《（高三历史试卷）-433-福建省高三上学期第一次月考 历史试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（高三历史试卷）-433-福建省高三上学期第一次月考 历史试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 福建省三明一中福建省三明一中- -高三上学期第一次月考高三上学期第一次月考 历史试题历史试题第 I 卷一、选择题（本大题共 24 小题，每小题 2 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的） 1、毛泽东在沁园春雪中写道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 ”他所说的 “风骚”主要是指 A唐诗和宋词 B 诗经和楚辞 C楚辞和汉赋 D 诗经和汉赋 2、汉文帝说：“盖天下万物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀厚葬以 破业，重服以伤生，吾甚不取。 ”汉文帝在此强调的是A以法治国 B轻徭薄赋 C崇尚节俭 D民贵君轻 3、明代于慎行读史漫录中记载：
2、“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司 马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决 事禁中，希见卿相。 ”由此可见， “中朝” A掌握军政大权，是独立的决策机构 B分享丞相行政权，处理政事 C类似于后世的六部，具体执行皇帝命令 D协助皇帝决策，削弱相权 4、秦统一后,为了巩固封建统治,“建立了一套比较完备的、系统的国家管理机构金字塔式的 中枢行政系统采用分工的原则，使中央政府能维持有效的运作，以管理庞大的帝国” 。材料说 明 A皇帝制度保证了行政的有效运作 B三公九卿制度设计得比较合理 C御史制度促进了国家行政的运行 D郡县制度推动了中
3、央集权加强 5、朱子(朱熹)云：“若在理上看,则是虽未有物已有物之理。 ”此语旨在 A规范道德准则 B揭示事物本源 C发现人性本质 D论证天人关系 6、 “蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞 叫喳喳。 ”京剧艺术中人物的脸谱 A.固化了大众的历史认知 B.真实再现了客观历史 C.正确评断了历史人物 D.提升了历史人物的价值 7、 窦娥冤揭露封建统治的黑暗， 水浒传颂扬农民起义英雄杀富济贫。这反映了 A封建社会的腐朽没落 B “异端”思想影响广泛 C普通民众的理想与愿望 D商业发展冲击传统观念 8、清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说
4、士大夫 农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道 而更广也。 ”这表明A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴起冲击了封建等级观念C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念 9、乾隆三十七年，台湾海防同知朱景英称：“台地多用宋钱，如太平、元祜、天禧、至道等年号 钱，钱质小薄，千钱贯之。 ”据此可知A宋代商品经济比清代更为繁荣 B当时两岸经济交往尚不密切C海峡两岸有着不同的货币体系 D宋代以后台湾经济发展迟缓 10、史学家陈旭麓指出，19 世纪 40 年代、60 年代和 90 年代是中国社会从古代到近代变革过程中 前后相
5、接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A反抗封建专制与建立君主立宪的统一 B批判传统与全面引进西方文化的统一 C发展资本主义与建立民主共和的统一 D反抗西方侵略与学习西方文化的统一 11、近代列强在中国发动了一系列的侵略,归根结底是为了获取权益。在这一过程中， 马关条约 的特殊性比较明显，主要表现在 A割地方面 B赔款方面 C通商方面 D投资方面 12、严复说：“益非西学,洋文无以为耳目,而舍格之事,则仅得其皮毛。中学有中学之体用， 西学有西学之体用，分之则两立，合之则两止。 ”在此，严复提出的治国理念是 A中体西用 B西体中用 C体用一致 D体用两分 13、1923 年，陈独秀说：“
6、五四运动虽然未能达到理想的成功，而在此运动中最努力的革命青年， 逐接受世界的革命思潮，由空想而实际运动，开始了中国革命之新的方向。 ”陈独秀所说的“中国 革命之新的方向”指A武装革命 B无产阶级革命 C民族革命 D国民革命 14、1928 年中共六大通过的政治议决案指出：各省自发的农民游击战争，只有和“无产阶级的 城市的新的革命高潮相联结起来” ，才可能变成“全国胜利的民众暴动的出发点” 。这反应当时中共 中央 A.坚持以城市为中心的革命模式 B.主张走农村包围城市的革命道路 C.重视农民战争与城市暴动的结合 D.认为农民阶级是取得革命胜利的主导 15、以下所示摘选自危机应对：七七事变后国民政
7、府的对策一书的目录。它反映出作者的主要 观点是第三章 国民政府的外交对策第 1 节开展对日交涉，谋求和平解决第 2 节积极开展外交活动，争取国际同情与支持第四章 国民政府政治、经济政策的调整第 1 节国民政府政治上的变动第 2 节国民政府战时经济政策的调整A七七事变后政府开始调整与中共政策 B国民政府在全面抗战爆发后继续妥协 C七七事变后国民政府全面应对危机 D七七事变后国民政府倡导全面抗战 16、下面是毛泽东写的一首七律“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆 慨而慷。宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 ”这首诗反映的 历史事件是 A中共成立
8、B红军长征 C三大战役 D渡江战役 17、苏格拉底认为：“快乐不应该是人追求的目的，善才是一切行为的目的。快乐是受感情左右的， 善是经过反思的，能给人带来幸福的东西。 ”这表明苏格拉底（ ） A认为道德是获取知识的基础 B 追求理性主义道德观念 C反对人们追求现世的快乐 D追求人文主义道德观念 18、柏拉图在谈到雅典时说：“这里的公民灵魂变得非常敏感，只要有谁建议要稍加约束，他们就 觉得受不了，就要大发雷霆他们真的不要任何人管了，连法律也不放在心上，不管成文的还是 不成文的。 ”这主要表明A雅典公民充满了自由的精神 B雅典没有以法律来约束公民C雅典民主政治的极端不公正 D雅典直接民主制导致体制
9、危机 19、乌尔比安的论告示中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏 了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。 ”这一案例体现的罗马法原则是 A重视证据 B公平公正 C契约至上 D注重程序 20、 “基督教的理想是扩张的凝结剂，使各种各样世俗的要求罩上神圣的光圈，不管是到东方来的 达伽马还是到西方去的哥伦布，都是把宗教目标和现实目标糅合在一起，无法区分。 ”这段话表明 新航路开辟中 A宗教狂热成为探险家的精神动力 B教皇发挥了组织作用 C传播基督教是探险家的主要目的 D教会蜕变成殖民机构 21、 “牛顿为工业革命创造了一把钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
10、”材料表明 A蒸汽机的改良标志着工业革命的开始 B牛顿的经典力学理论引发了工业革命 C科学与技术的结合推动了文明的进步 D科学理论发现迅速转化为工业生产力 22、1788 年 7 月 10 日，纽约某报纸以船讯号外为题发布通告：万世联合船主的幸福船， 已载着十三包“联合、和平和友谊”进港，愚蠢船主的船已载着地方偏见、不和的种子等出港。 它赞美的是A联邦体制 B分权制衡原则 C共和制度 D主权在民原则 23、 “根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随 着观察者的运动而改变。对于门外汉来说，这些观点通常用不能理解的数学公式解释 表明科学已经达到了能被人类所
11、知的界限。 ”上述“理论”的主要意义是A开创了以实验为基础的近代科学 B预见海王星存在的准确性C弥补经典力学对时空认识的不足 D发现能量辐射的运动原则 24、1952 年，苏共领导人马林科夫在十九大的政治报告中指出：“今年谷物的总收获量达到 80 亿 普特，而最主要的粮食作物小麦总收获量比 1940 年增加了 48%。以前认为是最尖锐、最严重的问题 谷物问题，就这样顺利地解决了，彻底而永远地解决了。 ”这一论断A与实际情况完全相符 B成为加快工业化的依据C是对农业改革的肯定 D是对斯大林模式的维护第卷二、非选择题（本大题共 4 小题，共 52 分） 25、家训宗规伦理以儒家思想为主体，通过家国
12、意识同构，旨在实现社会和谐，体现了民族传统道 德思想与规范。阅读下列材料，回答问题：材料一 有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其为仁之本与！”论语学而 材料二 约之二：吾族务要恪遵祖训，以伦理为纪纲，父慈子孝，兄友弟恭，夫妇和顺；一家雍睦 （和睦） ，端由于此。即同宗相处，须要安分守己，尊莫凌卑，强莫欺弱；卑幼者不许冒犯长上， 富贵者宜怜穷困。循规蹈矩，宗族称孝，乡党称弟（悌） 。何兹全中国文化六讲训约十四条 材料三 宣圣谕。圣谕曰：“孝顺父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子孙，各安生理，毋作非为。 ” 此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲尽做人的道理，件件当遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵 守
13、便是恶人。愿我一族长幼会集祠（堂）中，敬听宣读，悉心向善，皆作好人，有过即改，共为盛 世良民，贻子孙无穷福泽。明虎墩崔氏族谱族约 请回答： （1）据材料一，指出仁的根本是什么？结合所学知识，列举春秋战国时期儒家有关仁的政治主张。 （3 分）（2）历代许多家训体现了以仁为核心的儒家伦理。据材料二，归纳儒家伦理的主要内容。 （3 分）（3）儒家的伦理思想深刻影响中国社会。据材料三，指出明代统治者与民众对儒家伦理所持的态 度及其各自的做法。 （3 分）（4）综合上述材料和所学知识，概括儒家伦理在中国历史上所起的积极作用。 （3 分）26、1619 世纪是欧洲文明发展的关键时期，在这一时期欧洲社会发生了三个渐进的“转变” ，同 时它对世界文明的发展也产生了深远的影响。阅读材料，回答问题。一个“转变”是由君主制转向民主制，民主制里面包括“虚君” ，包括君主立宪。第二个 “转变” ，是由农业国家、农业文明转到工业文明，这也是一个进程。从 16 世纪，甚至可以说是从 l5 世纪开始，进入到近代，欧洲可以说是加速度前进，一个世纪和另一个世纪有很大的不同，甚至 几十
