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1、- 1 -20152015 年教师资格考试年教师资格考试综合素质综合素质（中学）模拟试题九（中学）模拟试题九一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 2929 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 5858 分）分）1地方人民政府对违反教师法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当（ ）。A责令其限期改正 B给予行政处分C依法追究刑事责任 D对其处以罚款并责令改正2我国未成年人保护法规定：“任何组织和个人不得披露未成年人的隐私。”这说明学生具有（ ）的权利。A安全 B受教育C受尊重 D生存3教师和学生在社会道德上是（ ）的关系。A上下级 B平等C授受 D相互促进4下
2、列所述不符合“以人为本”教育理念的是（ ）。A遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B在教学过程中以学生为主体C以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D照本宣科，完全按照教材开展教学过程5爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（ ）。A学校要努力培养具有丰富专业知识的学生- 2 -B君子不器C学校教育应以实现社会的和谐为目标D学校不用培养太多的专家更多教师资格证考试题库请登入：http:/ 下载或加入2015 教师资格证考试群 264360765264360765 在群共享下载！6以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影
3、响学生品德的德育方法是（ ）。A说服法 B榜样法 C锻炼法 D陶冶法7对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ）。A纪律处分 B行政处分C经济处罚 D警告处分8下列哪一项不属于现代学生观的范畴？（ ）A教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展B教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用C教师要尊重学生，师生之间要平等相处D视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器9教师工作的对象具有独特品质，充满生命活力，并处在不断发展变化中，教师传授的内容也在不断地发展变革中，教学过程又是一个复杂的动态变化过程，这要求教师在教学过程中必须扮演（ ）角色。A
4、传道者 B研究者 C示范者 D解惑者- 3 -10对违反学校管理制度的学生，学校应当（ ）。A直接开除 B对其进行批评教育，不得开除C通知家长 D对其进行惩罚11素质教育的核心和灵魂是（ ）。A德育 B创新教育C智育 D全面发展教育12军队所属院校的教师和教育教学辅助人员，由中央军事委员会依照（ ）制定有关规定。A中华人民共和国教师法B中华人民共和国义务教育法C中华人民共和国教育法D中华人民共和国教师资格条例13初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还总与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。A激励了学生的学习积极性 B没有
5、发挥学生的主体性C没有尊重学生的人格 D维护了教师的权威14右图中，老师的做法（ ）。- 4 -A正确，可以帮助学生养成良好的学习习惯B正确，教师有权利对学生进行适当的处罚C不正确，教师应详细了解情况后再罚站D不正确，教师不能体罚或变相体罚学生15以下属于圆舞曲的是（ ）。A卡农 B致爱丽丝C蓝色多瑙河 D命运16“青梅竹马”“两小无猜”这两个成语出自（ ）。A白居易的长恨歌 B李白的长干行C杜甫的兵车行 D高适的燕歌行17孔子为什么会具有如此长久的生命力？一个重要的原因是，他的教义都是来自人们实际生活的直接记录，而不是形而上的预设或超自然的臆想。从这个意义上说，儒学是一种实用的本能行为哲学。
6、儒学的本质，是通过对日常行为的教化，在当下可能的条件下提升个人价值。对以上文段最准确的概括是（ ）。A儒学本质中所包含的务实精神是其经久不衰的重要原因B根植于实际生活的本能行为，哲学是孔子思想的精髓所在C孔子作为儒学思想的代表，在历史中居于非常重要的地位D儒学的本质是在现实可行的基础上提升个人价值18下面文学常识的表述有错误的一项是（ ）。A日出的作者曹禺，本名万家宝，现代剧作家- 5 -B史记是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”C我国第一部诗歌总集是诗经，分为风、雅、情三部分，写法有赋、比、兴D泰戈尔，印度作家、诗人、社会活动家。代表作有新月集飞鸟集等19长诗荒原的作
7、者是（ ）。A托马斯艾略特 B艾默生C叶芝 D哈代20标志着唐朝由盛转衰的事件是（ ）。A安史之乱 B黄巢起义C牛李党争 D武氏篡位21我国世界闻名的制碱专家侯德榜先生，在 1942 年发明了侯氏制碱法。所制得的碱除用在工业上以外，日常生活中的油条、馒头里也加入一定量的这种碱。这种碱的化学名称是（ ）。A碳酸钠 B碳酸钙 C硫酸镁 D硫化汞22营养素中，发热量大且食后在胃肠道停留时间最长（有饱腹性）的是（ ）。A蛋白质 B葡萄糖 C维生素 D脂肪23奥林匹克的旗帜由五种不同颜色的环圈组成，分别代表五大洲，其中红色代表的是（ ）。A欧洲 B美洲 C亚洲 D非洲- 6 -24宋真宗赵恒御笔做“劝学
8、篇”，有“书中自有黄金屋”流布天下几近千年。黄金榜求龙头望，成了书生实现人生价值的“自古华山一条道”。当“黄金屋”成为读书的唯一价值取向时，很容易将一个民族的思维纳入功利和实用的框架，看似加速了现代化的进程，实则开了历史的倒车。借书籍端正人生要义，“正其谊不谋其利，明其道不计其功”才是书的王道。这段文字要表达的意思是（ ）。A人们对于读书的理解，不能让功利的目的占了上风B“书中自有黄金屋”是许多人读书的目的和追求C读书就是读书，何必附加上那么多的东西D读书可以启智明理修身养性，也可以蒙蔽心智唯利是图25张三：只有正式党员才可以举手表决。李四：不对吧！孙凤也是正式党员，但他并未举手表决。李四的回
9、答是把张三的话错误地理解为以下哪一项？（ ）A所有举手表决的人都是正式党员B孙凤要举手表决C所有正式党员都举手表决了D没有正式党员举手表决26若在 Excel 数值单元格中出现一连串的“#”符号，希望正常显示则需要（ ）。A重新输入数据 B调整单元格的宽度C删除这些符号 D删除该单元格- 7 -27在打开的多个 Word 文档之间进行切换，可以利用快捷键（ ）。AShift+F6 BCtrl+EscCCtrl+F6 DAlt+Tab28黄土高原自然景观的成因主要是（ ）。A冰川的堆积作用 B风力的侵蚀作用C流水的侵蚀作用 D地壳运动29下面哪种乐器不是西洋乐器？（ ）A小提琴 B古筝 C长笛
10、D小号更多教师资格证考试题库请登入：http:/ 下载或加入2015 教师资格证考试群 264360765264360765 在群共享下载！二、材料分析题（本大题共二、材料分析题（本大题共 3 3 小题，每小题小题，每小题 1414 分，共分，共 4242 分）分）阅读材料，并回答问题。30一堂课进行到十多分钟的时候，突然，从窗外传来一阵急促的“的嘟的嘟”的声音，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令：“向左看齐”，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的学生已经站起来，趴在窗台上向外张望。其他的学生更是着急，他们有的站在
11、椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你推我，我推他，争先恐后地向外张望原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过教室里恢复平静后，请看以下两位老师的做法：A 老师灵机一动，- 8 -便放弃了原来的教学内容，让学生把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨说得头头是遭，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。B 老师面对以上情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中B 老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己没有完成教学任务。A、B 两位老师的做法有何不同？你赞同哪位老师的做法？31
12、在优秀班主任报告会上，古老师这样回顾自己的教育工作：一个新生小磊刚刚转来，不喜欢说话，下课后也不和其他的同学一起去玩，上课时注意力不集中，学习成绩一般。于是，在课间活动中，古老师领着这个学生和其他学生们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏，小磊在“鸡妈妈”的保护下玩得很开心。从此以后，小磊的性格逐渐开朗了许多，成绩也提高了。小明学习成绩不好，同学们不喜欢他。古老师后来发现小明的手工玩具做得很棒，就鼓励他带领几名同学参加学校手工制作工艺品大赛，结果小明所在的小组还拿了第一名。从这以后，同学们都请小明教如何做手工制品，小明也爱学习了，还担任了科学小组组长。一个学生喜欢偷拿别人的东西，尽管古老师不喜欢她的行为
13、，但还是做了家访了解情况，分析她这样做的原因。于是，古老师观察她的行为，找她谈心，给她讲道理，直到她改正。教学十余栽，古老师每周写一篇教学心得体会，最近又参加了网上教师职业培养活动，不断学习理论知识，提高知识素养。- 9 -请从教师职业道德的角度，评析古老师的教育行为。32老屋李汉荣老屋已经很老了。它确切的年龄已不可考，至少已有一百五十多岁了。修筑它的时候，遥远的京城皇宫里还住着君临天下的皇帝，文武百官们照例在早朝的时候，一律跪在天子的面前，霞光映红了一排排撅起的屁股，万岁万万岁的喊声惊动了早起的麻雀和刚刚入睡的蝙蝠。就在这个时候，万里之外的穷乡僻壤的一户人家，在鸡鸣鸟叫声里点燃鞭炮，举行重修
14、祖宅的奠基仪式。坐北朝南，负阴抱阳，风水先生根据祖传的智慧和神秘的数据，断定这必定是一座吉宅。匠人们来了，泥匠、瓦匠、木匠、漆匠；劳工们来了，挑土的、和泥的、劈柴的、做饭的。妇人们穿上压在箱底的花衣服，在这个劳碌的、热闹的日子里，舒展一下尘封已久的对生活的渴望；孩子们在不认识的身影里奔来跑去，在紧张、辛劳的人群里抛洒不谙世事的喊声笑声，感受劳动和建筑，感受一座房子是怎样一寸一寸地成形，他们觉出了一种快感，还有一种神秘的意味；村子里的狗们都聚集到这里，它们是冲着灶火的香味来的，也是应着鞭炮声和孩子们欢快的声音来的。它们，也是这奠基仪式的参加者，也许，在更古的时候，它们已确立了这个身份。它们含蓄、
15、文雅地立于檐下或卧于墙角桌下，偶尔吐出垂涎的舌头，又很快地收回去了它们文质彬彬地等待着喜庆的高潮。- 10 -哦，土地的节日，一座房屋站起来，炊烟升起，许多记忆也围绕着这座房子开始生长。我坐在这百年老屋里，想那破土动工的清晨，那天大的吉日，已是一个永不可考的日子。想那些媳妇们、孩子们、匠人们、劳工们，他们把汗水、技艺、手纹、呼吸、目光都筑进这墙壁，都存放进这柱、这椽、这窗、这门上，都深埋在这地基地板里。我坐在这老屋里，其实是坐在他们的身影里，坐在他们交织的手势和动作里。我想起我的先人们，他们在这屋里走出走进，劳作、生育、做梦、谈话、生病、吃药；我尤其想起那些曾经出入于这座房屋的妇人们，她们有的是从这屋里嫁出去，有的是从远方娶进来，成为这屋子的“内人”，生儿育女、养老送终、纺织、缝补
