, 因之，把龙凤当作我们民族发祥和文化肇 (zh o，开始 )端可说是再恰当没有了。”【材料三】龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。文史中国(1) 请综合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。(2 分) (2) 请根据以上三则材料的内容，完成对联。（2 分）上联： _炎黄千栽江山难老下联：凤呈祥华夏万年_ 3. （2011 南京）在新生报到的时候，你作为志愿者，热情地为新同学做了几件事。
15、【指引】 5. 新生小宏在校园里遇到你，向你询问如何走到教学楼，你给 他指明。请根据右图，写出你对小宏说的话。（2 分）你说：。【建议】6. 新生小柏对社团很感兴趣，你建议他参加文学社。下面是你对小柏说的话，请补写一个活动环节。（2 分）来我们的文学社吧，这里有丰富多彩的活动。比如?说不尽的桥?中，我们首先考察了南京的文德桥、长江大桥和赛虹桥立交桥；然后；最后我们在社刊上发表了以?金陵桥韵 ?为专题的系列文章。【推荐】7. 在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是（）（ 3 分）A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。B. 我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C. 这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。D. 这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生,4.（2011 盐城） 2011 年是中国共产党建党90 周年。兴华中学决定举行“颂党恩爱祖国赞家乡” 主题活动，请你参加。 （9 分） （1）学校团委决定于6 月 11 日上午 8 点，在校大会堂举行一次“党史报告会”，邀请老战士 为全校团员作专题报告，请你帮助拟写一则通知。（3 分） 通知 各位团员： _ _ _
