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1、- 1 - 思想品德（九年级）第九课测试题一、单项选择题：1. “小康”一词，最早出自诗经。小康作为中国特色社会主义的建设目标，是（）A邓小平首先提出来的 B毛泽东首先提出来的 C 周恩来首先提出来的 D 江泽民首先提出来的2. 从诗经中的小康到“小康”目标是我国实现社会主义现代化长远目标中的一个环节，说明（）“小康”目标与古代“小康”的内容是不一样的“小康”目标与古代“小康”的内容是一样的千百年来中华民族一直向往美好的生活、具有追求美好未来的共同心愿不同的时代, 理想具有不同的内容A B C D 3. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A.把我国建设成为富强、民主、文明的社会主
2、义现代化国家 B.实现共产主义C.实现“三步走”的战略目标 D.巩固社会主义制度4. 发展先进文化的重要内容和中心环节是（）A发展教育和科学 B加强社会主义思想道德建设C加强经济建设 D加强社会主义民主法制建设5. 右侧这幅图告诉我们（）我国尚未进入小康社会我国已总体上达到小康水平我国的小康是低水平、不全面、发展不平衡的小康我国还有部分人口没有解决温饱问题，各地区之间发展很不衡A. B. C. D.6.2020 年我们的奋斗目标是（）A. 完成祖国统一大业 B. 全面建设小康社会 C. 基本实现社会主义现代化 D.基本实现共同理想7. 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是（）A实现全面
3、建设小康社会的发展目标 B实现共产主义C把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 D 实现中华民族的伟大复兴8. 下列关于“小康”的说法中不正确的是（）A我国人民的衣、食、住、行、用等已实现由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越B小康社会的建成，将是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑C我国现在达到的小康还是低水平、不全面、发展不平衡的小康D全面建设小康社会目标的实现，我国将进入共产主义社会9. 下列对共同理想与最高理想的关系理解正确的是（）现阶段的共同理想就是最高理想实现共同理想，是实现最高理想的必要准备和必经阶段实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势
4、和最终目标共同理想与最高理想是完全一致的，只是表述的方式不同而已A B C D二、非选择题：10. 诗歌赏析当我们听到东方红亲切的旋律/ 当我们讲着春天的故事的美丽/ 当我们高举“三个代表”重要思想的红旗 / 构建和谐社会的声音又响彻神州大地。青藏铁路的汽笛/ 三峡电站的耸立/ 新农村建设浪潮风光的旖旎/ 魅力城市溢光流彩的靓丽/ 西部大开发的激情冲击/ 一幅幅盎然春意的画/ 展示着中国和谐的美丽/ 报道着华夏热望的晨曦。日月、星辰、江河奏出和谐的乐章/ 宇宙在和谐中徜徉/ 人类在和谐中美满/ 社会在和谐中发展/ 赞颂和谐的美丽 / 我找到了和谐的含义 ,- 2 - 和谐是人类生生不息的生命赞
5、歌/ 党的十七届四中全会又将凸显和谐新的康乐/ 和谐之歌唱到哪里/ 哪里就会增添文明的魅力/ 和谐之风吹到哪里/ 哪里就会显露幸福的新绿/ 和谐之潮涌向哪里/ 哪里就会凸现生命的美丽。（ 1）你心目中的和谐社会是什么样的？（ 2）诗中反映我国为构建和谐社会采取了哪些措施？（ 3）为构建和谐校园，你有哪些好的建议？思想品德（九年级）第十课测试题一、单项选择题1理想总是指向未来，表现为（）A 艰苦奋斗 B 奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用C 改革开放 D 永无休止2著名科学家杨振宁从立志写实验物理论文改为理论物理的研究。从此，踏上了成为物理学界一代杰出的理论大师之路。这是说（）A 我们
6、的具体理想是一成不变的 B 杨振宁非常伟大，我们不能与之相比C 杨振宁之路不同我们中学生之路 D 我们的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的3适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极；过度的学习压力则会使焦虑增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。这是说（）A 学习压力既有积极的一面，也有消极的一面 B 学习压力只有动力C 学习压力只能带来消极影响 D 以上全对4克服过度的考试焦虑需要（）树立正确的考试观念实事求是地调整自我期望增强自身实力高度重视考试A B C D 5当今时代是创新的时代。下列关于创新的观点正确的是（）A 创新就是抛开传统，敢为人先 B 创新就是指科技创新
7、C 创新只是科学家的事情 D 创新是国家兴旺发达的不竭动力6 “创新是一个民族进步的灵魂。”下列选项中，能体现创新精神的是（）不切实际，盲目蛮干敢想敢干，敢为人先怀疑一切，否定一切与时俱进，开拓进取A B C D7在作出人生重要选择前（）单凭自己的兴趣搞清楚自己的真实需要收集信息，学会辨别、筛选信息考虑目标的重要性及实现的可能性A B C D 8下列对升学与考试的说法正确的是A 为了考得好成绩，后半学期的学期不能抓得太紧 B 为了考得好成绩，后半学期应保持轻松心态C 升学与考试对我们无所谓，该怎么样就怎么样 D 面对升学与考试，应抓紧学习和保持良好的心态9在人生道路上总有那么几个关键性的选择。
8、在这些选择中，如果你能相对于其他人作出更好的决策，你就能取得那一点微小的相对竞争优势。微笑的竞争优势一旦在社会竞争中得以放大，就能带来成千上万倍的回报。成功者和失败者的区别在哪里？就在这一次次的选择所积累的竞争优势上。这带给我们的启示是（）- 3 - A 要重视人生中关键性的选择 B 选择决定成败C 生活充满选择 D 选择也是一种命运10学习生活中总会有压力的存在，感受压力是非常正常的。我们缓解学习压力的有效方法是（）A放弃学习，用运动、音乐来缓解压力 B明确学习的意义，培养学习的兴趣C转移注意力，购买时尚衣物来缓解压力 D不断降低学习目标11今年来，娱乐节目“超级女生”赢得观众的高度关注，引
9、发“超女现象”。很多青少年学生争做“玉米、凉粉、饭盒” ，有的甚至无心学习，做起了“超女梦”。你认为，通向理想的道路应是（）A 脚踏实地、全力以赴 B 向“超女”学习，学习声乐C 投机取巧、随机应变 D 铺满荆棘，得过且过二、多项选择题12郑渊洁靠自学获得无性繁殖和转基因繁殖之秘诀，并创办了完全由其一人作品支撑，在中国发行量最大的纯文学月刊童话大王 。但郑渊洁却只有小学毕业学历。他成功的秘诀是： “不停地自学， 自学，再自学，只要活着，你就永远没有毕业的那天，永远要自学不息。”郑渊洁的事迹是对终身学习的生动诠释。这表明： （）A终身学习能使我们更好实现自身价值 B终身学习是个人可持续发展的要求
10、C终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者 D 珍惜在校学习的机会就能满足终身学习的需要132006 年 6 月 20 日?广州日报 ?报道，广州市团校青少年辅导中心关于全市青少年心理健康的最新调查显示， 30.2%的青少年认为认为自己有较严重的精神压力，焦虑感严重。从数据可以看出，70.1%的人认为“我的学习压力很大，30.1%的青少年承认“自己没有从学习中得到快乐”对于学习的压力应该（）A.理智地从容应对 B.想方设法彻底消除压力C.将压力转化为学习的动力 D.放弃学习目标，以躲避压力困扰14. 人生就是选择，或此或彼，我们无时不在选择。正因为有不同的选择，所以才有千差万别的结局，才会有千姿
11、百态的人生。在作出人生的重要选择之前，我们（）A.一定作出十全十美的选择 B.弄清自己的真实需要C.多方面收集信息，学会辨别、筛选信息 D.要考虑目标的重要性以及实现的可能性15我们将要初中毕业，不管选择升学还是选择就业，都应（）A 为自己的选择担负起责任 B 考虑自己的能力和兴趣C 听从父母的安排 D 考虑自身条件和外在的环境16作为一名中学生应该这样来拥抱美好的未来（）A 树立一个切实可行的理想 B 能够科学地选择自己的人生C 养成终身学习的习惯 D 要富有创新精神17、2006 年 9 月 9 日新华社报道，创新能力薄弱已成为我国产业国际竞争的“瓶颈”，全国规模以上企业开展科技活动的仅占
12、25% ，研究开发支出占企业销售收入的比重仅为0.56%，只有万分之三的企业拥有自主知识产权。这启示我们（）A、必须加快科技创新的步伐 B、要进一步推进科教兴国战略的实施C、必须增强企业的自主创新能力 D、我国的企业缺乏创新意识三、材料题18材料一：岁月悄悄流逝，转眼初中生活就要结束。站在人生的新起点，我们又一次面临新的选择。让我们畅想未来，放飞青春理想。材料二： 认清时代特征， 是实现理想的重要前提。当今时代， 新知识层出不穷，知识更新的周期不断缩短，社会正发生着日新月异的变化阅读上述材料，回答：（1）青春理想无论多么色彩斑斓，都要以我们这个时代的共同理想作为底色。现阶段，我国各族人民的共同
13、理想是什么？- 4 - （2）根据材料二的内容，简述青少年学生应如何把自己造就成祖国需要的人才？（3）尽管人生的道路上还会有种种困难，但只要付出努力，就一定会收获希望的人生。请写下你对欣赏的一句话，为自己即将开始的新的航程鼓劲加油吧！19、材料一：当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素，自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨。材料二：目前，我国出口同台售价32 美元的 DVD ，需交给外国人专利费18 美元，除去成本13 美元，我国企业赚 1 美元。空调、电视、汽车等工业产品的核心部件都来自国外。因此，掌握核心技术的外国人只需一纸合同，就可以抽走中国企业一大半血汗。阅读材料，请回答：（1）材料
14、一表明了什么道理？（2）材料二说明了什么问题？材料二这一现状给了我们什么启示？20现代社会，文盲不仅指“不识字的人”，随着知识经济时代的到来，可能有人在某种程度上会成为新的文盲。要跟上时代的步伐，使我们能更好地与环境协调一致，更好地理解生活的真正意义，提高个人的尊严，掌握走向美好生活所需要的实际知识和技能，应树立终身学习的理念。结合所学知识回答：（1）终身学习有什么作用？（2）终身学习对我们中学生有什么要求21 材料一：近年来，作为“天之轿子”的许多北大、清华毕业生，毅然放弃东部优越的就业环境，主动投身到开发西部的建设中，为改变西部地区贫困落后面貌奉献自己的青春和才智。材料二：据人民日报报道，赵翼等中国农业大学34 名学子做了一件不寻常的事：给农民遍了一套科普丛书。 为了能让农民愿意看，看得懂， 他们请打工子弟学校的师生设计插图，请进城农民工做第一读者。（1）以上材料反映他们哪些优秀品质？（2）学会自己作出选择，对于人生有什么意义？（3）三年的初中生活令我们难以忘怀，初中毕业后，面对人生道路的新选择你将如何迎接未来？22江泽民曾经说： “创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；中华民族和中国人民是富有创新精神的伟大民族和人民，是勇于和善于进行创新的，是能够通过自己的不懈努力赶上世界水平的。”（1）
