《（高三历史试卷）-565-广东省鹤山一中高三9月份月考文科综合历史试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（高三历史试卷）-565-广东省鹤山一中高三9月份月考文科综合历史试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 鹤山一中届高三历史月考试题（鹤山一中届高三历史月考试题（2）一、选择题：一、选择题： 12董仲舒曰：“大富则骄，大贫则忧。忧则为盗，骄则为暴，此众人之情也使富者足以示贵 而不至于骄，贫者足以养生而不至于忧。以此为度而调均之，是以财不匮而上下相安，故易治 也。 ”以上言论表明董仲舒主张A平均分配财富以克服贫富分化 B消除等级制度以实现社会平等C强化礼乐制度以稳定社会秩序 D减少贫富差距以维护国家稳定 13有学者认为：社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度。从这一观点出发，唐朝社会开放 程度较高，主要得益于实行A三省六部制 B科举制 C察举制 D均田制 14南朝吴均在齐春秋中记载：“有病邪者，
2、以问欢（人名） 。欢曰君家有书乎？曰： 惟有孝经三篇。 欢曰：可取置病人枕边，恭敬之，当自瘥（治愈） 。 如其言，果愈。 后问其故，欢曰：善禳祸，正胜邪，故尔。 ”这则故事反映了A.儒家经典在民间被神圣化 B.儒学正统地位开始确立 C.思想界出现三教合一趋势 D.儒学影响中医治疗方法 15一直以来，中国图书只有手抄本，同一种图书的复本相当少。但唐宋以后市面上的图书数量逐 渐增多，图书出版业慢慢兴盛起来。导致这一变化的最重要的原因是A中外文化交流频繁 B商品经济的发展 C造纸术的推广 D印刷技术的发展 161897 年，一代经学大师俞樾对生徒慨叹：“最近三年中，时局一变，风气大开，人人争言西学。
3、 ”此时“人人争言西学”侧重于A学习科学技术 B仿行西方制度 C倡导实业救国 D创办新式教育 17李大钊指出：“世界一切现象，无能逃于理法支配者。人事界的现象，亦不能无特种的理法， 惟俟史家去发现它，确定它了。 ”李大钊认为史学研究重在A寻找社会规律 B构建伦理道德 C整理史实资料 D探索革命道路 18在广州举行的“中国出口商品交易会” （简称“广交会” ） ，既是新中国对外贸易的重要平台， 也是外交工作的“晴雨表” 。周总理在论及其创办的国际背景时说：“广交会是在我们被封锁 的情况下不得已搞的。 ”据此判断，首届广交会应该创办于A1947 年 B1957 年 C1977 年 D1987 年
4、19有学者评述某部法律“对于受压制的平民来说，它不仅在书面上给予他们以安全感，而且全面 保障他们反对贵族法官在刑事判决方面滥用职权。 ”结合所学知识判断这位学者所评述的法律 是A 十二铜表法 B 查士丁尼民法大全 C 美国 1787 年宪法 D 拿破仑法典 201862 年 6 月 26 日， 上海新报一则某商行售卖“外国杂货”的广告云：新到什锦饼干、酸果、 洋醋、吕宋烟、白兰地、小面镜仔、东洋竹篮仔等。这反映出（ ） A.社会经济结构的变动 B.国人办报事业的发展 C.物质生活时尚的变化 D.百姓衣食住行的西化 2120 世纪 20 年代初，美国的“红色恐惧”浪潮到达顶峰，政府逮捕了数千名被
5、怀疑为激进分子 的人，国会还通过法律将持不同政见的外国人驱逐出境。与美国这一行动密切相关的是A中国五四运动爆发 B德国法西斯势力猖獗 C俄国十月革命胜利 D苏联基本实现工业化 22 “我们生产的某些农产品数量已经超过了我们的消费能力。国际市场疲软使得外销也很困难。 解决这个问题的办法是不要再生产那么多东西了。 ”结合所学知识判断这段话应为下面何者所 言？A列宁 B罗斯福 C邓小平 D斯大林 23历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史， 右边漫画所描绘的历史现象A标志世界两极格局的瓦解B体现了区域经济的一体化C违背了经济的全球化趋势D标志着不结盟运动的兴起二、非选择题： 38、服饰是一种历史记忆，也是
6、一种语言、一种文化。它的变化是以非文本方式记录着社会政 治、经济及文化的历史变迁。阅读下列材料，回答问题。 （分） 【材料一】 皇帝常服：袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。天顺二年， 定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼并玄、黄、紫诸色。违例治以重罪。 明史舆服志 【材料二】 中国明代服饰文化属于一元文化的范畴，具有整一性与大同观念，使得着装者注 重群体意识，不强调个性。因而具有内在、内向、内涵、内倾的共同特点。 “谦谦君子”成为着装 的风范。文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务，服装的作用在于充分 显示人体的美感，显示男女性的特征。服装理念以追求人体美为核心，显示了外倾、
7、外显、外向的 特征。其中最显著的特点是服装突出个性、显示个性。宗静等中西合璧之美 【材料三】 早在 1852 年匈牙利政治家弗朗西斯帕尔斯在美国游历时，曾这样感叹，人们的 服装毫无个性，表现不出不同的社会等级，而在东欧，外国人立刻可以从不同的衣着看出一个古老 的各种不同的职业和习惯。美国的“衣着民主”是其服饰上的一大特点，20 世纪的美国人可能是穿 着最讲究，穿着最相似的工业民族，缝纫机的大量使用以及生产的批量化，是造成这一特色的物质 原因。 世界全史百卷本世界近现代后期生活习俗史 【材料四】 1912 年 10 月 3 日，由临时大总统袁世凯颁布的服制规定：男子礼服分大礼服、 常礼服两种，昼
8、用大礼服，为西式大氅式，裤用西式长裤。常礼服两种，一为西式，一为袍褂式。 严昌洪著20 世纪中国社会生活变迁史 【材料五】 1950 年以后，全国掀起削减西方人特别是美国人影响的运动。开始流行中国 式的服装，其中最有名的是中山装、解放服或列宁装，以后又流行所谓毛式短上衣中山装 的设计、制作和推广也是辛亥革命的一件大事情。关于中山装设计的特殊含义，前襟四个口袋 国之四维(礼、义、廉、耻)；前襟五个扣子五权分立。 请回答： （1）材料一中有关服饰的规定体现了我国古代政治制度的什么特征?（2 分）据材料二分析中国明代和意大利文艺复兴时期服饰所体现的不同文化内涵。(分) （2）依据材料三，结合所学知识
9、分析美国“衣着民主”的原因。 （4 分） （3）材料四说明的实质问题是什么？（2 分） （4）材料五中山装的设计理念体现出孙中山哪些治国理念？(2 分）其设计理念又折射出什么历 史现象。(2 分) “列宁装”的流行反映出新中国的政治、思想文化、外交的特点是什么？ （6 分） （5）综上所述，影响人类服饰变化的因素有哪些？（2 分）39、阅读下列材料，回答问题（分）： 【材料一 】 “论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动” “倘使我们说， 中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。 ” 【材料二】 “民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始。
10、中国的首要问题仍是新旧之间 不能衔接。旧体制既已拆卸，新的尚未产生；只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期 团结。 ” 以上均摘自黄仁宇中国人历史 【材料三】英国通过“光荣革命”克服了专制王权，议会成为最高权威。在君主立宪制的政治 框架内，英国又用和平、渐进方式实现权力转移，从而完成了政治民主化历程。 请同答： （1）结合所学知识，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？（5 分）请用明 清相关史实说明材料一中“政府由一个皇帝来独裁”的观点。 （3 分） （2）材料二中旧体制“已拆卸”是指什么？（2 分） “不能衔接的新制度”又是指什么？（2 分） 试结合当时国内、国际形势来分
11、析“拆卸”的背景。 （8 分） （3）结合史实概述“光荣革命”后至 19 世纪中期，英国是怎样用和平渐进方式实现政治权力转 移、推动政治民主化进程的。 （6 分） （4）综合上述材料归纳世界历史上政治制度发展所反映的历史趋势。 （分）鹤山一中届高三历史月考试题参考答案（鹤山一中届高三历史月考试题参考答案（2）一、一、选择题：选择题：题号121314151617181920212223答案DBADBABACCBB二、二、非选择题：非选择题：、 （分）（1）特征：皇权专制。 （2 分）中国明代服饰体现的是儒家文化，重视人的道德规范和 修养；(分)意大利文艺复兴时期服饰体现的是西方人文主义思想，重视
12、人性解放和个 性发展。(分) （2）原因：美国是由移民建立起来的新国家，没有社会等级传统；资产阶级民主思想 和民主政治的影响；工业革命，生产技术的提高，服装生产批量化。 （4 分，答出两点 即可） （3）实质问题：袁世凯以法律条例的形式利用中西方服饰文化来巩固自己的政权。 （2 分） （4）治国理念:德治、民主平等、分权与制衡。(2 分,答出两点即可) 历史现象:自身 传统文化与外来文化的碰撞、交融与发展。(2 分)政治：走社会主义道路；思想文化： 马列主义毛泽东思想；外交：同苏联结盟， “一边倒”的外交政策。 （6 分） （5）因素：社会变革、经济发展、思想文化和世界文明的相互影响。 （2
13、分，答出两点 即可）、 （分） （1） 秦汉：建立专制主义中央集权制度（皇帝制度的确立、三公九卿、郡县制） 。 （3 分）唐朝：三省六部制。 （2 分）史实：明朝废丞相、 （1 分）设内阁；（1 分） 清朝设军机处。 （1 分） （2） 旧体制“已拆卸”：辛亥革命推翻君主专制政体。 （2 分） “新制度”：资产阶级 民主共和制。 （2 分） 背景：国际上，19 世纪末，欧美代议制度的不断发展。 （2 分）国内，民族资本 主义经济的发展，资产阶级力量的壮大；（2 分）民族危机的加深；（2 分）资 产阶级民主思想的传播。 （2 分） （3） 通过权利法案确立君主立宪制，限制君主权力；（2 分）18 世纪中期形成责 任内阁制，国王“统而不治” ；（2 分）1832 年议会改革，工业资产阶级分享政 治权力。 （2 分） （4） 趋势：从君主专制（分）走向民主共和。 （分）卍卍卐
