《2008年高考英语语法专题复习十三 简单句、并列句及附加疑问句》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008年高考英语语法专题复习十三 简单句、并列句及附加疑问句（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考资源网提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题 本站投稿专用信箱：，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优共 5 页 第 1 页语法专题十三 简单句、并列句及附加疑问句一一. . 简单句简单句 按照句子中动词的语法功能, 英语句子可归纳为五种基本句型, 各种各样的句子都可以 看成是这五种句型的扩展. 学习, 掌握这五种基本句型, 对于认识英语句子的基本结构, 提高连词造句, 阅读理解和书面表达的能力将会有很大的帮助. 五种基本句型: 第一种: 主语+谓语 第二种: 主语+谓语+宾语 第三种: 主语+谓语+表语 第四种: 主语+谓语+间接宾语+直接宾语 第五种: 主语+谓语+宾语+宾语补足语 1
2、.主语主语+谓语谓语(不及物动词不及物动词) 在这个句型中的动词是不及物的行为动词, 不能带宾语. 这种动词表示主语的行为动作, 意义基本完整, 所以不再需要宾语. 不及物动词没有被动语态形式. 在这个句型中, 谓 语后面有时不再附加任何成分, 而大多数情况下有状语性质的修饰语. 这种修饰语可以 由副词, 介词短语, 不定式短语, 分词短语以及从句等来担任. 例如: Tom is writing. (Little Tom is writing at the desk now.) He stopped. (He stopped to have a look.) The boy stood the
3、re, begging. (The boy whose parents died stood there, begging.) 2.主语主语+谓语谓语+宾语宾语 本句型中的及物动词同样也为行为动词, 表明一个具体实在的动作, 但其本身所表示的 意义并不完整, 需要有一个宾语, 才能表达一个完整的概念. 例如: We have a TV set. You may use my pen. I will use hers. He doesnt like the first. He likes the third. 3.主语主语+系动词系动词+表语表语 在本句型中, 由系动词及表语构成表性状的复合谓语
4、, 说明主语的身份, 特征, 性质, 状 态等. 英语中除了最常见的系动词 be 以外, 还有表示感官的连系动词 look, feel, sound, taste, smell 等; 表示变化的连系动词 get, turn, become, grow, fall, come 等; 表示状态的 连系动词 keep, remain, stay, continue, seem 等. 例如: Rose is an English boy. The boy looks like his father. 4.主语主语+谓语谓语+间接宾语间接宾语+直接宾语直接宾语 有些动词后面, 可以有两个宾语, 这个宾语
5、一个指人, 一个指物, 指人的叫间接宾语, 表 示动作的方向和目标; 指物的叫直接宾语, 表示动作的承受者, 间接宾语一般放在直接 宾语之前. 例如: She brought me some fruit. Can you do us a favour? 这两个句子中的间接宾语都可以变成介词短语放在直接宾语后面. 例如: She brought some fruit to me. Can you do a favour for me?高考资源网提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题 本站投稿专用信箱：，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优共 5 页 第 2 页5.主语主语+谓语谓语+宾语宾语+宾
6、语补足语宾语补足语 宾语和补足语之间的关系是逻辑上的主谓关系, 即宾语是宾语补足语的逻辑主语。 句 型中的宾语常用名词或代词宾格. 常用来作宾语补足语的成分有名词, 形容词，动词不 定式, 现在分词, 过去分词, 介词短语和副词等. 例如: She named her baby John. We elected him monitor of our class. Keep the room clean and tidy, please. We consider it a pity that they have given up trying it a second time. His fath
7、er wished him to be a musician. 二二. . 并列句并列句 连词是高考的重点考查项目之一.连词分为并列连词和从属连词两种. 如果句子包含两 个或更多的互不依从的主谓结构, 就是并列句. 并列句中的分句通常用一个并列连词来 连接, 其中的各分句意义同等重要. 联系密切. 无从属关系. 使用是特别注意其连词特 性. a)and, not onlybut (also) neither, nor, neithernor等词连接的并列句等词连接的并列句, 在意义上主要对前一句子作补充或引申在意义上主要对前一句子作补充或引申, 包括肯定和否定两方面的意义包括肯定和否定两方面的
8、意义. 例如例如 One day, I was late, and my teacher war angry. Think it over, and youll find a way out. Not only is he himself interested in the subject, but also his students began to show interest in it. Neither does he work hard, nor does his brother. b)or, eitheror连接并列句表示选择连接并列句表示选择. 例如例如: The children
9、 can go with us, or they can stay in. (选择) The workers were cheerful, or at least they appeared to be cheerful. (换个说法) Be careful, or you will break your neck. (否定条件) 三三. . 反意疑问句反意疑问句 反意疑问句的一般应用规则为: 前面陈述部分是肯定句形式, 后面的附加疑问部分则用 否定形式; 前面陈述部分如果用否定形式, 后面的附加疑问部分则用肯定形式, 但是在 实际运用中, 只知道一般的应用规则还不够, 以下几种特殊情况应特别
10、注意: a)当陈述部分的主语是指示代词当陈述部分的主语是指示代词 this, that, these, those 时时, 疑问部分的主语疑问部分的主语, 不再用不再用 指示代词指示代词, 而要用而要用 it 或者或者 they 代替代替. 例如例如: That isnt your dictionary, is it? These are interesting stories, arent they? b)当陈述部分的主语是当陈述部分的主语是 “I am”结构时结构时, 疑问部分一般用疑问部分一般用 “arent I?”. 例如例如: Im late for class, arent I?
11、Im doing well, arent I? c)当陈述句部分的主语是当陈述句部分的主语是 everybody, somebody, nobody, none 等合成代词时等合成代词时, 疑问疑问 部分的主语多用部分的主语多用 they, 例如例如: Everyone came here, didnt they? Nobody phoned while I was out, did they? d)当陈述部分的主语是当陈述部分的主语是 everything, anything, nothing 等不定代词时等不定代词时, 疑问部分的主疑问部分的主 语用语用 it. 例如例如: Nothing
12、 is too difficult for him, is it? Everything is read, isnt it?高考资源网提供高考试题、高考模拟题，发布高考信息题 本站投稿专用信箱：，来信请注明投稿，一经采纳，待遇从优共 5 页 第 3 页e)当陈述部分是不定代词当陈述部分是不定代词 one 作主语作主语, 疑问部分的主语在正式场合用疑问部分的主语在正式场合用 one, 在非正式在非正式 场合用场合用 you. 例如例如: One cant be too careful, can one (you)? f)当陈述部分是当陈述部分是 “there be+主语主语+其他其他”结构时结构
13、时, 疑问部分用疑问部分用 “be (not) +there.” 例如例如: There is a book on the desk, isnt there? There are not any pens in the box, are there? g)当陈述部分的主语是当陈述部分的主语是 “I dont think (suppose, believe, guess) +that 从句结构时从句结构时, 疑疑 问部分的主语和谓语须和从句中的主语和谓语在人称和数上一致问部分的主语和谓语须和从句中的主语和谓语在人称和数上一致, 并且还要用肯并且还要用肯 定形式定形式. 例如例如: I dont
14、think he can finish the work, can he? I dont believe she knows it, does she? h)当陈述部分的谓语动词是当陈述部分的谓语动词是 have 时时, 有两种情况有两种情况: have 作 “有”解时, 可有两种形式, 例如: He has a new book, hasnt he/doesnt he? have 表达其他意思时, 只用 do 的相应形式. 例如: She had a good time in the park, didnt she?高考示例高考示例 【例一例一】2005】2005 全国高考全国高考They
15、wanted to charge $5000 for the, _we managed to bring the price down.A. but B. so C. when D. since 提示提示: : 此题考查并列连词使用. 前后两个句子存在转折关系, 故用转折连词 but. 答案答案:A:A 【例二例二】2005】2005 北京高考北京高考-Somebody wants you on the telephone. -_no one knows Im here.A. For B. And C. But D. So 提示提示: : 此题语境为: 一方说: 有人电话找你 . 另一方说:
16、但是没人知道我在这里呀! 前后 两个句子存在转折关系. 故选 C. 答案答案: : C C 【例三例三】2004】2004 上海高考上海高考Bills aim is to inform the viewers that cigarette advertising on TV is illegal, _?A. isnt it B. is itC. isnt he D. is he 提示提示: : 根据前肯定后否定的原则, 首先排除 B.D 两项. 再根据 “宾语从句的反意疑问句 用什么词反问, 综合要看主句的主语, 只有主句的主语是第一人称时, 才看从句主语”的 原则, 排除 C. 答案答案: : A A 【例四例四】(】(经典回放经典回放) )Brian told y
